在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過美文吧？在網絡時代人們接觸到的信息越來越多，微小說等很多網絡文章也被籠統的列入美文行列。那麼問題來了，怎樣才能完成一篇優秀的美文呢？以下是小編爲大家收集的學生朗誦經典美文，希望對大家有所幫助。
學生朗誦經典美文1
星期天，一早就趕去天主教堂做彌撒。
縷縷陽光穿過五色雕花玻璃射入堂內，教堂裏一片金色輝煌。遠遠望去，神壇上籠罩着一層金色的煙霧，瀰漫着一種溫暖神祕的氣氛。聖歌的聲音是那麼的清純，歌聲在教堂裏輕柔地迴盪上升。此時，彷彿空氣中都充滿了上帝的低語，我恍如置身在天堂裏，心靈變得水晶般的清澈透明。
一個聲音從遙遠的地方傳來“聖母瑪利亞，我爲你祈禱......”
一切是那麼的神聖、安詳、虔誠、平和、友愛。在這個充滿仁慈的世界裏，我被感動的流淚。
上帝啊，我用溫柔的眼眸凝望着你，我默默地祈禱，我感到是自己多麼的幸福，那是因爲有了你的愛。你的博愛，你的溫馨，撫慰着我的靈魂。
望着那抱着小耶穌的聖母像，我不禁回想起小時候的情景，父親的不幸去世，母親孤零零一個人含辛茹苦地把我們撫養大，在那最艱難的日子裏，讓母親最寬慰的是我很懂事，很乖。每天媽媽上班要出家門時，我總會抱着母親的脖子，說：“媽媽，媽媽，讓我親親你再走好嗎？”這個時候，母親的眼神裏充滿了幸福、滿足和陽光.......
幾十年過去了，我們都已經長大，工作，成家，做人妻爲人母，把吻給了自己的愛人和孩子。每天工作忙碌、還要上網，以前常常與母親的那談心聊天少了，相處的時間也越來越少，把母親對我們全心全意的愛漸漸淡忘。
歲月的痕跡爬上了母親的額頭，媽媽 的頭髮開始灰白，臉上的皺紋也多了，精神也不如以前了。她對兒女牽心掛肚、無盡的愛、不惜獻出了自己的所有。突然，我想起了小時候看見過的母親的眼神！！想起了常常在半夜裏，母親獨自一人一邊給我們縫補衣服，織毛衣，一邊暗自流淚的情景。想起了母親對我們的那無所不在的凝視。想起了年幼時給母親的那難捨難離的親吻。
媽媽啊媽媽，我懺悔的心情一下涌了上來.....
聖母像的光環照耀着大廳裏所有在祈禱的人們的頭上，清純的聖歌依舊在這個教堂裏迴盪，我整個心都沉浸在這充滿感恩的音符裏，偉大的母愛在我的靈魂裏昇華......
我默默地爲母親祈禱
今天回到家裏，一定要吻一下母親！
學生朗誦經典美文2
“啪!啪!”響亮的鞭聲打破了黎明的寧靜。鋪滿新綠的草原醒來了。
一隻只羊兒涌進了圈門，蹦跳着奔向無邊的草原。牧民們跨上駿馬，追趕那歡樂的羊羣。
遠處，一羣羣羊兒像朵朵白雲在飄動，藍天下回蕩着牧羊人的歌聲。
我真希望
我真希望，
煙囪裏飄出來的不是濃濃的黑煙，
而是輕盈潔白的雲彩。
我真希望，
煙囪裏噴出來的不是灰灰的粉塵，
而是清澈晶瑩的泉水。
我真希望，
煙囪裏吐出來的不是難聞的氣味，
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，
我真希望，我們居住的地球上，
樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動聽更悠揚。
……
我想
我想把手兒變成桃樹的枝，
帶着一串串花苞，隨着風兒飄蕩。
飄哇，飄
飄出布穀鳥的聲聲歌唱。
我想把腳丫變成柳樹的根，
伸進溼軟的土地，
吸取甜美的營養。
長啊，長
長成一座綠色的篷帳。
我想變成一隻風箏，
飄在高高的天上，
看白雲多柔軟，
瞧太陽多明亮!
