【篇一：又見海棠花開】
冬天悄悄地過去，春天邁着輕盈地步伐來到大地，我們學校的海棠花開了。
今天，一進校門就聞到一股淡淡的香味。後來才知道海棠花開了。海棠花從遠看像一個粉紅色的大絨球，在微風的吹拂下一搖一搖可愛極了。近看海棠花白裏透紅，有的含苞欲放，有的十分耀眼，海棠花每一個枝杈上都開了3、4朵，5、6朵，只要風一吹那種清香就散發出來，使人心曠神怡。我踮起雙腳把臉蛋放在花瓣上去感受，一股花香沁人心脾，瞬間我感受到了海棠花有種神聖、頑強、奮鬥的力量，這種力量不正是對於即將升國中的我所需要的力量嗎？是的，一定是的。今年的海棠花開的與往年是不一樣的，往年只是認爲海棠花美麗、漂亮。而今年對我來說是意義非凡。今年是我在母校最後一年了，以後儘管能看到海棠花開，但是可能再也看不見母校的這棵送走一屆又一屆的學生，每年都默默的綻放自己的芬芳，默默的又離去，這樣日復一日，年復一年的開了又落，落了又開，從不厭煩的海棠花了。它每次都把最好的一面像大家展現，從不抱怨。海棠花的奉獻、頑強精神值得我們學習。我要像海棠花一樣不管什麼時候都要保持良好狀態去面對生活。
上課了，我慢慢走向教室，回頭再看看海棠花仍是那樣爭先恐後的展現自己，我感到一股力量潛入我心中，這是海棠花賜於我的力量。我要在這幾個月、乃至一身中去追求有所作爲。
【篇二：又見花開】
那年，2016我們九年級，彷彿又看見那株株桃紅，又見花開。————序言
不記得從何時起，不記得是第幾次想起那株軟紅。影影約約像是見過，是了，我們一起見過。
還記得那樓頂上的老舊的磚瓦，一片灰色，沒有生氣。從日出到日落，從春跑到冬，灰色的樓頂像在訴說一個過去了的舊時代。可能是因爲疲勞，或是心煩。我們瞥見了它——一株樓頂上的桃花。軟桃在春分時節是再平常不過的東西。見多了自是不會注意。但仍記得那次見花開，有的是震撼，有的是驚奇，有的是興奮。
那花並不是很特別，也許是因爲我沒有近距離曲觀察，致使現今都快忘記她是什麼樣了。但就那麼遠遠觀賞也刻進了我生命的年輪裏。花是粉色的，淡淡的。和春日裏的暖陽跳入眼眶。錯綜複雜的枝幹並沒有打擾了我的“雅趣”。現在想來我是忽視掉他了。當時只是覺着周圍什麼也沒有，沒有老舊的樓頂，沒有錯亂的枝幹，沒有一絲慌亂的憑空的笑着。有些突兀。
老實說，我是討厭粉色的。總以爲那些顏色太嬌氣。經不過風霜的摧殘與打磨，挨不過暴雨的沖刷與洗滌。然而，望着那抹粉紅，我依稀感覺到一股傲氣，一種能撐起世界的勇氣，一種春暖花開。
像極了我們的九年級，九年級太過乏味，太過緊張，太過灰暗。每天三點一線的生活，一成不變的作息，日復一日，周而復始。我們在九年級裏，瘋狂的找尋，摸索。那時怕是可以用泰戈爾的名句了吧：黑夜給了我黑色的眼睛，我去用它尋找光明。在我們被作業打的僵硬的臉上偶爾會有會心的笑。那是那株紅桃，是渴望。是夢想。
後來啊，我們離別了。我與那株花也道別了。如今，又是一年了。我也成功的蛻變成了高中生了。我有太多的失望，卻總是要找到方向揚帆起航。我們無法改變失望的到來。那就做那軟紅吧！給自己一種希望。想它一樣遺世獨立。畢竟，有些路只能一個人走；有些關，只能一個人過；有些事，只能一個人過。
又快到了花開的日子，我們的曾經的我們啊！我們再一次結伴，只爲這次的又見花開。
【篇三：又見花開作文】
時光老人總是沒有經過人們同意，就輕易搶走人生中最美好的時光。時間在一分一秒的逃走的同時，也讓人漸漸成長。就像花，一年四季的開與敗，總是亦復如是的重複這同一種動作。
