在我讀國小期間，我特別癡迷於連環畫，也就是小人書，那是我少年時代的最愛，至今回憶起來，仍然感覺獲益匪淺，趣味盎然。
我小的時候，大概國小二三年級的樣子，那時是沒有手機電視電腦這些高科技的東西的。只有一臺半導體收音機，父親喜歡聽新聞廣播和戲曲。除了讀書時間外，做完老師佈置的作業，就要幫父母幹農活做家務，沒啥好玩的東西。直到有次我到姥姥家去時，看到小舅在看連環畫，小舅左手持連環畫，不時用右手的食指在嘴裏沾口水翻頁，看得津津有味，甚至姥姥喊他吃飯都沒聽見，那專注的程度，不得了。甚至一邊吃飯一邊看，姥姥就很生氣：“你光看那就看飽了，當心我扔到鍋底燒了它，讀書要有恁認真就好了。”我就打趣小舅：“那麼好看的，姥，您千萬別燒，小舅說再看兩遍就送給我的。”姥姥說；“你小舅纔不捨得，那是他的.命根子，那樣的話，燒了可惜了。”小舅朝我做個鬼臉：“那得等我看夠了才行。”晚上我和小舅睡在被窩裏，點起煤油燈，一人一本調換着看，原來小舅的連環畫藏在枕頭裏，真夠妙的。
第二天我要回家了，在姥姥講情的面子上，小舅才送我兩本，一本是《三國演義》裏的《姜維鬥智》，再就是《武松打虎》。我拿回家，把邊角折起的，揉皺的地方，弄整齊，視若珍寶。雖然有些字還認不得。放哪都不放心，怕被弟弟妹妹撕壞了。一有空就拿出來看，弟弟妹妹就搬來小板凳圍在我兩旁，我讀給他們聽，很多字認不全，就“哼哼”帶過。不知看了多少遍，仍然愛不釋手。在趕集時，央求父親給我買幾本，父親就瞪大眼睛吼道：“哪來那麼多閒錢？別耽誤讀書。”
父親說的也有道理，我那時讀國小用的寫字本，是父親買來大白紙，對摺裁開成32開那麼大，然後重疊起來弄整齊，穿上幾個小眼，再用麻繩當訂書釘，於是寫字本就告完成。然後，父親再寫上我的名字。那樣還不能浪費，正反面都要寫滿。鉛筆用到小手都拿不穩時，加點紙固定在筒筒裏繼續用。所以要買連環畫就很奢侈，雖然那時一本連環畫只要一兩角錢一本，必須另想辦法。
於是過年拜年就非常活躍，本家伯伯叔叔，一個幾角少則五分攢起來和小夥伴自己趕集去買，揹着大人才拿出來看。或者小夥伴們互通有無，借閱，慢慢的就收藏頗豐。後來認字也多起來，基本上看得懂，不認識的字就查字典，好像比讀書還帶勁。那時還有一種途徑就是可以租來看，可以拿東西交換，有的大點的小夥伴兩三個把自己的收藏拿出來，湊在一起在集市上擺起來租售。實在是招法新奇，不一而足。
那時候記得最喜歡看的連環畫是四大名著的情節，還有《小兵張嘎》等戰爭題材的還有《楊露禪》、《鐵布衫》等武俠類，也有外國的連環畫如《蝴蝶夢》等、《聊齋》也有。但是不敢多看，不然晚上出來捉迷藏回家害怕。
連環畫封面一般是彩色的，印上名稱，集數。扉頁有內容簡介，出版社名，出版冊數，和正規教科書差不多，後封面標有價格，一般都是64開的小人書。裏面圖文並茂，新的連環畫拿在手中，聞到紙墨的清香味，感覺很陶醉。現在聞不出那種感覺來了。
難忘我的連環畫， 是它豐富了我童年的快樂時光，幾許遐想，幾許歡笑，幾許心香，幾許癡狂，伴我成長。