望啊，望
望見了大自然這神奇的課堂。
學生朗誦經典美文3
祖國萬歲!猶如編鐘響徹天宇
每一個音符都是驚心動魄春雷
萬歲!一聲最響亮讚美
讓我滿眼都是如雨淚水
萬歲!一聲來自五千年合唱
就像風吹麥浪一樣生動和壯美
踏訪草原，看雄鷹嘯傲大雁列隊
走進深山，看季節中景色在風聲鳥語中輪迴
新世紀冉冉升起旗幟
讓我在巍峨大廈上歡呼和陶醉
看萬里江山
都有無限風光明媚
祖國萬歲!昂首矗立是青山
不肯固定一方是綠水
山不朽，造五千年錦繡
水流動，出五千年聲威
在節日焰火中
我是燃燒爆響花蕾
祖國萬歲!一聲悠長呼喚
一聲壯麗讚美
在人民行行列中
我是國徽上一粒小麥
在祖國繁花綠樹上
我是一隻飛翔子規
祖國萬歲!萬歲祖國
多少王朝去
一代天驕也煙滅灰飛
神宮殿倒塌
只有萬里長城千古不毀
祖國萬歲!我生命中讚歌
我中光輝
在我一生中
所有身外之物都能割捨
唯一不能割捨
就是我們偉大------中華人民共和國
學生朗誦經典美文4
我的世界因你的到來而完美
玫瑰因多刺而美麗，星辰因遙遠而閃爍，明月因缺而圓，水因滿而溢，我的生命因你的到來而完美。——題記 看着書桌上，認真寫字的你，你得臉頰是那麼的俊俏與完美，大大的眼睛，一眨一眨的，讓我的心泛起陣陣漣漪，思緒隨着記憶的窗簾，回眸到那座小城曾經最完美的幸福。 那是一個寒風凌冽、漫天雪花飛舞的深冬，我拖着笨重的身體，緩緩的走進病房。而你，此刻卻是無比的興奮，好像已經迫不及待的想要來到這個世界上，讓我感到陣陣的恐慌。
透過窗櫺，我放眼望去，白茫茫的一片，刺得我睜不開眼睛。看着時鐘滴答滴答的，猶如蝸牛一般。此刻的一分鐘好似三秋，讓我望眼欲穿。 隨着時間的一點一點的流逝，我的心越來越緊張，以至於連呼吸都變得很困難。就在這時，一個護士走進來了，她叫着我的牀號，還沒等我反應過來，她就拉起我的一隻手開始扎針，我就這樣被稀裏糊塗的推進了手術室。
“啪啪啪”頭頂的燈打開了，我緊張的手、腳不停的顫抖起來了，看着進進出出的醫生們，我渴望而又害怕起來。慢慢的意識越來越模糊，此時，我覺得好累好累，緩緩的閉上了眼睛，可是卻怎麼也睡不着。
就這樣似睡非睡的過了也不知道多久，突然，我的腹部好像被掏空了一樣，被長期頂壓的胃久違的舒服，我深深的吸了一口氣，只聽隨着一聲“哇哇哇”的啼哭，你——我的兒子，就這樣赤裸裸的來到了這個世界上，來到了我的生命裏。瞬間，萬道光芒順着冰冷的手術室窗戶射入我的身體，刺入我的眼簾，此時此刻，我熱血沸騰，猶如重生一般。 從此，灰色的世界變成彩色，孤冷的地獄變成幸福的天堂，殘缺的人生變得完美，這一切都因爲你的到來-----我親愛的寶貝。
親愛的寶貝，你是初升的太陽，你是清晨的一縷霞光，自從你的到來，陽光充滿溫暖，霞光炫彩奪目。 親愛的寶貝，你是春天的使者，是大地綠色的萌芽，自從你的到來，萬物甦醒，生命充滿生機，死而復生。 親愛的寶貝，你是黑暗中的一絲光明，是夜空中的星辰，自從你的到來，世界的每一個殘缺的角落充滿光芒，絕望的心燃起希望的火焰。 親愛的寶貝，你是我今生的唯一，是我生活的'全部，是我精神的支柱，自從你的到來，我有了希望，有了期盼，更懂得了生命存在的意義。
親愛的寶貝，你是天使的化身，是上蒼賜予我的禮物，是我生命的延續，自從你的到來，所有的痛苦和淚水變成幸福，所有的殘缺變得完美。 因爲你，因爲你的到來，殘缺變得完美。我願在輪迴的生生世世中與你在那座小城再續母子緣!