又見花開，我已不再是那個幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過的七年，七年裏成長了許多；七年裏結交了無數的朋友了；認識了無數不同性格的人自己開始學會獨立，不再輕易的流眼淚。因爲我知道：眼淚解決不了任何問題！
又見花開，我成爲別人的學姐，看到新一屆的同學在賣力的軍訓，自己感嘆：這個學年是不是過得太快了！看到他們稚嫩臉上純真的笑容，自己感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉？看到他們追逐打鬧，自己心想：這樣的遊戲有意義嗎？然而，同學說我裝深沉，老媽說我想太多了。是嗎？也許我就比他們大了幾個月罷了，也許就是這幾個月，讓我和他們不一樣啊！
又見花開，我已習慣這種重複而又不單調的生活，升入國中後，我明白了什麼叫做集體生活，也許上次花開時還在擔心自己在一個新的環境中是否適應？現在我得到一個絕對正確的答案：絕不會不適應！雖然每天都有繁忙的作業每學期都有沉重的名次，但這並不會使生活單調！同學之間的一個小玩笑，也許也是一種關心的方式，也許會讓剛纔被老師罵過的不快煙消雲散。
時間會改變許多，但是花還是從凋零到綻放。我們又何曾不是呢？又見花開，我也長大！
【篇四：又見花兒開】
該來的總要來，我沒有辦法逃避，只能默默的流淚和承受……——題記
又是春暖花開，我哼着周杰倫的《本草綱目》，去小花園閒逛。花兒張開一朵朵迷人的笑靨，讓人格外輕鬆自在。在眨眨的睫毛間，記憶把時光調到四年前。
我有一個好朋友叫趙旖，二年級的時候趙旖的父母要接她去上海定居，完成今後的學業。臨行前，趙旖的父母讓她和我道個別。
花壇裏的花開的豔極了，趙旖趴在石凳上，安靜得像只貓。我則躺在草叢裏，望着藍而深邃的天空。我們很久沒有說話。最後，我開口了：“旖旖，你以後一定要回來，回來以後去我們家住，我和你一塊捅燕子窩！”（幼稚的很吧？）趙旖默默的點點頭。
“旖兒旖兒，時間要到了，你趕緊跟米甜說幾句話啊！我們要走了！"釋彬阿姨（趙旖她媽媽）在車邊喊她。“就來！就來！”趙旖迴應着。
我拈了一隻又一隻開的絢豔無比的花朵，集成一束，解下頭繩，把花束綁好，遞給趙旖，沙啞地說：“旖旖，我給你綁的花，給你，祝你學習進步。”趙旖接了花。我們擁抱在一起，淚水在眼眶裏直打轉。擁抱過後，我陪着她上了車，趙旖在車門前對我說：“米甜，再見。”我的心像打翻了五味陳醋，話堵在嗓子眼說不出來，只好緘默着。默默中，我送趙旖上了車。
車開了，吐出灰白的煙霧，我茫然的站着，積蓄已久的淚水終於滑下臉龐。在淚光中，我望見趙旖不停着揮着手，我也揮着，揮着……
花開花落第四年，我再次來到這裏。花兒簇擁着，一簇一簇的。陡然間望見趙旖熟悉俏皮的身影——幻覺。童年離別的那一幕再次浮現於心頭。
趙旖，我很想你……真的很想你，你還記得我嗎？
【篇五：又見油菜花開】
燕子的到來使小草懶懶的伸了伸腰，樹叢中在風吹拂下，樹木都露出了嫩嫩的綠芽，悠閒的享受雨的沐浴。
三月的終點，三月的末梢，花的盛開總在不經意間，宛若一夜花開，風吹過的淡淡清香，風飄來的片片花瓣，使我想起一種普通的植物，它與小麥、水稻等植物相依相伴，它的到來使田野別有一番風韻，原本綠色的畫卷出現了斑斑點點的金黃色，這是上天不經意間把它的光彩投下了田野。漸漸的，田野換上了一身新妝如陽光般燦爛，它像是初春到來的一抹清澈的陽光將自己的光輝灑向大地，爲農田着上新裝。
這簡單平凡的農業之花爲許多人的眼中帶來了喜悅的燦爛笑容，這種笑容並不是單單掛在臉上的，而是記在心裏的。
