一、提倡循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具、
提倡簡樸的生活方式和適度消費，日常工作紙張雙面使用，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行爲習慣。
二、不斷增強憂患意識，通過各種渠道向社會大力宣傳節能減排的重要意義。
廣泛帶動身邊的每一位家庭成員，都積極參與節約型社會建設，共同創造人人關心資源節約，人人身體力行節約資源的良好氛圍。
三、提倡家庭環保新概念，牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，節能減排從我做起，從小事做起，一點一滴，舉手之勞，人人可爲：
1．省空調，空調溫度調在最佳的“節能溫度”，能不用空調就儘量不用空調。
2．換燈泡，儘量把家裏所有的燈泡換成最節能的燈，人走燈滅。
3．不待機，家用電器、單位電器，在不用時要關機，並切斷電源。
4．少開車，出門，上下班儘量騎單車、坐公交。
5．節約用水，減少使用化學洗滌用品；水盡其用，循環使用。
6．降耗辦公用品，打印紙雙面用。
7．減少衣服擱置，拒絕一次性筷子。
8．購物使用環保袋子，減少使用塑料袋。
國小節能減排倡議書 [篇2]
當天空降下黑色的大幕，是什麼讓各類燈盞大放光明？當媽媽在廚房忙忙碌碌，是什麼讓鍋竈熱氣騰騰？當你登上飛機踏進火車，是什麼托起你遨遊萬里的飛翔和奔馳？當你打開電腦電視，是什麼讓穿越時空的信息來到屏幕？當冬天寒風刺骨，當夏天烈日似火，是麼讓我們的屋子裏總是舒適如春？
是電流，是天然氣，是煤炭，是汽油 它們有一個共同的名字叫做：能源。
我們現在使用的能源，是地球媽媽經歷了億萬年的孕育，才爲人類積蓄下的一筆巨大財富。我們每一天都離不開能源，但能源不是無限的，假如只知道無節制地使用，媽媽疲憊不堪的身軀，已經無力承擔再一次的孕育！假如沒有足夠的能源供給，我們五彩繽紛的生活將黯然失色；假如能源耗盡，我們的未來將墮入永恆的黑暗！
由於科技的落後，我們國家使用同等量的能源所創造的價值，遠遠低於世界發達國家。對能源的利用不夠合理，浪費能源隨處可見，致使能源已經成爲制約我國經濟發展的瓶頸，這，就是擺在我們每個人面前的嚴重的社會現實。我們的國家正處在經濟發展的關鍵性時刻，而能源，是決定發展成敗的重要因素。解決能源問題，不僅僅需要有清醒的思想認識，更需要全民科學素質的提高以及科學技術的發展。因此，我們每一個人都要自覺地學科學，用科學，來保護能源這條整個社會的經濟命脈。我們應該承擔起這個責任，我們必須承擔起這個責任，爲了我們的生活永久幸福，爲了我們的經濟持續發展，爲了我們的文明永遠延續！ 不要以爲一滴汽油無足輕重，無數個發動機節約每一滴油，將匯成一條芬芳的河流。不要認爲幾十瓦的燈泡默默地亮着無關緊要，億萬隻手把它熄滅，將托起一輪嶄新的太陽！
節能是平凡，節能是偉大，節能是愛國，節能是社會的理智行爲，節能是文明的時尚潮流，節能是人類的共同心願。只有提高科學素質，才能把節能進行下去。
爲此，我們向全體同學鄭重地提出如下倡議：
一、節約每一度電。做到人走燈滅，杜絕無人時開風扇、開電腦。人走關燈，杜絕長明燈，公共區域照明隨走隨關，儘量利用自然光，做到晴天不開燈；空閒時候關閉各種電器電源。
二、自覺節約水資源，洗衣服、洗碗儘量少用水，發現浪費能主動制止或報修，消滅長流水；
國小節能減排倡議書 [篇3]
少先隊員朋友們：
當天空降下黑色的大幕，是什麼讓各類燈盞大放光明?當媽媽在廚房忙忙碌碌，是什麼讓鍋竈熱氣騰騰?當你登上飛機踏進火車，是什麼托起你遨遊萬里的飛翔和奔馳?當你打開電腦電視，是什麼讓穿越時空的信息來到屏幕?當冬天寒風刺骨，當夏天烈日似火，是麼讓我們的屋子裏總是舒適如春?
