全體安徽省科技館館員：
勤儉節約既是中華民族的傳統美德，又是社會主義核心價值觀的重要內容，更是一個人優良品質的集中表現。爲進一步弘揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良作風，培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導健康文明的生活方式和消費理念，安徽省科技館特向全體館員發出如下倡議：
一、節約每一粒米。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。希望全市地稅系統幹部職工珍惜糧食，積極參與“文明餐桌”主題實踐活動，做到“不剩菜、不剩飯、吃不完打包”，倡導“光盤行動”，杜絕“餐桌上的鋪張”、“舌尖上的浪費”，自覺養成節約糧食的好習慣。
二、節約每一滴水。水是生命之源、生產之要、生態之基。我國是一個缺水國家，人均水資源僅爲世界人均水資源量的四分之一，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。希望大家節約每一滴水，在辦公和家庭用水方面儘量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，提高水的重複利用率。保護珍惜水資源，是我們每一個人的責任和義務，利在當代，功在千秋。
三、節約每一度電。電是關係國計民生的重要能源。節約1度電，相當於節約4升水、400克煤。希望大家儘量使用自然光照明、綠色照明，養成人走燈熄的習慣；及時關閉辦公設備和家用電器，將夏季室內空調溫度設定在26攝氏度以上，儘量減少電梯使用；普及使用節能產品，及時淘汰高能耗設備和技術，做到有序用電、科學用電、節約用電。
四、節約每一張紙。滴水是金，片紙是銀。據統計，少浪費1500張紙，就可以保留一棵樹。節約用紙，就是保護森林，保護我們的環境。無論是生活學習，還是生產辦公，都要從簡節約，降低成本，減少一次性用品購置，減少文件簡報數量，學會變廢爲寶，循環利用能源資源。要開短會、寫短文、說短話，提倡“視頻”開會，控制、壓縮會議數量、時間和規模；完善用車、接待、經費管理、辦公耗材管理等標準，建設機制健全的節約型單位。
五、節約每一滴油。石油是重要戰略能源，也是不可再生資源，中國石油儲量只佔世界石油儲量的1.1%，大量的石油需要進口。希望全市地稅幹部職工多選擇自行車、步行或搭乘公交車等綠色出行，減少出行成本。公務用車要帶頭遵守相關管理規定，不用公務車參與結婚慶典、外出旅遊、接送子女上學等活動，降低公車消耗，節儉出行。家庭購車倡導購置小排量車、新能源車。
六、節約每一分錢。一分一釐都來之不易。每一分錢，均凝聚着人民無數的辛勞和汗水。浪費金錢，就是浪費生命。我們要以“艱苦樸素、合理消費”爲榮，以“鋪張浪費、炫耀虛榮”爲恥，做到花錢有節制，不揮霍、不奢侈。希望大家自覺做到“勤以修身，儉以養德”，養成節儉、健康、文明的生活方式。
節約是一種美德、一種遠見、一種境界、一種態度，也是一種智慧，更是一種責任。讓我們積極行動起來，自覺地投身到節儉養德的活動中來，牢固樹立勤儉節約的事業觀、價值觀和生活觀，爭做勤儉節約新風尚的傳播者、實踐者、示範者，從現在做起，從我做起，從身邊做起，從小事做起，推動形成節約光榮、浪費可恥的文明社會風尚，形成節糧、節地、節水、節電、節油、節紙、節材的文明生活方式，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風，爲實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻一份力量!
安徽省科技館
2015年12月25日
科技節徽標設計倡議書 [篇2]
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
科學技術的巨大進步，給我們的生活帶來了許多的驚奇，科學知識也已經成爲我們戰勝自然、享受生活、創造財富的最有用的工具。特別是在我們建設和諧社會、節約型校園的道路上，更需要大家信科學、愛科學、學科學、用科學。
在這秋高氣爽的季節裏，我們迎來了峯峯礦區實驗國小第11屆科技節。這次科技節的主題是：我動手、我實踐、我創新。在這期間，我校將舉行一系列的別開生面的科技活動，例如科技製作、小發明小創造、科技幻想畫、讀書心得徵文的評比，計算機應用、航模、科學演講競賽等。每項活動都像一支彩筆將點亮我們的校園生活。爲了確保科技節的有序進行，我校大隊部向全校師生髮出如下倡議：
一、各班高度重視，充分認識舉辦科技節的目的和意義。
二、充分調動全班同學參與的積極性，力爭使同學們在活動中得到鍛鍊和提高。
三、各班要按照學校的要求，組織好各項比賽活動，以確保活動的質量。
四、參賽同學以熱情飽滿的精神參加學校組織的各項科技節活動。
