國中生活的抒情散文

人生像一個太陽,努力追求光明與智慧,不僅給別人帶來了快樂,也給自己的生活增添了一分多姿的色彩。如下小編就爲大家收集了國中生活的抒情散文,歡迎閱讀!

國中生活的抒情散文
  篇1:國中生活的抒情散文

人生,就像調色盤,有時色彩繽紛,但有時黑白分明,人生,不就是如此嗎?但在色彩璀璨的背後,卻有着難以想像的痛苦。

依稀記得,那一年我剛從國小六年級的生活中,進入那個無知、充滿驚奇的國中生活,新生入學的那天,我在人羣衆多的禮堂中,發現了跟我是同所學校的學生,而那一刻,便開啓了我與他之間的那一扇乾涸的門。剛開始,我們倆彼此之間有些生疏,但久而久之,我們從粗糙轉變成飽滿,那時,才明白,我們之間有着密不可分的關係。

直到某天,我們倆像平常一樣訴說自己的事情時,忽然,我一不小心說錯了話,那時,彷彿時間停止了,大地的鐘擺不再運轉,天空不再蔚藍,而我卻獨自一人躲在黑暗的角落,一蹶不振,那一刻他不再跟我玩耍、打鬧,也不對我露出溫柔的表情,只是冷言冷語的看着我,面對眼前的痛苦。

那一刻,我們卻開始憎恨着彼此,就有如法庭上的犯人,控訴着對方的缺點,卻沒正眼的看過對方的優點,但,他們的心一定都是在哭泣。不想真心傷害對方,但有如毒癮般,無法控制自己。

也許我們有着一個未解開的誤會或心結,但遠方的光明卻在那等待,只要相信,總有一天便會重新開啓。心中那塊掉落的碎片,便會自然的填補上去,繼續流轉着快樂。

  篇2:國中生活的抒情散文

是你,在我墜落的時候,爲我點亮了希望和光明;是你在黑暗時,用希望的燭光爲我明燈;是誰在我陷入黑暗中的時候,以那深深的眼神,殷殷盼我爬起?讓我對“有你真好”這四個字,有了新的註解。

在每個人的生命中都一定會有個人深深的影響你。而一直深深影響我的人,就是你!是你,在我墜落的時候,爲我點亮了希望和光明;是你,在黑暗時,用希望的燭光爲我明燈;是你,在我陷入黑暗中的時候,以那深深的眼神,殷殷盼我爬起。你爲了我而付出滿滿的愛與關懷,使我不受冷落、不再害怕,你也在我跌入坑坑洞洞的時候,讓我洞中爬起來;你還在我迷失的時候,伸出手讓我從迷失中清醒過來。

還好有你,能在我失落的時候,陪伴我、安慰我,因爲有你的關係,使我不再失落、不再孤單,你也還在我勝利的時候,爲我感到高興,我只想跟你說一句話,有你真好!

你是我的老師,是你在我失敗的時候,一直鼓勵我、安慰我,如果沒有了你,我是否可以從失敗中爬起來?謝謝你讓我從失敗中再次爬起來。

  篇3:國中生活的抒情散文

是你,在我跌倒時,用深深的眼神,盼望我重新爬起;是你,在我遇到挫折時,有耐心扶着我,讓我有勇氣面對不順遂的事;是你,在我從高處失足時,緊緊抓着我,使我有信心重新站起。

每個人的生命中,都需要一個躲避風雨的避風港;每個人的心,都渴望有個溫暖的歸宿;每個人都向往那種不加修飾、無所目的關心。因爲有你--媽媽,使我孤單時,不曾感到寂寞;使我遇到挫折時,有個溫暖的避風港。因爲有你,我才能無所畏懼地越過那些走得跌跌撞撞的路;因爲有你,我才能在黑暗中大膽向前;因爲有你,我在挫折中才能不氣餒、勇敢繼續往前走,有你真好啊!

還好有你,當我犯錯時,有耐心地引導我當我失去信心時,適時地鼓舞我,當我掉入黑暗的深淵時,不怨不悔地幫助我。你爲我點燃了光,點燃了希望,那種說話的音調,那種深深的眼神,那雙細嫩的手,那雙手掌上餘溫,使我想起都會覺得:有你真好啊!

如果沒有你的指引,我可能只是一直在原地打轉;如果沒有你的包容,我可能還是一直犯錯。你讓我瞭解:有你,真好!

  篇4:國中生活的抒情散文

我們的世界裏,無所不在的,是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環繞,或輕或重,或低沉或飛揚。在教室裏,有着學童們吵雜的喧鬧聲,不過,唯有能澄淨人心的聲響,充滿力量的樂章,才能被稱爲“天籟”之音。

有很多歌手有着天籟般的歌聲,但是,我認爲的天籟美聲,是由大自然譜出的樂章,那甜美的聲音,能震撼人心,安撫緊張的情緒。就以萬物必需的水來說,小溪的細水潺潺,讓人受到如此清亮、幽靜;而那宏偉壯闊的瀑布,也是另一首曲調高昂的聲響。大自然中,北風呼呼地吹過樹梢,和鳥兒的歌聲結合在一起,就像一場交響樂曲的盛宴,非常動聽。

天籟的聲音並非只針對人,只要能撫慰人心的,都可能會被稱作天籟。音樂,是人心靈上的寄託,心情不好時,聆聽那美妙的音樂,會使心情痛快些。音樂,穿透人心,能夠聽見心底深淵的吶喊;音樂,撫慰了痛苦的靈魂;音樂恢復了我的快樂、堅定;音樂,是人們所共通的語言,這就是天籟。

