作爲一名幼兒教師，我深知愛玩是孩子的天性，尤其是在課堂上，孩子愛玩、注意力不集中便會影響到學習，因爲我教的是中班，中班幼兒的集中注意力一般在二十分鐘到二十五分鐘左右，但大部分幼兒的課堂注意力卻不能維持那長時間，於是我們根據“如何讓孩子養成良好的聽課習慣”展開研究，並取得了很好的成效。
首先是孩子聽課時坐不住怎麼辦？
有一些孩子上課後，特別好動，不是做小動作就是說話，總是坐不住，靜不下心，影響大家和自己的學習，成績也不太好，爲此教師和家長大傷腦筋。
孩子上課時走神怎麼辦？
孩子上課走神，用兩種表現形式：一種是外在的，老師一看便知道這孩子神不守舍，東張西望的；再一種是內在的，老師一看或許並不知道這孩子在走神，但實際上人在心不在。
孩子上課走神，家長首先要搞清原因：是外在環境影響，使孩子分神，還是內在因素的分神？搞清原因，然後便可對症下藥。一般來講，孩子越小越易受外在環境影響，越大越易受心理狀態影響。
孩子上課時不敢提問怎麼辦？
一是找出孩子不敢提問的原因，二是家長平時在輔導孩子學習或是日常生活中，應多鼓勵孩子提問。第三，幼兒大部分問題多是由聯想來的，所以應多鼓勵孩子多看一些幼兒書籍，多與人交往，多出去見世面，這對孩子動腦筋思考提出問題會有很大的幫助。
案例：我們班好幾名幼兒的課堂注意力都很差，尤其是琪琪小朋友，每次剛上課十分鐘不到就爬到桌子底下玩、回頭、玩手指,老師提醒啦之後，不到兩分鐘接着又玩起來啦，每次提問問題時還總是不舉手回答，提問問題也不知道如何回答，畫圖畫時也總是畫得亂七八糟，在家長面前給孩子上公開課時就跟不用說有多調皮啦，因爲他的這種狀況我跟他的.奶奶交談過好幾次，她也爲他的、不認真聽講而很頭疼，針對他上課坐不住這一問題我採取拉一些措施，一是、訓練他的耐心。讓他多做一些靜的事情，如畫畫、剪紙、做手工、做模型等。四是，要有嚴格的作息時間。對孩子每天睡覺、學習、娛樂、吃飯等都要有一定安排，並延續下去，家長與孩子共同遵守，不能隨孩子的意，使孩子養成遵守紀律的好習慣。這樣，漸漸地，我發現他變啦，尤其是在畫畫時，能夠認真的畫圖，有一次他奶奶來接他，對我說，琪琪說老師誇他畫的畫很漂亮比以前進步拉很多。我感到很欣慰，通過我們兩位老師的不斷配合努力，終於改變了他上課不認真聽講好動的壞習慣。