五、爭創奧運精神，賽出水平，賽出風格，賽出成績。
來吧，親愛的同學們！這是一個充滿激情與樂趣，競爭與友誼並存的舞臺，讓我們動起腦來、放開手來，在科技的海洋中暢遊，在想象的太空中飛翔！
科技節徽標設計倡議書 [篇3]
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這樣一個美好的春天裏，東莞松山湖中心國小讓綠色成爲生活的主旋律——“踐行低碳從我做起”科技實踐活動暨首屆校園科技節正式拉開了帷幕！本次活動將歷時半年，活動分爲體驗、競賽、展示三個階段，活動中我們將印發知識手冊、開展主題講座、開闢專題博客、觀看宣傳影片、進行調查研究、組織各種比賽、全面評優評先。
選擇低碳作爲活動主題是因爲低碳背後是一份沉重的回憶。回首2015，可謂地質災害頻發。1月12日，海地發生7.3級地震，造成27萬人死亡；2月27日，智利發生8.8級地震，強震在太平洋上引發海嘯；4月14日我國青海玉樹發生7.1級地震；同一天，冰島火山噴發，產生的大量火山煙塵迫使多個國家的機場關閉；8月7日，甘肅舟曲發生特大泥石流，2000多人遇難……2015只是一個剪影，地質災害卻是地球向我們發出的最後通牒。正因爲這些地質災害恰好是在全球氣候變暖的大背景下發生的，所以有學者懷疑氣候變暖不僅造成了海平面上升，它甚至還讓我們賴以生存的地球變得躁動不安。
據環境專家指出，全球變暖的主要原因在於人類生活中排放的二氧化碳。因此，抑制全球變暖，低碳纔是“治本”之舉。在這裏我向全體師生髮出倡議：
一、增強環保意識，倡導低碳理念。我們要學習科學知識，將低碳理念與日常生活緊密相連，從現在做起，從我做起，“小手”牽“大手”，帶動家庭、社區形成合力，保護我們的地球。
二、保護森林資源，建設綠色家園。我們要節約用紙，少用一次性用品，減少白色污染，愛護花草樹木，積極植樹造林，爲地球增添綠色。
三、注重低碳細節，踐行低碳生活。我們要珍惜一滴水、一度電、一粒米，選擇環保出行方式，學會舊物利用，從小事入手，從細節入手，節約能源，自覺踐行低碳生活。
老師們、同學們，快快行動起來吧！
請大家跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
請大家再跟我讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
請大家跟我齊讀：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
我的講話完畢，謝謝！
東莞松山湖中心國小
2011.2.21
科技節徽標設計倡議書 [篇4]
親愛的老師、同學們：
“天下之事，常成於勤儉而敗於奢靡”，勤儉節約是中華民族的傳統美德，是實現中華民族偉大復興的“中國夢”的基礎。黨的以來，黨中央提出的'“八項規定”和“六項禁令”，就是爲了遏止鋪張浪費之風，倡導勤儉節約之德。我們的先輩靠艱苦奮鬥取得了中國革命的勝利，靠勤儉持家譜寫出新中國的一篇篇新篇章。如今，生活在美麗舒適的校園環境中的我們，怎能忘記前輩們的優秀品質，怎能忘記中華民族的優良傳統和我們肩負的歷史使命。我們應當自覺肩負起“厲行節約，反對浪費”的社會責任，攜手共建節約型校園，用勤儉節約的行爲傳遞實現“中國夢”的正能量。可是就在我們身邊，就在前幾日，有些人私自處理學院正在使用的文具、衛生潔具及書籍資料等物品，令人費解和揪心，爲此，學院發文進行了批評教育和處理。在此，我們向廣大師生提出如下倡議：
一、樹立觀念，做節約的倡導者。我國的資源形勢不容樂觀，每一點資源的浪費都是在透支先輩的勞動積累，預支後代的儲蓄。居安思危，戒奢以儉，浪費不以量小而爲之；勤以修身，儉以養德，節約不以微小而不爲。讓節約成爲一種態度，一種習慣。
二、自我先行，做節約的踐行者。從日常生活的一點一滴做起，用舉手之勞換一方淨土，換一片藍天。節約每一粒糧食，以“光盤”爲榮，用實際行動減少“舌尖上的浪費”；節約每一滴水，一水多用，循環利用，時刻不忘關緊水龍頭；節約每一度電，減少照明設備能耗，充分利用自然光；節約每一張紙，與時俱進，綠色辦公；節約每一分錢，量入爲出，合理消費；珍惜國家財富、校園財產、家庭積蓄……將節約行爲落實到校園的每個角落，用實際行動感染身邊的每一個人。
三、弘揚風氣，做節約的推動者。發現平凡中的節約美，樹立身邊的榜樣，讓勤儉節約的風氣形成一股潮流，營造“人人時刻關注節約，人人身體力行節約”的校園氛圍。
親愛的老師們、同學們，我們應該時刻向雷鋒同志學習，雷鋒同志勤儉節約的作風正是我們在建設節約型校園中所需要和倡導的。國家的繁榮昌盛，民族的自立自強，離不開艱苦奮鬥的精神支柱。讓我們以浪費爲恥，以節約爲榮，做節約的倡導者、實踐者和推動者，用節約引領風尚，讓節約之美在校園蔚然成風！讓我們身體力行，爲建設資源節約型社會貢獻力量，用點滴行動共築“中國夢”！