是電流，是天然氣，是煤炭，是汽油它們有一個共同的名字叫做：能源。 我們現在使用的能源，是地球媽媽經歷了億萬年的孕育，才爲人類積蓄下的一筆巨大財富。我們每一天都離不開能源，但能源不是無限的，假如只知道無節制地使用，地球媽媽那疲憊不堪的身軀，已經無力承擔再一次的孕育!假如沒有足夠的能源供給，我們五彩繽紛的生活將黯然失色;假如能源耗盡，我們的未來將墮入永恆的黑暗!
由於科技的落後，我們國家使用同等量的能源所創造的價值，遠遠低於世界發達國家。對能源的利用不夠合理，浪費能源隨處可見，致使能源已經成爲制約我國經濟發展的瓶頸，這，就是擺在我們每個人面前的嚴重的社會現實。我們的國家正處在經濟發展的關鍵性時刻，而能源，是決定發展成敗的重要因素。解決能源問題，不僅僅需要有清醒的思想認識，更需要全民科學素質的提高以及科學技術的發展。因此，我們每一個人都要自覺地學科學，用科學，來保護能源這條整個社會的經濟命脈。我們應該承擔起這個責任，我們必須承擔起這個責任，爲了我們的生活永久幸福，爲了我們的經濟持續發展，爲了我們的文明永遠延續!
節能是社會的理智行爲，節能是文明的時尚潮流，節能是人類的共同心願。只有提高科學素質，才能把節能進行下去。
爲此，我們向全體同學鄭重地提出如下倡議：
一、節約每一度電。做到人走燈滅，人離扇停，杜絕長明燈，電器不用時拔掉插頭，計算機不用時要關閉，公共區域照明隨走隨關，儘量利用自然光，做到晴天不開燈。
二、自覺節約水資源，洗衣服、洗碗儘量少用水，堅持二次水利用，發現浪費能主動制止或報修，消滅長流水;
三、保持開窗通風，儘量使用自然風，少開電風扇、空調。
四、要求節約每一張紙。要求學生將用過的試卷、講義裝訂一起，背面作草稿所用，既防止亂扔廢紙，污染環境，又培養了學生節儉意識。學校打印紙要雙面使用，報廢紙要合理再利用。
五、多走樓梯，少乘電梯，強身健體又節能;
六、垃圾要分類處理，回收廢舊物品及各種可回收的物品，電池要集中到電池回收箱處回收。
“成由勤儉敗由奢”，節能是每個人對社會所作的貢獻。請您從我做起，從身邊做起，節約能源、保護環境。
國小節能減排倡議書 [篇4]
尊敬的全體師生：
地球是人類賴以生存的家園，生態環境是人類發展的基礎。衆所周知，環境和資源問題已成爲制約我國經濟可持續發展、影響人民身體健康的突出問題之一。珍愛地球，保護地球生態環境成爲了我們每一位地球村成員義不容辭的責任。
爲把深入學習實踐科學發展觀落實到實處，創建節約型綠色校園，使全校師生自覺形成“綠色、低碳、節能”的意識，並自覺踐行於日常的行動之中，我們向全校師生髮起倡議：
一、做宣傳節能減排的標兵
牢固樹立生態文明觀和節能環保理念，不斷增強節能減排的緊迫感和責任感，不斷增強能源憂患意識和節約環保意識，積極倡導綠色辦公和低碳生活，爭做宣傳節能減排的標兵，踊躍投身節能減排宣傳活動。同時，學習掌握節能減排知識與技能，廣泛宣傳節能環保政策法規，普及節能知識和方法，努力營造節能減排的濃厚氛圍，帶動全社會共同形成節能減排的新風尚。
二、做踐行節能減排的楷模
要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的.點滴小事做起，做自覺踐行節能減排的楷模。
1、養成離開辦公室、教室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣。
2、會議室、辦公室(家庭)做到冬天空調溫度不高於20度、夏天空調溫度不低於26度。
3、天氣晴朗、光線充足時，建議教室、辦公室、會議室以採用自然光爲宜。
4、開展節水行動，隨時關閉水龍頭，做到人離水斷，衣物集中洗滌，減少洗衣次數，洗滌劑要適量投放，避免過量用水。
5、積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，節約打印、複印用紙，提倡雙面使用打印紙。
