校園節能減排倡議書

全院師生:

校園節能減排倡議書

以減少能源浪費和降低廢氣排放爲目標的節能減排工作,是深入貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重大舉措,是建設資源節約型、環境友好型社會的必然選擇,也是我國當前經濟社會發展的一項重要而緊迫的任務。

在全院師生員工中開展節能減排活動,不但是我院以實際行動踐行黨中央國務院“建設節約型社會”戰略部署,也是構建節約型校園的重要舉措;不僅僅是我院自身發展的需要,更是學院培養合格人才、提高學生綜合素質的客觀需要,也是廣大師生員工作爲社會一員履行社會責任的必然要求,意義重大而深遠。通過此項活動的廣泛深入開展,旨在全院大興勤儉節約之風,提倡艱苦奮鬥精神,進一步推動我院節約型校園建設步伐,深入開展節能活動,提高廣大師生員工的憂患意識、責任意識和節能意識,促進大學生養成崇尚節儉的生活方式,營造節能減排的良好氛圍。

“節能減排,低碳生活”,要以節電、節水、簡樸生活、綠色環保爲重點,倡導健康、文明、簡樸、節約、環保的生活方式,確立“節約光榮,浪費可恥”的理念,從小事做起,從身邊做起,節約每一度電,每一滴水,每一粒糧,每一張紙,養成良好的生活習慣,爲低碳生活做出貢獻。

爲次,向全院師生員工鄭重提出如下倡議:1、充分利用自然光照,白天不開燈或少開燈;2、人離燈熄,杜絕長明燈;3、儘量減少辦公設備的待機時間,長時間不使用時應及時關閉;4、下班時要關閉辦公室電器設備的電源;5、公共樓道、衛生間電燈要根據需要開啓並及時關閉;6、禁止使用大功率耗電器具;7、水龍頭儘量開小,不用時隨手關閉,避免長流水現象發生;8、用完水後或見到滴水的水龍頭,及時擰緊;9、經常檢查供水設備,發現自來水管、設備出現問題及時反映,儘量減少損失;10、及時更換老化的供水管線,防止跑冒滴漏;11、發現公共場所跑冒滴漏現象或供水設施設備損壞及時通知維修部門;12、充分利用網絡,積極推行無紙化辦公;13、節約使用稿紙、信封和複印紙,實行雙面用紙,廢紙再利用;14、嚴格控制紙質文件、簡報等印刷數量;15、妥善保管並正確使用打印機、傳真機、複印機耗材,實行報批制;16、使用過而無需保存的紙質文件、報表紙、傳真紙等作爲草稿紙或便籤使用;17、辦公人員自備茶杯,儘量減少一次性茶杯的使用;18、嚴格禁止私自使用電能燒水;19、教學行政資源的使用,提倡修舊用舊,合理調配,綜合利用,減少報廢,充分發揮設備效用;20、少使用或不使用一次性用品,提倡物品循環使用;21、珍惜糧食,健康飲食,杜絕大吃大喝,鋪張浪費;22、充分挖掘資源,共享資源,利用資源,減少資源閒置和浪費;23、儘可能減少辦公用車,降低油耗、尾氣排放;24、辦公場所、宿舍儘量採用高效節能(電)照明產品;25、工作場所安裝或更換節水型水閥和衛生潔具;26、夏天空調不低於22℃;27、不隨地丟棄垃圾,並集中回收可利用廢棄物;28、不搞重複建設,可建可不建的設施不予建設;29、提高教學和生活設施設備的利用效率;30、教學和生活用耗材,科學管理,規劃使用,杜絕浪費。

國家要強盛,民族要興旺,學院要發展,在任何時候都不能忘記“成由勤儉敗由奢”的古訓,克勤利於邦,克儉利於家。一度電,一滴水,一粒米,處處都有節約的問題;用一紙、植一樹、鋪一磚,事事都有節約的潛力。切莫小看這些點點滴滴:涓涓細流,可匯成江河;錙銖必較,也可富家興國。

讓我們增強時代責任感,牢固樹立節約意識,從自我做起,從小事做起,從點滴做起,從現在做起,同心協力,堅持不懈,投身節約型校園建設,在建設節約型社會中率先垂範,讓“低碳生活,綠色校園”的理念在我院發揚光大,讓我們每一個人都做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者。

大連裝備製造職業技術學院

“‘節能減排,低碳生活’校園行動”活動領導小組

二〇一一年十一月二十六日

校園節能減排倡議書 [篇2]

各位老師、同學們:

湖北師範學院是第二批國家節約型公共機構示範創建單位。我校正在積極開展節約型校園建設,爭創節約型示範單位,需要廣大師生的共同努力。

作爲湖師的一員,我們有責任也有義務,從生活中的一點一滴做起,節約能源,共同維護我們美好的校園。在這裏後勤產業集團代表學校發出倡議:

一、積極學習節能減排知識,樹立節能減排意識。自覺讓“節能減排”走進校園,走進教室,走進寢室,走進辦公室。

二、爭做節約水電的宣傳者與踐行者。積極向身邊的老師、同學宣傳節能的意義。養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一支粉筆、每一粒米的習慣,從身邊小事做起,杜絕各種形式的浪費,減少能源損耗,以自己的實際行動影響身邊的人。

三、節約用水,避免“滴、冒、跑、漏”現象。做到節約用水,一水多用,隨手關閉閥門。

四、節約用電,各教室做到白天不開燈,陰天儘量少開燈,做到人走燈滅。及時關閉教室內的電教設備,切斷總電源,減少電器的待機損耗。嚴格控制使用電熱設備,嚴禁在學生宿舍使用熱得快、電炒鍋等大功率電器。合理地使用空調,夏季空調設定溫度不低於26℃,冬季不高於20℃,儘量減少空調使用時間,使用空調時要關好門窗。

五、做好日常生活垃圾分類回收管理。做好綠色出行,儘量步行,騎自行車,乘坐公共交通工具。

節約型校園一直是我們所追求的,創建國家級節能示範單位是我們共同的責任和目標。讓我們積極行動起來,加入到節約型校園的建設中來,爭創國家級節約型公共機構示範單位。

校園節能減排倡議書 [篇3]

據研究表明,工業污染只佔總污染源的41%,家庭污染卻佔到了59%。有關專家統計,一個人一天平均要製造1公斤左右的垃圾;一個人因洗頭髮、洗澡、洗衣服等等一天平均製造了200公升的廢水;一個人每天平均用20克的化學日用品,加之大量不可分解的塑料袋,都對環境造成了不同程度的危害。

家庭中到底有哪些污染源呢?中國預防醫學科學院環境衛生與衛生工程研究所的劉凡研究員介紹說,家庭空氣污染有三個來源:一是廚房煮飯炒菜會產生一氧化碳、氮氧化物及強致癌物;二是衛生間會散佈臭氣;再有,人和居室本身也是空氣污染源之一。有關數據顯示,每人每天呼出約500升二氧化碳氣體,而人的皮膚散發的乳酸等有機物則多達271種;同時,室內裝飾材料、化妝品、新傢俱等,也會散發有毒化學物質和強烈刺激氣體。據測定,居室內一支香菸的污染比馬路上一輛汽車的污染對人體的危害還要大。此外,各種微生物污染、家用電器等釋放的放射性氡及子體、電磁波等都使室內環境受到損害。因此,可以說“家庭環保”的重點就是要杜絕或化解這些污染來源,這不僅對家庭成員的健康提供了保證,也會減少對外部環境的污染。

要做到節能減排,就要從小事做起,人人動起手來,創建美好的家園。我提出以下幾點可行的建議:

一、節約電能。要注意隨手關燈,可以使用高效節能燈泡。據美國的能源部門估計,使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡,就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈,在使用其它電器方面也要注意,儘量選擇低消耗節能產品,不用電器時要切斷或關掉電源,冰箱則讓它處於無霜狀態。夏季天氣不算十分炎熱時,最好用扇子或電風扇代替空調。使用空調時,不要把溫度調得太低,26℃左右就行了。

二、節約水資源。許多廢水都可以循環使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑,可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦乾淨,洗起來節水有方便,還可以少用洗潔精,減少水污染。

三、節約用紙。紙張的循環再利用,可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣,還能少砍伐樹木。據統計,回收一噸廢紙能產生800千克的'再生紙,可以少砍17棵大樹,節約用紙就是保護森林資源,保護環境。

四、減少廢氣排放。交通廢氣和工業廢氣是生活廢氣的主要來源。我們出門儘量乘坐公共汽車或出租車,還可以騎自行車,儘量少乘坐私家車。工廠裏的燃燒垃圾、生產商品等而產生的大量滾滾的濃煙瀰漫在城市裏。他們應該把廢氣經過加工和過濾,再排放出來就可以減少污染。植物可以吸收二氧化碳,然後釋放出氧氣,所以我們要大量的種樹,尤其是在公路旁。

