PET閱讀題第一部分做題技巧
這部分共有5道小題，強調的是英語的靈活運用。細心的學生和家長可以發現，在歷年真題中的這種題型多來源於生活，比如通知(公園裏，電影院，活動中心，飯店)，告示(校園裏常見的課程更改等)，電子郵件，藥品說明，標識牌等等，都是學生們能接觸到的。需要孩子們在日常生活中多觀察英文。在這部分閱讀中，常常會出現大寫的英語字體，孩子們可以將其變爲小寫字體，但是很費時間，可以在平常練習時讓家長每天抽出10個單詞變成大寫讓孩子認。
但是需要強調的是，出題人常在選項上做文章，設陷阱。比如給個通知，讓孩子看其所給的3個選項，看哪一個意思最貼近通知的意思。常見的是選項中句子大部分單詞和通知原文單詞一樣，只是稍稍加了個否定詞使句意發生變化如never,no,not等。還有把關鍵詞用同義詞替換，看孩子是否真正弄懂通知的內容了。這部分不是主要的語法考覈項目。孩子們要把單詞背好，閱讀要仔細。
PET閱讀題第二部分做題技巧
這一部分是段落閱讀搭配。做這樣的題，我們首先要看看標題，瞭解這篇章是什麼主題。通常在Questions6-10的下面出現文章標題。其次，可以看看5組圖觀察他們都是哪些人羣(年輕人還是老年人，個人還是全家)。5組圖旁還配有5段話，要抓住重點就要劃出關鍵詞。餘下的8個選項也採取同樣的方法，將關鍵詞劃出。在劃詞的過程中可以看看8個選項中哪個選項的意思與需求的方面相對應。匹配度越高就越可能是最佳選項。
這裏也給孩子們幾個小小的建議：
1.時間允許的話最好再檢查一下，確定無誤。尤其是如果要改答案的話，更是要斟酌，找出依據。
2.做題時要養成動筆劃詞的習慣，通過劃關鍵詞，提高做題的準確率以及速度。
要注意的是劃詞要注意方法，比如與主題相關的重要信息詞可用粗線劃出，與主題有關係但不是直接起決定性作用的詞用細線條劃出。這部分對詞彙量要求較高，一定要擴大詞彙儲備。日常生活中孩子們可以多閱讀短文，自己總結段落大意，鍛鍊英文概括能力及信息搜索能力。
PET閱讀題第三部分做題技巧
Part3的文章多出於原版報刊，地理雜誌中。讓孩子們通過閱讀文章來判斷10道題的正誤。
和上道題一樣考生們首先要看標題，瞭解主題。通常拿到文章後，最吸引孩子的就是圖片了，不要小看它，從圖可以看出文章與啥相關。這道題孩子們可從原文直接找到答案的依據。一般是先看要判斷的句子，劃出關鍵詞，按照文章的先後順序來判斷句子，也就是說，通常第一個句子的答案就在文章開頭前幾段，緊接着下幾段就出現第二題的答案以此類推，第10題答案就排在文章最後。如果做出了第5題和第7題，但沒找出第6題的依據，那麼別急，做完所有題後回過頭來在出現第5題和第7題的段落間找。
要注意的是關鍵詞通常集中在時間，地點，數字等方面，當然少不了否定詞。對於考生來說，老師反覆強調的他們能記住，最常見的錯誤出現在出題人總搞"偷樑換柱"的把戲。比如a這架飛機與1983年製造，後來修理於1986年。出題時說a這架飛機於1986年製造。不仔細看英文是很容易出錯的，我的.寒假班學生這道題錯兩道的幾乎每次都是錯在這樣的技巧題上。
在背好詞彙的基礎上，掌握技巧做題認真也是必須要注意的。大部分學生開始做這樣的題沒頭緒，做完後不知檢查，這個習慣不可取。答案除了正確就是錯誤，在練習過程中，不要怕錯，不要急於求成，我開始練習的時候告訴孩子們除了判斷這道題錯誤與否之後還要能在原文中劃出判斷的依據。孩子們如果能在練習初期養成檢查的習慣，後面的考試中就會收益匪淺。同時樹立信心，堅定信念也是很重要的。
PET閱讀題第四部分做題技巧
緊接着就是part4了。這個題型看起來很像中國老師常出的傳統題型，也就是我們常說的"閱讀理解"。給篇文章，5道題，每題abcd4個選項。還是先看標題。通常情況下這部分的第一個小題是概括歸納題，比如作者想通過文章告訴我們什麼。這種題應該放在閱讀完文章後做。2到4小題考查的是細節，考生要通過文章來判斷每道題的正誤。可能答案在不同的段落，甚至有的答案需要推理，這要需要考生從問題入手，帶着問題到文章中逐一判斷。這道題通常較費時間。第五題通常將文章進行彙總，但是變換方法讓考生總結，比如你會怎樣向朋友介紹這家飯店，等於讓考生介紹飯店的亮點。通常處理這道題，是將選項的不同之處劃出，對照原文看哪個更符合文章意思。最後根據文章總體判斷，做出第一題的答案。