學生朗誦經典美文5
春風姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘裏的水波一閃一閃的，像一隻明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。
白雲倒映在池塘裏，像一羣白鵝。太陽倒映在池塘裏，像一隻鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘裏，像一隻彎彎的小船。星星倒映在池塘裏，像許多閃亮的珍珠。
明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。
學生朗誦經典美文6
我真希望，
煙囪裏飄出來的
不是濃濃的黑煙，
而是輕盈潔白的雲彩。
我真希望，
煙囪裏噴出來的
不是灰灰的粉塵，
而是清澈晶瑩的泉水。
我真希望，
煙囪裏吐出來的
不是難聞的氣味，
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，
我真希望，
我們居住的地球上，
樹更綠，
花更紅，
小鳥的歌聲更動聽更悠揚。
學生朗誦經典美文7
下課了，校園，像一個鳥島。
美的交響迴旋在這一片樂土。花叢樹下，草坪操場，運動衫，彩裙……飛翔的、流動的身影，旋轉的舞步，亭亭玉立的風姿，像鳥兒款款的低飛，歡快的躍動，像鳥兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧譁中，鳥兒傾心地鳴囀。
同浴着陽光，共享着歡樂，又增添着溫暖，充實着幸福。
啊，一個生機勃勃的鳥島。
學生朗誦經典美文8
青春就是我們一生中最值得珍貴的日子，也許就是青春這一段美好的時光。有人曾經說：“青春是美好的，但揮霍青春就是犯罪。”
也許在我們的心中，青春猶如一場大雨。有起有落，它有輕舞飛揚的風姿，可有時也是傾盆而下的措手不及。偶而，我們也可以在細雨中撐起一把小傘。雖然濛濛朧朧。但我也可以在紛紛揚揚的夢裏走一回。只要我們把這一場場潤物細無聲的雨當作是人生的一場電影。我們再一路把美好的風景看過。才發現自己的青春已稀釋於雨中了無蹤跡。到了那個時候。這場雨便是寒冷是潮溼是一些寂寞的心本無涯。這時我才明白，原來青春也有歷史。
也許青春是我們生命中剛剛燃燒起有意義的日子。當我們翻開永久的歷史時，是序曲、雨在眼前、雨在耳邊，雨在錢層萬次的時光之杯。快樂的日子裏，列如忽遠忽近的琴絃，以微笑的腳步漸漸瀝瀝在悲傷的時候。我們彷彿是一羣寥落的小精靈。來自美麗的天堂，卻一個不小心讓我們迷失了方向。找不到前進的路。
青春的一切美好。我們都歷歷在目，我們走過美好的地方看風景。也聽過美好的故事和結局。更有過一切所想過所努力過的目標。
如果有一天，有人問我。青春給了我們什麼。又有什麼好呢！也許我會肯定的告訴他。青春給了我生命的意義和努力的目標。給我們留下一場潤物細無聲的雨。點燃了我們前進的道路讓我們明白了生存的意義。我們活得很快樂。這是青春嗎？我會肯定的告訴你，是的，這就是我對青春的意義。
我們的快樂，我們的目標。夢想、回憶，是它給我們的。它偉大，因爲它是我們三步跨欄的瀟灑飄逸，它是門一腳暢酣淋漓。它是羽毛球的輕靈。
學生朗誦經典美文9
哪個季節你最喜愛
每一年有四個季節
春天、夏天、秋天和冬天你願不願告訴我
哪一個季節你最喜愛?我愛春天，我愛春天
山上的雪融了
河流解凍了
草綠了，花開了
一切生命都躍動了
我歡喜到帶露的田野去尋找那最先醒來的花朵我歡喜到青翠的樹林去吹着口哨應答
小鳥的歌聲我歡喜迎着清潤的南風放起和歸燕一道高翔的風箏我愛夏天，我愛夏天
豐滿的綠色
輝煌的陽光
一切生命都欣欣向榮
萬物都在蓬蓬勃勃地生長我歡喜在涼風中，在繁星下聽媽媽唸詩，講故事
我歡喜風雲突起，爆發一場豪壯的大雷雨
我歡喜到海邊去游泳
讓藍藍的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天
金色的季節，成熟的季節天空高遠，空氣清新
大地因豐收而微笑了
那樣安詳，那樣寧靜
我歡喜爬大山，穿叢林去搜尋紅葉，採集標本我歡喜秋季運動會
激烈地競爭，勇敢的拼搏精神我歡喜仰望變幻無窮的雲夢想着到太空遨遊、旅行我
愛冬天，我愛冬天
落雪了，落雪了
世界變得那樣潔白，晶瑩每家的燈光顯得那樣溫暖而風雪中挺立着松樹、梅花、冬青我歡喜堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰
我歡喜一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣
我歡喜在鞭炮和歡呼聲中迎接又一個新年的來臨自然之神安排了四個季節每個季節
都有自己的風韻和姿態每個季節都帶給我歡樂啊，每個季節我都喜愛!