若說紅色代表溫暖，因爲太陽是一輪紅日，它將溫暖灑向大地，而且火焰也是紅的，雄雄烈火，將溫暖帶給人類。
若說白色代表聖潔，那麼潔白的玉蘭就是最好的顯兆，而且雲也是白的，白得那麼幹淨，看起來像是棉花糖，可卻怎麼樣都沒有那樣的甜。
每種顔色都有每種顔色的味道，每種色彩都有它的特色、它的經典。可是油菜花的黃又代表什麼吶？是燦爛散下的光輝，還是繽紛的笑容？
其實，班裏也盛開了一枝“油菜花”，沒想到它的生命力這麼頑強，竟隨處可見，一抹燦爛的黃色映入眼簾，這本來於一次交談。“毛毛蟲”和我說這個場景讓她想到了油菜花。我當時沒反應過來，說了一句“LC”花呀！後來才知道是油菜花，這讓我抓到了一個機會，讓油菜與“LC”聯想起來，雖然性質不太像，不過由於諧音，勉勉強強還可以接受，這樣當黑板上出現“兔子”時，也好給於反攻嗎？
我聽說金燦燦的油菜花的花語是“加油”。似乎是由於它多籽的緣故，這個花語不如櫻花般浪漫、康乃磬般溫磬、睡蓮般平安、四葉草般幸運。但卻激勵着人們要努力勞作。因爲這樣才能更好的生活，鼓舞人們要好好加油，使田野更加燦爛，你看“油菜花”還在向我們招手呢！
【篇六：又見花開】
凌厲的寒風削刮臉頰，校園裏荷塘又遭冰封，幾條錦鯉努力尋找着冰縫，追尋着那一點點陽光。我在樹之間尋覓，尋覓那點點淡紅，九年級的學習像冰層加身，壓得我喘不過氣。
不知是哪個學期，只記得也是在一個數九寒天，花兒謝了，草兒枯了，心兒碎了。
一次一次的測驗，一次一次的成功到失敗，一次一次心的上浮至下沉，讓我有些泄氣，對未來慢慢喪失了信心，我膽怯了，我退縮了，我不想再努力了，爲何努力有時卻換來了失敗，成功難道真如天空的彩虹般可遇而不可求？我蜷曲着身子，裹緊被子，不敢面對同學有些諷刺的目光，不敢面對父母失望的眼神，不敢面對這天地間的一切……
第二天，清晨，一陣敲門聲，是爸爸。
爸爸似乎知道我的心事，在牀邊躊躇——是坐下還是站着，是說什麼還是保持沉默。終於，他說帶我去賞花。
眼下已是嚴冬，走在外面，雖穿着厚厚的衣服，可寒風似乎根本無視那些一樣，陣陣撕扯着衣服，從衣縫間狠狠鑽入，不禁使人瑟瑟發抖。
這種鬼天氣，賞什麼花！我恨恨地盯一眼爸爸，他一言不發，只是向山腳走。
池塘邊的垂柳，似乎被誰剝去了外衣，只留光溜溜的枝條隨風飄搖；道旁整齊的銀杏，那片片金燦也不知已被誰奪去，光禿禿的枝丫伸向天空，控訴着什麼。
“忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春”，遠遠地，望見幾片紅，嗅來一陣香。那紅，如跳躍的火焰、掣動的紅旗。漸近，原來是數枝臘梅，凌寒獨自開。含苞的嬌羞欲語，脈脈含情；乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。她們或仰，或傾，或倚，或思，或舞，或昂首遠眺，或笑傲冰霜……奇姿異態，美不勝收。
爸爸在梅樹前站定，轉向我，吟道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”噢，我懂了，這梅，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風劍，所以一枝獨秀。
如今，又見花開，校園的幾株梅，又在吐蕊飄香，探向河岸，我想，她們是想告訴錦鯉什麼吧。我知道，冰雪消融，就是明媚的`春天。作文
【篇七：又見玉蘭花開時】
玉蘭花開，高雅芳潔，清香遠播，母校之神，恰如玉蘭。
