親愛的同學們：
大家好！
面對越來越緊張的學習，許多同學回到家就是做練習。平常雙休日大多是在上補習班中度過的；就連暑假、寒假也都被補習班佔得滿滿的。什麼看書，下棋……都早已成了陌生之事。其實這樣是不對的，我們應該多看飽含着其他學習知識的課外閱讀。
老一輩語文教育家呂叔湘老先生說過：“同志們可以回想一下自己的學習過程，得知於老師課堂上講的佔多少，得知於自己課外閱讀的佔多少。我回想自己應該是三七開吧，也就是說，百分之七十得之於課外閱讀。課外閱讀對於語文來說絕不是可有可無的。”呂老還說過，他向語文水平高的同志們詢問語文學得好的原因，得到的回答一律是：得益於課外閱讀。所以，對於課外閱讀，同學們萬萬不可忽視。
課外閱讀是教科書某些內容的延伸、拓展和深化。看閱讀課本，不但可以鞏固和擴大在課內所學的東西，而且可以增強學習語文的興趣，有助於發展個性的特長。課外閱讀，就是獨立閱讀，自主閱讀，個性化閱讀。
閱讀是讀者與作者的對話。雖然有些作品的作者是外國人、古代人，他們所處的時代、環境，他們的思想感情與同學們相差甚遠，但是同學們可以結合自己的生活經驗和知識積累，利用各種參考資料去走近大師，理解經典。可能有些時候，閱讀作品裏的一些問題，你總是無法理解，這也是正常的。因爲有些經典作品，是需要常常讀，甚至讀一生的。因此，不必“畢其功於一役”，只要每讀一次，都能有一些新的發現和理解就夠了。
閱讀課外讀本，別忘了品味文章的語言。經典和佳作的語言都是有聲有色，有力度有厚度的，都是飽含思想感情，蘊含文化內涵的，都是有靈性的。閱讀這些作品，要細細揣摩、玩味，從中領悟語言的趣味和美。同學們，在感悟語言的美與靈性的過程中，你們可以培養自己的感受力與想象力，增強自己的語言表現力。
再此呼籲大家，熱愛課外閱讀吧，熟讀課外讀本吧。走進那一片天地，願同學們樂而忘返，望同學們能真正讀懂這些課外閱讀中所蘊含的深刻知識！
課外閱讀 倡議書 [篇2]
親愛的同學們：
書是人類智慧的'源泉，書是人類進步的階梯。書既是一位充滿智慧的老師，不斷地啓迪我們；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我們交談。著名文學冰心老姐奶奶曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”著名作家海倫凱勒也曾說過：“一本好書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”
是的，讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識；讀書，可以引導我們明理，做一個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。在此我向全校同學發出以下倡議：
1、讓我們在午讀的時間裏，在教室裏，在年級流動書櫃旁，靜靜地打開一本書，盡情地在書海中倘佯。
2、完成作業後，閒暇時，讓我們坐在書桌前，靜靜地打開一本書，使自己的課餘生活變得豐富而充實。
3、讓我們共同關注學校的“閱讀考級”，參加學校的“閱讀考級”，一起來提升自己的閱讀品味。
4、讓閱讀成爲我們的生活方式，並以此影響家裏的每一位成員，讓家園也充滿濃濃的書香。 同學們，讀書吧！相信陣陣馥郁的書香，一定可以讓你腹有詩書氣自華；與聖賢爲友，一定能培養你高潔的情操；與經典同行，一定能造就你人生的不凡高度！
同學們，在這溢滿書香的閱讀節中，讓我們再次靜靜地打開一本書，讓我們把閱讀作爲一次新的播種與耕耘，讓迷人的書香飄溢在我們的校園與家園；讓閱讀的生活伴隨着我們成長的每一個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來！
課外閱讀 倡議書 [篇3]
全市各中學：
沐浴春雨的土地，催生參天大樹；崇尚閱讀的學校，造就棟樑之才。
人的精神啓蒙，始於閱讀。閱讀，如一束溫暖的光，照亮閱讀者的靈魂，引領其走向真善美的境界，幫助其抵禦種種世俗侵染，構建其豐盈飽滿、健康向上的精神世界。
人的理想生成，始於閱讀。讀一本好書，就是與智者交談，與偉人對話。由此思接千古，視通四海；由此走出自我的狹小，放飛高遠的理想，涵養堅定的信念。
人的創造能力，始於閱讀。閱讀，是再創造的過程。書的世界無遠弗屆，徜徉其間，閱讀者的想象力被充分激發，創造力悄悄植根，來日，創造之花絢麗綻放。
然而，閱讀不能僅囿於課本。如果將教材比作一朵花、一滴水，課外閱讀就是燦爛的花園、無垠的大海。因此，我們倡議：全市各中學，完善閱讀設施，組建閱讀社團，引導學生每週課外閱讀一小時；
我們倡議：老師們向學生推薦優秀讀物，引導學生到花園裏去採蜜，到大海中去遨遊；
我們倡議：學校開展 “閱讀之星”、“書香班級”等評選活動，營造閱讀氛圍，激發閱讀意識，使校園溢滿濃濃書香，使學生以讀書爲樂，以閱讀爲榮。
中學生是國家的未來、民族的希望。少年智則國智、少年強則國強！讓我們攜起手來，幫助他們，用文字擦亮純真的雙眼，用書本充實飛揚的青春，用閱讀鑄就精彩的人生！
深圳讀書月組委會辦公室
深圳市閱讀聯合會
2015年11月1日