學生朗誦經典美文10
一天，個貧窮的小男孩爲了攢夠學費正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一天的他此時感到十分的飢餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎麼辦呢？他決定向一戶人家討口飯吃。當一位美麗的年輕女子打開門的時候，他卻不知所措了，他沒有要飯，只乞求給口水喝。這位女子看到他很飢餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢喝完牛奶，問道：“我應該付多少錢？”年輕女子回答道：“一分錢也不付。媽媽教導我們，施以愛心，不圖回報。”男孩說：“那麼，就請接受我由衷的感謝吧！”說完男孩離開了這戶人家。此時，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還還看到上帝正朝他點頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發出來。
其實，男孩本是打算退學的
數年之後，那位年輕女子得了一種罕見的重病，當地的醫生對此束手無策。最後，她被轉到大城市醫治，由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍德華·凱利醫生了，他也參與了醫治方案的制定。當看到病歷上所寫的病人的來歷時，一個奇怪的念頭霎時劃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。
來到病房，凱利醫生一眼就認出牀上躺着的病人就是那位曾幫助過他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起，他就特別地關照這個病人。經過艱辛努力，手術成功了。凱利醫生要求把醫藥費通知單送到他那裏，在通知單的旁邊，他簽了字。當醫藥費通知單送到這位特殊的病人手中是，她不敢看，因爲她確信，治病的費用將會花去她全部的家當。最後她還是鼓起勇氣，翻開了醫藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了起來：
“醫藥費——一滿杯牛奶”
霍德華·凱利醫生喜悅的淚水立刻從女病人的眼中奪眶而出。
學生朗誦經典美文11
高紅波
我想把手兒
變成桃樹的枝，
帶着一串串花苞，
隨着風兒飄蕩。
飄哇，飄
飄出布穀鳥的聲聲歌唱。
我想把腳丫
變成柳樹的根，
伸進溼軟的土地，
吸取甜美的營養。
長啊，長
長成一座綠色的篷帳。
我想變成一隻風箏，
飄在高高的天上，
看白雲多柔軟，
瞧太陽多明亮！
望啊，望
望見了大自然這神奇的課堂。
學生朗誦經典美文12
歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠衝過去的。
一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流於其間，迴環曲折，極其險峻。民族生命的進程，其經歷亦復如是。
人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的徵人所經過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。走於旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。
中華民族現在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景緻，使我們經過這段道路的人，感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味，沒有雄健的精神是不能夠感覺到的。
我們的揚子江、黃河，可以代表我們的民族的精神，揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢。目前艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進?我們應該拿出雄健的精神，高唱着進行的曲調，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。要知在艱難的國運中建造國家，亦是人生最有趣味的事。
