在學習、工作生活中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。那麼，怎樣才能寫出好的隨筆呢？下面是小編幫大家整理的中班教育隨筆調皮鬼真的長大了，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年前，班主任徐老師就對我說：我們班以前最調皮的羿羿小朋友要回來了。早就聽說，以前我們班裏就有這個出名的調皮鬼，據說全園都知道他的。或許有了先入爲主的看法，對弈羿小朋友我還真有點不歡迎。
據說，午睡時在牀上亂跑、還好打架，小朋友都怕他、家長也不配合······沒看見這個孩子，耳中卻全是他不好的印象。開學報名時，弈羿沒來，是爸爸來報的名。爸爸好像不是很隨和的人，也不大愛講話。這是給我的第一印象。
星期五，我在活動室裏等待着孩子們的`到來，弈羿爸爸帶着被褥牽着孩子的手來園了。濃眉大眼，虎頭虎腦的樣子，還禮貌的和我打了個招呼。放下孩子上學所帶的東西，弈羿爸爸就離開了。我拉住孩子的手問他：你叫弈羿啊?他點點頭。然後就在活動室裏玩了起來。其餘的孩子也陸續來上學了，看見弈羿好像不怎麼熱情。就連安排在弈羿邊上的洋洋小朋友站在旁邊就是不願意坐。看來以前弈羿小朋友確實在其餘孩子的心中有陰影。
換了個座位，弈羿和新來的嘉嘉坐在一起，在玩玩具的時候我有意的觀察着弈羿和嘉嘉的表現。看見兩個孩子玩的很高興，弈羿要翹小凳子，嘉嘉就滿臉笑容的幫他按下去，就這樣來回幾次，在嘉嘉熱情的糾正中、在孩子的遊戲中沒再看見弈羿翹凳子。
集中孩子，高興地和孩子們聊起了新年的趣事，本想向孩子們介紹一下弈羿，但是轉念一想，孩子在這個班裏生活過兩年，彼此都互相熟悉的。於是我就向弈羿介紹了我自己，還開玩笑的說：五百年前我們是一家哦!所以我一下就記住你了。孩子也靦腆的笑笑。看着眼前的弈羿，怎麼就找不到以前傳說中的樣子。說實話我還真的很喜歡他，我說“認識你很高興!”
自由活動時，孩子們遵守着諾言玩着安靜、安全的遊戲。弈羿很快的融入到了孩子們中間，幾個男孩子很男子漢的在玩着小陀螺、小汽車。孩子們東一堆、西一堆的玩着屬於自己的遊戲。這時我看見班裏幾個調皮鬼在喊着弈羿的名字並在故意的做着鬼臉。再看弈羿躲着他們並沒有和他們吵，我走過去，制止了孩子們的惡作劇。
午睡時，看着弈羿熟睡的臉龐，我們三個老師輕聲的交流着，我以前沒有接觸過弈羿，但是其餘兩位老師都說真是太出乎意料了，現在的弈羿表現那麼好。或許是開學第一天、或許是真的長大了······
不管怎樣，弈羿並沒有我聽說中的表現，以前對孩子的評價是不是一種惡性循環，如今對孩子來說也算是一個新的起點吧。新的開始，但願弈羿小朋友能開心、快樂、健康的度過幼兒園的最後半年。“認識你很高興!”，相信我和他能成爲好朋友!