閉上眼,傾聽這世界的聲音,是多麼嘹亮、清脆的。不論是什麼東西,只要用心,沒有什麼是不美好的。所謂的天籟,一切都取決於自己的“心”。

  篇5:國中生活的抒情散文

聲音,無所不在,或低沉或飛揚,或輕或重,可以是教室裏讀書的琅琅聲,也可以是歌手發出的天籟,縈繞在耳畔。

在演奏會上,鋼琴那輕快而活潑的聲音可以是天籟,但我認爲真正的天籟是發自大地之母。那比人心跳頻率快三倍的潮汐,敘說着她的悸動;那被風撫摸的小草,閉上眼睛,仔細聆聽,就能聽到小草的呢喃;那奔流而下的是瀑布,其實又是一個激勵人心、曲調高昂的樂章,在大自然中,彷彿隨時在享受一場音樂的盛宴。

大部分的天籟不只侷限在景物發出的聲音,田間的蟲鳴鳥叫,撫慰我空虛的心靈;而下雨天滴答的聲音,彷彿珍珠項鍊斷裂的聲音,光滑且圓潤、清脆且悠揚的聲音;親人充滿情感的言語,溫柔且動聽,是人最常聽到的天籟。現在的人因爲步調太快,而沒有時間發現天籟,其實最簡單的.方式,就是留意生活周圍的聲音,細細品味,終將發現一種不同於平常感受的趣味。就如法國化學家普魯斯特曾說:“我們不應努力尋找新世界,而是用新視野看待新世界。”這樣一來,天籟是俯拾即是,只願人人都能擁有屬於自己的天籟。

天籟的聲音,使我不再汲汲營營於功名利祿;天籟的聲音,使我沉重的心情放鬆;天籟的聲音,把我從原本帶到另一個世界。天籟是和諧而悠揚,它就像水一樣柔軟,融化我心裏堅硬的冰山,讓我心裏的旋律能跟着天籟和着,並能撫慰我心靈的傷口,使我堅強,並繽紛我的生活。

儘管天籟俯拾即是,但好的音樂也要有人聆聽,因此對一個不懂享受生活周圍天籟的人,彷彿對牛彈琴;所以,對一般人而言,天籟只侷限於樂器發出的聲音,我衷心希望天籟能在每個人的腦海留下深深的刻痕。

  篇6:國中生活的抒情散文

特別,一直是我所想追求的,我想要和別人不一樣,我想活出自我,我要成爲衆人羨慕的對象,因爲我很不平凡。

這世上每個人都是獨特的,然而在這不平凡的世界裏,每個人都期待着被同化、有歸屬,於是我們啊!形成了一個磁鐵,互相吸引着,最終地球上六十億人口,被分成了數個小圈圈,在這些圈圈裏,每個人褪下不平凡的色彩、卸下了才華、迴歸到了平靜,這個圈圈是磁場、是社會,每個剛步入這個大世界的人,等待着屬於他的小圈圈爲他開啓門。這個世界又回到了平凡,沒有色彩的世界,好無趣。

“我和別人不一樣”不是我特別愛表現自己,而是我的靈魂不想被束縛着,我很特殊、我很特別,我才華洋溢,而它們也期待被釋放,釋放我不平凡的光芒、釋放我內心中自認潔身自愛孤僻的驕傲獅王、釋放我心中五顏六色的跳躍分子,美化這個世界,讓這個世界更美好。我自認我站在世界的巔峯,我是世界之王,沒有人能比我更好;我自認我是下凡的神仙,爲這苦悶的黑白漩渦裏,添進繽紛;我自認我是這個世界的領導者、掌舵者,把地球航向美好的光輝。就憑我的才華、就憑我的睿智,我想要和別人不一樣,所以我搞怪、我搞笑,我不甘於平凡生活,我想讓生活更豐富,在每一頁生活畫上精彩。黯淡無光是和我絕緣的,我總是站在舞臺上,習慣了衆人注目的眼光,然而寧靜卻總在夜深人靜後渴望,早晨總是被人指點,我開始猶豫,我竟想追求一絲安詳,或許平凡的一天對我來說纔是不平凡吧!

或許是虛榮心作祟,或許是想要引人注目,或許單純只是想要得到多一點關心,然而引人注目後,我,被放大鏡檢視,缺少了隱私。我猜,只要勇敢做自己、勇敢表現自己,就算是多麼平凡的動作,內心還是和別人不一樣,想要不一樣,不平凡的我,大聲的嘶吼着。

  篇7:國中生活的抒情散文

這座未知的城市,是座繁華迷炫的城市,有時雨聲滴滴溚溚,不斷迴響,有時豔陽高照,燥熱煩悶,腳步帶着一點茫然,似乎又有點麻木,黑夜悄然來臨,序幕揭開。

這裏,白天,看似平靜,卻有種氛圍,正在蔓延,夜晚,繽紛繁榮,那種氛圍,是種虛幻。真實與虛假,人們不再真正瞭解,透過虛擬,似乎司空見慣,盲目的追求,只是一時顯現出人們吝嗇無情,許多事物,充斥着這曾經美好的城市,沒有綠意,只有喧囂,車水馬龍不知是好是壞,擡頭仰望,卻只是高樓大廈,低頭眺望,卻只是行人如蟻,擁擠氣息,混和你我,造就出城市的獨特風華。

有着回憶,有着故事,和一首首無盡進行曲,一切美好,但無法療癒,該怎麼詮釋,屬於這城市的那首歌,也許是支舞曲,也許是支古典樂,各有所好,人們正在等待,何時才得以舒展,解脫束縛。

諾言,何時成真;足跡,何時留下?這是座──優美但又霓虹炫目的城市,在這裏,繁忙的車聲,是我的鳥語花香,此起彼落的鬧鐘,粗魯的把我叫醒,仰賴着她,一切都歸功於她的美景,她的好。