在日常學習、工作生活中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。想要學習寫隨筆嗎？下面是小編整理的幼師教育隨筆用心發現孩子的創造力，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
不要違反規則
遊戲是孩子們最喜歡活動之一，遊戲可以讓孩子們在玩中學到很多知識。可是在每次活動中,總有一些孩子有意或者無意的去違犯遊戲規則。
今天的戶外活動中，我們玩貓捉老鼠的遊戲時，大部分幼兒都手拉手圍成圓圈，當糧食囤，四名幼兒在圓圈裏面扮貓，其餘的幼兒，扮老鼠在圓圈外面。老鼠要設法鑽入，進糧食囤內偷“糧食”(皮球)，幼兒把偷到的“糧食”放到老鼠洞中。
遊戲開始了，扮貓的四個幼兒非常靈敏，四個幼兒東竄西蹦，玩得熱火朝天。這時一隻球正好滾到當糧食囤的李光浩的`腳邊，李光浩順勢把球踢出了圈外，這個動作正好被我看見。於是在下一輪的遊戲中，我讓李光浩和另三名小朋友扮貓。我和小朋友一起拉手，當糧食囤。這時，正好有一個皮球滾到了我的腳下，於是我也一腳把皮球踢開了，這是立刻有幾個堅持正義的幼兒大聲喊道：“李老師犯規了，李老師犯規了”。這時，我故意做出檢討的樣子，低下頭說：“我不是故意的，我錯了，”。顯然理李光浩也看見了我的舉動，臉兒刷得就紅了。我大聲喊道“李光浩，我不犯規了，你快點捉老鼠。”
在接下來的幾輪遊戲中，李光浩小朋友非常遵守規則，一次也沒有犯規。
孩子在遊戲中有意或無意的不遵守規則時，需要我們及時提醒，只要我們提醒的方法得當，他們很快就會改正。
用心發現孩子的創造力
又到了室內遊戲的時間了，最近我發現，孩子們最喜愛的室內遊戲莫過於玩雪花片了。每次看到他們那股認真的勁兒，我都會開心的一笑，他們的眼神、思想、動作都和雪花片融爲一體，簡直到了忘我的境界。
“老師，看我的。”一個稚嫩的童音傳來，我朝聲音來源望去，劉煥成小朋友手裏正舉着剛插起來的雪花片，向我展示呢。乍看之下，亂作一團，我楞在那兒不知說什麼好，“老師，看我的。”他又叫了一聲，同時拿着手裏的雪花片一轉，那個插起來的雪花片就像陀螺一樣轉了起來。劉煥成小朋友的眼裏也露出了自豪地神情。我簡直驚呆了，太精彩了!我激動地鼓起掌來，走過去，對他說：“王煥成，你插的簡直太棒了，可以告訴老師是怎麼插的嗎?”他興致勃勃的講了起來。旁邊的小朋友坐不住了，還沒等王煥成說完，就叫了起來“老師，我也會插。”“老師，我也會插。”不一會兒，一個個陀螺便在桌子上旋轉了起來。
過了一會兒，又有許多聲音在喊，“老師，看我插的坦克，這是最新型的呢!”“老師，看我插的花籃。” “老師，看我插的汽車” “老師，這是奧特曼的火箭。” “老師，看我插的飛機，只有坐上人它就會飛起來。”“老師…”
看着小朋友眼中的興奮神采的神氣勁兒，我的心也跟着飛揚了起來。他們用自己靈巧的小手，編織着自己的七彩夢，創造着美好的未來。這時，我才真正理解了只要你能想到，那麼你就一定能做到的真正含義。