五、垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源,同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如:廢紙被直接送到造紙廠,用以生產再生紙;飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相關的工廠,成爲再生資源;家用電器可以送到專門的廠家進行分解回收。家裏可以準備不同的垃圾袋,分別收集廢紙、塑料、包裝盒等,每天進行垃圾分類和回收,儘量做到“變廢爲寶”。

全球變暖給我們敲響了警鐘,地球正面臨着巨大的挑戰。保護地球,就是保護我們的家。讓我們行動起來,節能減排,挽救地球家園的命運,維護人類的一個繼續生存的未來。

校園節能減排倡議書 [篇4]

親愛的同學們:

飲水思源,你瞭解如今水資源的現狀嗎?你知道一度電後面巨大的生態,文化甚至是生命的代價嗎?一粥一飯當思來之不易,你是否懷着敬畏和感恩去珍惜享受每一頓飯。垃圾只是一種放錯位置的資源,你是否將其隨意的丟棄。

水資源的枯竭和污染,每一度電背後令人觸目驚心的代價,糧食生產對環境的破壞,這需要我們重新審視自己平時的鋪張浪費;廚餘垃圾和生活垃圾的隨意處理對環境的破壞和造成的浪費不容我們漠然忽視。然而,我們在校園裏經常看到,寢室和教室人去燈長明或光線充足時燈火通明;衛生間用水無度,浪費水的情況普遍存在;就餐時買的飯菜經常超過自己的飯量,僅憑好惡就將其倒掉;生活用品使用浪費,很多物品尚有用處就作爲垃圾隨意丟棄。如此等等,令人惋惜。

節能減排,是每一個人的責任;勤儉節約是中華民族的優秀傳統。我校青年學生更應該以“五四”運動90週年爲契機,積極地響應黨和國家的號召,爲母校分憂。節能減排,我們在行動,我們一起行動,爲學校發展盡一份責任,爲創建一個綠色和諧節約型的新科大而攜手並肩共同努力。

爲此,科普與環保協會向全校同學發出倡議:

一、節約用電:光線充足時,不要開燈,一盞燈足夠時,不開多盞燈;在計算機等電器長時間不用的情況下,要關閉電源,充電器充滿電時,要及時地拔下插頭;養成人走燈熄、設備關閉的好習慣。

二、節約用水:避免大開水龍頭;刷牙洗漱時,勤關水龍頭;建議使用臉盆洗臉、口杯洗漱;用完水後,要及時擰緊水龍頭,看到未關閉的水龍頭,隨手關閉;及時檢查寢室中的供水設施,出現問題,及時報修。

三、珍惜糧食:在食堂就餐要適量定餐,避免剩餐,減少浪費;不攀比,以節約爲榮,浪費爲恥。

四、垃圾有效處理:避免購買過度包裝的商品;節約用紙;重複使用一次性物品(如塑料袋);垃圾分類處理。

科普與環保協會

2015年3月

校園節能減排倡議書 [篇5]

爲貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神,加強生態文明建設,培養我院師生的低碳意識,建設文明綠色校園,結合上海市教委關工委“美麗中國低碳傳奇”活動要求,學院關心下一代工作委員會舉辦“美麗校園低碳行動”科普宣傳活動。學院關工委緊密結合學院自身實際,緊緊圍繞“美麗校園,低碳行動”這一主題配合學院創建節約型校園、友好型校園。

現學院關工委號召全院師生積極參與,從我做起,從自身做起,以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”爲己任,厲行節能減排,倡導低碳生活。爲學院內涵建設添磚加瓦,爲和諧社會、平安社會、低碳社會貢獻自己的力量!倡導全院師生做到以下幾點:

1.節能減排就在你我身邊

2.保護環境,人人有責。不亂扔垃圾。

3.從小養成節約的好習慣。

4.建設資源節約型的和諧校園。

5.節約資源,可持續發展。

6.節約一滴水、節約一度電、節約一粒糧食,給子孫後代留點資源。

7.節約光榮,浪費可恥。在洗衣服時盛在盆子裏洗,洗澡時儘量減少用水。

8.儘量不使用一次性塑料袋、一次性竹筷等各種一次性物品,循環再利用。

9.能源是動力之本,節水、節電、從現在做起

10.寢室和辦公室沒人時主動關閉電燈、電風扇、空調等電源,洗手間水龍頭主動關閉。

11.督促身邊的同學積極參與節能減排活動當中來。

12.上班時乘坐學院班車,儘量減少開私家車上班。

13.大力提倡節約型消費方式。

校園節能減排倡議書 [篇6]