6、樹立資源循環利用的意識，爭取做到“一物多用”。逛街時帶上購物袋，少用塑料袋，減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用。
7、養成健康科學的飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念，節約糧食，反對浪費，提倡適度消費，不超前消費。
8、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進生活節能減排。
三、做督促節能減排的典範
倡導文明的低碳生活方式，自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣，發現身邊有浪費等不良行爲要主動制止、及時規勸，發現因設備損壞或施工造成的浪費現象要及時通知有關部門並督促整改。圍繞節能減排，積極開動腦筋，發揮聰明才智，積極主動地爲節能減排建言獻策。
有一種行動叫節能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來叫發展。珍惜眼前所擁有的，才能使人生不留遺憾。請共同珍惜我們的校園環境，厲行節約節能，堅持環保低碳，締造綠色生活，穩步健康發展，共建和諧校園。讓我們每一位師生員工行動起來，從自己做起、從點滴着手、從現在做起、從身邊做起，積極參與節能減排，認真開始低碳生活，爲實現國家的節能減排目標、爲創建節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!
節能減排，低碳環保倡議書
敬愛的老師，親愛的同學們：
當你們在舒適整潔的校園工作和學習時，當你們享受着科技現代化給你們帶來的種種便利時，你們是否越來越真切的感受到，氣候的變幻無常、環境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴重已經開始威脅我們的生活?
低碳一小步，人類一大步。節能要從大處着眼，從小處着手。爲進一步增強我校全體師生的能源憂患意識和環保意識，創建低碳校園，營造良好的節約型校園氛圍。鳳城中心國小少先隊呼籲更多的老師、同學參與到節能減排的隊伍中來，爲了我們賴以生存的地球，更是爲了明天的美好生活，讓我們一起從節約“一滴水，一度電，一張紙”做起，共同做到：
一、低碳校園從節約每一滴水開始
1、在學習和教學過程中要注重行爲節水，杜絕水龍頭長流水和實驗結束後用水設備仍然運行燈浪費現象，養成良好的節水習慣;
2、拖把堅持快速搓洗，洗手、洗滌美術用具不要直接用長流水衝，這樣每月每人能節約用水1.2噸左右;
3、校園內儘量少喝瓶裝飲料，喝學校供應的飲用水。
二、低碳校園從節約每一度電開始
1、放學時隨手關燈(包括走廊燈)，投影儀等教學、實驗設備用完後要及時關閉;
2、離開辦公室時，需切斷電腦、熱水器等設備的電源，隨手關燈、風扇;
3、手機不需要繼續充電時，要及時拔掉手機的充電器;
4、爲電腦設置合理的“電源使用方案”，長時間不用，應採用“待機”模式或“休眠”模式，關閉長時間不用的打印設備，減少待機能耗。
三、低碳校園從節約每一張紙開始
1、流轉文件實行網上傳送，節約用紙;
2、紙張儘量雙面使用，雙面打印;
3、儘量少發宣傳單。
四、倡導文明健康的生活方式，自覺養成節約、環保的生活習慣
1、節約糧食，文明適度用餐;
2、儘量少使用一次性用品
3、多騎自行車，多坐公交，爲節能減排出力。
低碳生活，是一種態度，也是以中責任，我們要多注意日常生活、學習、工作中的節能細節，養成良好的節能習慣，樹立“節能從我做起、從點滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從現在做起，以自己的實際行動，支持“節能環保，低碳校園”，愛護我們共同的地球，共同的家園。