學生朗誦經典美文13
教室，像一隻蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，
大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書籍裏尋覓。時而循着歷史的長河飛向遙遠的古代；時而飛翔在當今的科學天地；時而書聲琅琅；時而書寫沙沙。在知識的大海里採集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里採集花粉，嗡嗡營營地飛鳴、渴求。在各自的蜂房裏忙碌地儲積着蜜。
啊！一隻甜蜜的蜂巢。
學生朗誦經典美文14
下午，學校開展了美文朗誦比賽，這可是準備了幾個星期的大事，不容忽視啊…
第一節課下課，就看見許多低年級的小朋友已經搬好了凳子，在下面等着呢，呵呵，那麼急幹什麼？我們隨後也搬下了凳子，坐成了兩排很久以前就這樣了。主持人現在太新鮮了，不再是六年級的了，又是那些3.4年級的同學，其實，我更想稱呼她們爲小朋友。比賽在她們高亢的聲音中拉開序幕。
已經記不清第一個上場的是哪個班了，好像是一個3年級的，我也不記得…只記得那時候上場的人好像很小的樣子，似乎只有2.3年級的水平，聲音那才叫嗲，而且擁有隻有小孩子才配備的尖細，表演得很好。我們六年級了，對那些年級，似乎總有點牴觸，害怕觸摸那些美好的回憶，想我們2年級的時候，每個人那幼稚的臉龐，卻不乏天真的微笑。真的很美好。
似乎說遠了點。還是繼續揭曉比賽中的事吧。我們班好像事第14個出場，3班是第13，2班是15.看到了很多打扮得花枝招展的小朋友，還是太可愛啊，想想1年級的時侯，GJY..幾個男生化了妝，那時的我們還真的“單純”居然沒人說他們是RY，要是現在，那些男生，打死都不會給你上妝的。記憶中，比較深刻的有幾個班，小朋友都穿着舞蹈隊曾經的比賽服，似叢林中一朵驕傲的紅花，然後統一穿着褲襪與長筒靴，配上很耀眼的裝束，還有那動聽的聲音，我看，中年級的第一非她們莫屬。
有一個上場的班級，所有女生中，就那一個男生，而且那個男生長得超衰的，而且很胖，我倒不覺得怎樣啦，倒是後面的人，笑倒了一片，再加是她們的動作和聲音很那個，我後來也不覺的笑了…那是5.1班，我們曾經的班級，不過已經不存在了，再也不可能重來，再也不會有新的輝煌，呵，飄來一點對重前的紀念，不過，那也只能存再回憶的瞬間裏，永遠也只能是回憶。
後來，陸續一些班級都是穿的校服了，除了低年級的穿那種冬裙配長筒靴，現在來看，可能會覺得卡哇伊，但是再這個六年級，誰敢穿除那般可愛？受不了，幼年時期那麼嬌氣的聲音，尖尖的，細細的，我們不會羨慕，也不會憧憬，畢竟，那已經不屬於我們了。我們就算擁有了，也不會再存在那份簡單的快樂與美好。回憶起以前，我的思緒還真的蠻多的。
到③班了，是孫威和葉芷彤是，好像朗誦的是書是的一篇課文吧，記不清了。她們朗誦的，我感覺不是很好。隨後是我們班的艾琪，艾琪今天的表現也沒有什麼特別的，聲音感覺還行，但再開始和結尾都不太令人滿意。六年級的人這次都好像是素顏上陣，好少見哦。我們班過了，就是到2班了，2班是全班上，厲害啊，而且，這麼多人，要保持齊、與不亂，有難度哦。但我從一開始就很看好她們，因爲我覺得我們班的不行，而且其他班也沒什麼好的，2班都是校服配校鞋或者是白色的鞋子，很整齊，也很有秩序。
上場了，我坐在第一牌，有很好的視覺體驗。領讀的是馮玲和柏瑞，然後女孩子站兩排，男的站兩排，女生和男生的表現都很不錯，很整齊，很有力，很和諧，領讀的話，馮玲比較好，柏瑞有幾處都忘詞，而且很膽怯的樣子。不過我還是堅信，高年級組第一絕對是2班，我的眼光一般不會有錯。我們班，還是再多學兩年再來吧。不過我們班真的很拉。
後來頒獎的時候，果然2班是第一，艾琪只得了第三，呵呵，繼續努力就OK了。這有什麼咧？
自我安慰而已…
學生朗誦經典美文15
春之畫卷
悄悄地，
春天來.
那風兒,
柔柔,
拂暖冰涼;
那雨絲,
瑩瑩,
滋潤乾冷發尖;
看啊——
田野山川，
脫下冬日裏頹敗服飾，
換上嫩黃新裝，
歡天喜地地迎接笑顏;
多情天空，
蒙上灰色面紗，
羞澀地表達對春眷戀...
還有還有,
那暖江嬉戲禽兒,
那呢喃斜飛燕兒,
各自喋喋不休地詠唱着歌頌詩篇...
呵——
這多情春天!
這迷人春天!
就用手中畫筆，
蘸滿濃濃春色，
和着澎湃春潮，
去描繪出祖國新春壯麗長卷