我們知道溫室效應的危害,溫室效應時刻威脅我們的生命,而造成溫室效應的元兇就是二氧化碳。二樣換談的危害輕則是人頭痛,神志不清;重則會使人死亡。“死亡”這兩個字再次給人類敲警鐘,生命寶貴。請珍愛生命,減少污染。

我們唯一能夠做的就是儘量的少產生二氧化碳。我們在家裏和學校裏,儘量減少產生二氧化碳。在我們學校裏有許多東西都能夠產生二氧化碳,如電,紙,水和一些食堂裏面用的燃料都能夠產生二氧化碳。甚至連小小的垃圾都能產生二氧化碳,如果我們在這樣下去。滅亡的命運將會降臨在我們人類的頭上。我們要避免悲劇的發生,多以套減少產生二氧化碳。因此,我提出以下幾點建議:

1.多植樹,社隊大家都好,既能當做鍛鍊,又能夠美化環境,並減少產生二氧化碳。

2.就是少用水,節約用水,誰是生命之源,切莫浪費,但水也能產生二氧化碳,所以不要藍非水。

3.不亂扔垃圾,垃圾也能產生我二氧化碳,大家可不要小看它叻。亂扔垃圾是不好的行爲,同時也污染叻環境,請大家愛護環境,不要亂扔垃圾。

4.離開教室時,關掉電燈雨電扇等電器,這樣既節約用電又減少產生二氧化碳。

生命寶貴,請珍愛生命,保護環境!

校園節能減排倡議書 [篇7]

尊敬的家長,老師,我親愛的孩子們:

當你生活在富裕健康的環境中,當你舒適整潔的校園裏學習和工作,當你享受科技給您帶來現代化的種種便利的同時……你真的覺得越來越多,氣候多變,環境退化、資源能源短缺已經開始威脅到我們的生活嗎?

宏觀能源節約、能源節約更多的是來自美國的改進。“節能減排,創建低碳校園”倡議書爲了進一步提高學生的父母和教職員工、能源憂患意識和環保意識,推進“節能和減排在學校的行動”和“創建一個低碳的校園”的工作,並建立一個良好的經濟的校園氛圍。三個年輕的呼籲更多的教師、家長和孩子們參與到節能和減排團隊。對你,對我,對他來說,爲了我們生活的地球家,但也爲明天的一個更好的生活。讓我們一起從節約一滴水的水,電,一旦一個紙”,開始做的事:

一個水節約用水,提倡用水效率提高

1,發展節水行動,關閉水龍頭,在任何時候,人們脫離水,杜絕水龍頭等changliushui浪費現象,養成良好的節水習慣。

2,堅持使用廁所,洗你的臉,changliushui比直接洗臉每次能節約用水每月16升,節約用水每人1.2噸。

3,間歇性水淋浴,及時爲摩擦關水,避免長時間的淋浴。

4,洗衣服的濃度,降低一系列的衣服;小,小手洗衣服提倡;洗滌劑在合適的量。

5,倡導循環用水、洗衣服的水可以用來擦拭或衝馬桶。

6,少喝瓶裝飲料,喝更多的水。

第二,低碳生活節省每一個從一開始就一旦電力

1,天氣好,光線充足,建議教室、辦公室、會議室與自然光。

2,夏季空調溫度應該位於26℃以上。

3、冰箱要經常解凍,乾淨,並且提高冷卻效果,降低能耗。長時間不使用清潔冰箱,關掉。

4——近用電燈照明等,剪除工作總電源。

5、電視待機模式下,大約15瓦的電燈泡,那麼請立即掛斷電話。

三、促進綠色辦公室推動保護資源

1、流通的在線文件傳輸,雙面打印定稿的文件,而不是最後的手稿文件使用廢紙印刷。在使用單一公司的、可再生的空白麪孔複製或切斷便籤紙或草案。

2,節省辦公用品和設備。挽救每一個單一的主食,紙夾,充分利用每一個記號。

三張,因爲電腦設置合理的“權力使用解決方案“節能減排,創建低碳校園”倡議書”,一個長時間不用,“待機模式下,長時間不用,“睡眠”模式。

4,長時間不用關閉打印機和其他設備,降低待機能耗。下班後關閉辦公設備供電。

5日,請您更改了在使用核心別改變氈shell。

四、宣傳、文明、健康的生活方式,一種節約,環保意識的生活習慣

1,節約糧食。

2,少用洗衣粉,及其他化工產品。

三,減少使用一次性牙刷,一次性塑料袋,一次性的杯子……

4,騎自行車,坐上了公車,爬樓梯對節能和減排在輸出。

低碳生活,是一種態度,而不是能力。只要教師和學生,“節能減排,創建低碳校園”倡議書和父母注意到更多員工的日常生活、學習、工作在節約能源方面的細節,養成良好的節能習慣,樹立了“節能光榮和恥辱的浪費”,“節能從我做起,從起始位”的概念、節能像伸出的手,那麼簡單。“不適合小,而不是“,我們每個拯救一片樹葉,這和在一起,能拯救森林!

