也許只在某一天，我依舊會拿起筆，寫下這些年的故事。
不管是十年還是二十年，喜歡這樣的文字依舊未曾改變。有人曾經這樣說，“其實看不懂你在寫些什麼”作者只是默默地笑着說，“如果是難過的心情，我不希望太多人看懂，能看得懂的一定感同身受。”“開心”可以分享喜悅，“難過”只需懂你的人能懂，僅此而已。
好像從來都沒讀懂過什麼散文集還是名人的文章，不明白教科書裏的註解，考試過後的參考答案。對於熱衷於文字而言，更希望是表達心情，難過時能發泄情緒，在筆下的文字會找到能懂得人。
曾經的我並不喜愛寫作，甚至覺得就像老師佈置的作業一樣，爲什麼要有作業？是不是大多數學生都不喜歡寫作業？其實，並不是。也許是學生真的把自己看作了學生，也定位在學生的模式，很難覺得，其實寫作只是一種方式，一種表達的方式。比如說，你從未對自己的父母說過“爸、媽，我愛你們”，也許就是因爲從未說過，從未表達過，當老師希望你們真心地給自己的父母寫一封信的時候，我想大多數認認真真寫的同學都會邊寫邊流眼淚，因爲不是面對面的交流，你會把最真實的`自己表現出來，也許時候你會覺得，其實沒什麼。再當自己父母看到孩子寫的信時，也會有一種發自內心的感受，自己的孩子長大了，雖然父母們那一刻是真的覺得自己的孩子懂事了，可依舊還是會把孩子當小孩子看，因爲在父母親眼裏，你們永遠都是父母眼裏的小孩子，照顧和遷就已經成爲他們的習慣，任勞任怨只希望自己的孩子過得好。
輕易流淚，不知道說是太感性還是太容易入戲，但是隻要觸動到心裏的那一丁點，就會忍不住想起讓自己最容易動情的那一瞬間。
因爲經歷過那樣的感覺纔會知道寫下一段文字的心情，每一首歌，每一幅畫，每一處風景都有它的故事。不管是大結局還是未完待續，總會讓人懷念這個故事。