早春時節，萬物還在酣睡之際，玉蘭樹早已滿樹綠芽，開出了星星點點的米白色小花，嫋嫋婷婷，率真的宣告着自己已衝破了冬天彌留在春天的那一抹寒冷，驕傲地綻放着自己的美麗。
玉蘭花三月的怒放正如母校七月的輝煌，莘莘學子不僅圓了自己的大學之夢，還爲母校爭得了崇高的榮譽，讓母校在衆多的高等學府中別具一格，上線率如此之高的事實更是讓母校如虎添翼，學子們一年更比一年奮發向上，充滿熱情，正如玉蘭花一樣，每年都會花香滿庭，但每年又會比上一年更添一枝花、一份香，而且花蕾會更飽滿更優雅。
早春的一陣綿綿細雨過後，瑩白而光滑的玉蘭花瓣滾動着晶瑩剔透的水珠，怡美動人，空氣中到處是幽幽的清香，沁人肺腑，彷彿眼前雪花飛舞，靈異曼妙，讓人倍感恬淡幽靜，只想一輩子在她眼前，看着她的美麗，聞着她的馨香。
玉蘭的芳香恰似母校的聲名，雖然不濃郁，但卻又如此綿延，無數學子走向一中，懷着自己美好的夢想，他們堅信一中會賜予他們平臺，讓他們飛翔，而無數學子又從一中走出，走向世界各地，創造自我，或許有一天，他們會回憶起高中三年的崢嶸歲月，慢慢地品讀艱辛過程，從而感激這座百年學府賜予他們的能力與才學，讓他們走遍世界，邁出踏實而堅強的步伐。母校之盛，學府之盛，學子之盛，無不彰顯了一中的繁榮與發展，從范仲淹到賀龍再到開國元勳蔣翊武，他們都是母校永恆的驕傲與欣慰，母校之芳名，遠播萬里。
母校爲樹、子爲花，樹不斷地奉獻着，花不斷的汲取着，樹爲我們讓出了最耀眼的位置，他要把光芒留給奮鬥了三年正等待綻放的孩子。
每到玉蘭飄香，那溫暖的記憶便淡淡的氤氳開來，我一直鍾愛她，如鍾愛母校的一點一滴。
母校如玉蘭，優雅高貴；
母校如玉蘭，清香四溢；
母校如玉蘭，聖潔無私；
母校如玉蘭，永遠地盪漾在學子們的心中；
又見三月玉蘭開。
【篇八：又見花開】
經歷坎坷，揮散血雨，成功的花兒正悄然開放。——題記
人們總說事事不如意，我對此特別有感觸。年少的我們，興趣廣泛，比如我吧，就特別愛唱歌，時不時的哼上兩句。
九年級競選，新年詩會我天天和同學們準備大顯身手，可是事事不如意啊，在比賽的前一天晚上，老師居然不讓我們表演了，多麼可惜啊，只能說事事不如意了。
九年級畢業以前，學校來了一位新校長，學校新規定：只要是在班級進步最大的同學就有獎學金的！我進步確實挺大的連班主任都誇我，只可惜是進步，第二！就這樣與獎學金擦肩而過。可真是揮一揮手臂，不帶走一片雲彩啊，最後啊什麼也沒撈着。心情啊，唉！只能說是事事不如意啊！
處死了，戲曲小組有個比賽，因爲我愛唱歌於是就進了戲曲小組。聽說這次比賽有證書，心裏特別高興。於是我又儘自己最大的努力，好好的表演，老師說我聲音小，我就努力大聲唱，說我動作僵硬，我就每天的練啊，一直重複一直重複！忍者每天被改名字的心情終於到了比賽那天。呵呵，結果呢？結果是比賽的三十多個人，就我沒有證書！還找個理由說什麼證書不夠，那也輪不到我啊，十四班的都有，讓我怎麼說吧！
爲什麼世界上，有這麼多的事事不如意？
我不服，我不服！
爲什麼大家能有好的結果而我不能？也許是我太容易自我滿足吧……我爲什麼那麼容易自我滿足呢？總認爲盡了最大的努力。笨鳥先飛，對，我就是那隻笨鳥，但我永遠是飛的最晚的，最慢的一隻。
漸漸的我明白了一個道理，想要做好並不難，只要學會堅持，學會堅持不氣餒。哪怕是跌倒了，也要爬起來。
就這樣，我漸漸的轉變。在唱歌競賽上我選上了，受到了老師的誇獎，這都是因爲我的堅持和努力。更是因爲以前的不如意，磨鍊出現在的我，不會輕言放棄，執着的我/
征途漫漫，絕境攬勝，成功之花燦然開放！