儲蓄是一種美德,保存的是品質,保存的責任。bujikuibu,沒有對特立尼達;沒有產品小流,沒有到河流中。讓我們共同攜手,積少成多,聚沙成塔,節儉時尚傳播者、從業者、demonstation;讓我們一起工作,從側面,從小事做起,從現在開始,在他們自己的實際行動來支持“節能減排、創建一個低碳的校園”,三個年輕的發展作出貢獻。

校園節能減排倡議書 [篇8]

教師、學生:

堅持節約資源和保護環境是中國的基本國策,關係人民羣衆的切身利益和企業生存和發展的中華民族。在黨的國會的報告明確指出,建設資源節約型和環境友好型社會工業化和現代化的發展戰略的突出位置。這所學校是巨大的能源消耗,節約潛力巨大,建設節約型校園,是我們面臨的一個迫切而重要的任務。提倡並實施節能減排工作不僅是發展的需要;學校自己,但也培養合格人才,來完成學校的大學社會責任的需要。出於這個原因,我們提出以下員工所有的老師和學生學習的主動性:

一個,提倡節能和減排的。爲提高能量憂患意識和保存環境保護意識,弘揚中華民族節儉的傳統美德,養成良好的生活習慣,建立一個健康、文明、簡約、環保的生活方式;學習節能和環境保護知識,遵守環保法律、法規,形成拯救光榮和浪費可恥的好的時尚;擴大宣傳,組織節能活動,校園建設節約型校園組成了一個氣氛。

第二,做的從業者節能和減排。從現在做起,從自己,從節約每一次電,每一滴水,每一張紙,每一粒大米每一點小小的開始。

1,節省電力。消除不滅明燈,充分利用自然光線;燈光,人們去光;殺死動力,減少計算機和各種各樣的其他電器待機時間;推廣使用節能環保家用電器,提倡使用節能燈具,注意峯高油耗的電力使用;辦公室、會議室面積應不低於空調溫度夏季26攝氏度,冬季不得高於20攝氏度,沒有人不開空調,下班前提前半小時關閉。

2,發展節水行動。總是關閉水龍頭,校園節能減排倡議書人們脫離水,洗衣服濃度,降低一系列的洗衣、洗滌劑要適量,避免過度用水,爭取跑、冒、滴、漏、結束changliushui,發現泄漏問題,應通知相關部門維護。

3,節約紙張行動。提倡玩電子政務中的優勢,儘可能在電子媒體發送通知,修改草稿儘可能低紙張消耗量;主作業紙、印刷紙張和各種材料使用紙的正反面使用,準確計算數字的帖子,嚴格按照文章打印文檔數量,應儘量減少會議文件印刷數量,該文件可以儘量傳播流傳,減少複製。減少使用一次性產品,如紙、紙杯、筷子、方便的碗,方便袋等。

4,節約糧食,合理的飲食。合理的消費,不花錢,不盲目的比較有飯吃,有衣穿,堅持原則,充分,提倡適度消費,而不是赤字支出。

5、合理使用公共交通工具:完善的管理體系,使能耗標準,並建立石油、車輛里程、維護等消費統計系統。通過合理的調度、合理使用、合理維護有效的降低車輛運行成本。在一個政府活動積極提倡使用合夥用車,並試圖選擇公共交通,減少國有汽車的數量,減少城市道路交通壓力。

6日,有效控制娛樂費用支出:娛樂附近校園節能減排倡議書,按照簡接待的原則,嚴格控制高檔酒店接待吃飯。對於娛樂費用、總量控制研究所,嚴格執行系統的審批按照不同的情況下,嚴格的標準餐,杜絕鋪張浪費、公共基金,吃了喝了。

讓我們積極行動,爭做節儉時尚傳播者、從業者、示範者、構建每個人都講節能,處處組成的大氣減排的說,是要確保學校“節能減排”工作生效,促進學校的可持續發展,努力建設資源節約型和環境良好類型校園做出積極貢獻。