關於《二泉映月》的散文
世界著名的交響樂指揮大師、日本人民心中的“音樂王子”小澤征爾,在中國中央音樂學院第一次聽到《二泉映月》時淚流滿面,接着,以他那東方人特有的虔誠態度說:“這種音樂只應該跪着聽,坐着聽或是站着聽都是不恭敬的。”說完,果真從椅子上順勢跪了下去。
音樂,表達了人們無法說出卻又不願沉默的東西。
——題記
夕陽墜一落.西風殘照,悲壯的黃昏讓人多出幾分感慨。憂愁晚景之際,一輪清月,便隨西風走進人們的迷朦,四周的幽暗,使無數參差錯落的影子復沓成纏一綿難捨。驀然,九天仙子的一滴多情淚,墜入鍾靈毓秀的江南,在太湖之畔,種入瞎子阿炳那瘦骨嶙峋的心田,便把這個憂傷的夜成長爲一曲千古綿延的絕唱,整個中國,都爲之一顫。古泉與新月,在你的手指上跳躍滑行,把滿段生命的悽清,潸然瀉滿一地。月色如泉,泉如月色,兩一腿如弦孱弱瘦小的阿炳,獨自蜷伏,把倒曳的人影傾訴成柔柔的瓊漿,飄零成星星點燈的夢幻。那淚水漣漣的曲子,把小城浸得溼一漉一漉的`;悽清的音符,踩在兩弦夾一着的江南小巷,竟濺起了汩一汩熱淚,讓心魂的蹣跚挽留了太多太多無奈的悲愴。
最後,兩行冷淚從眼窩裏溢出,被歲月之手一搓一成兩根閃爍寒意的冷弦。
是啊,兩根弦,一根抖動着愛,一根抖動着恨。這世上再沒有牽掛的人也不願再目睹人世間太多的罪惡和苦難,於是一把如月的胡琴結成辛酸的黑暗。冷月清泉,隱約刻印出瘦瘠的身影,詩一般的情愫就從恍恍惚惚的弓影中盪漾開來。其實,你駝着的背,已經彎成了一把不願沉默的弓,用嘶啞的琴聲把江南古城彈奏得淋一漓盡致。
不提起了便罷,一提起它,便看見你的琴桿上開滿了白色的苦楝花,散發出孤獨的馨香。二泉之水,匆匆而來,匆匆而去,唯有那泉中之月,被幾根竹節似的枯指,在孤立無援的琴絃上拉成永恆的存在,用悠遠綿長的跫音,把希望固執地挽留。你一生的坎坷,除了這把二胡,還有誰懂?
信念編織成的疏密有致的網,在如月的清音中散開,聽憑由遠而近漸漸匯聚到網中的水月幽會,聆聽它們的喁喁細語,窺一探它們的閒庭信步。你知道的,這網最終打撈起的滿是失落和無望,泉水中只有一些鱗鱗的碎光在搖啊搖,閃爍不止。月光靜靜地灑在身上,你雖看不見,但在內心深處,一定會真切地感受到一種刻骨的寒意。拉,拉出一揉一弦,一揉一着流血的心口。
朗朗的記憶裏,人與人那麼近,卻又那麼遠。只有冷月的悠悠餘韻,化成寧謐、平和與溫馨,焐着受傷的心,在自己岑寂又凝緩的心絃上散漫開來,許多心蝶便圍着弦杆飛舞,飛累了就小憩在你的名字裏,又孵化出許多飛舞的寂寞,伴着螢火蟲的微明,從四面八方相聚而來,呼應生命的尊嚴,放飛愛情的嚮往。
看不見的幽怨,理不清的悲涼,伴着幾許生活的悽苦,就是這樣的一種情緒?“冷冷清清,悽悽慼慼切切”,二泉猶在,月語誰解?
千般無奈,萬種愁思,伴着落寞的阿炳,在月光下柱杖而來。
兩手在琴盒裏躑躅着,尋尋覓覓,弦呢,我的琴絃呢?那弦,一根連着淒涼的故鄉,另一根,也許就通向墓地的小徑?世上已經沒有什麼值得留戀,唯有那熟稔的音符,那可愛的小精靈願意作伴,就讓它們攙扶着去尋找另一個世界吧。
繃緊的神經,如冷弦一般,終於被彈斷,斷在那千古不絕的二泉水邊,於是,那淙淙的水流,就整日裏整理着你的遺作,那曲令惠山泥人也凝神靜聽、潸然淚下的苦難悲歌。
琴聲,終於遠遁成蠶絲一樣的痕跡。
你那雙空洞的眼睛,望不見的是山水相依;望得見的是什麼?心靈之歌象梅子雨一樣在江南流行。
夜愈深,風也大,兩顆冰涼的月亮,從你的眼中,慢慢滾落下來。阿炳,你的墓地旁的竹林被月光撕碎以後,悽清散漫地斑駁在地上。褐黃|色的竹葉,撒在仄仄的墓地小道上,撒在由普通混凝土構築成的圓頂墓室上,撒在“民間音樂家華彥君之墓”的碑刻上。有了月的明亮,也就有了情的流暢;有了夜的深邃,也就有了意的莊嚴。沒有任何旁白,沒有任何詮釋,阿炳,你那把胡琴已擲至半空,懸成一輪明月,被我們用思念拉響成綿長無期、淒冷滯澀的思念。
相關文章
-
關於《二泉映月》的隨筆散文
世界著名的交響樂指揮大師、日本人民心中的“音樂王子”小澤征爾,在中國中央音樂學院第一次聽到《二泉映月》時淚流滿面,接着,以他那東方人特有的虔誠態度說:“這種音樂只應該跪着聽,坐着聽或是站着聽都是不恭敬的。”說完 -
《二泉映月》賞析
《二泉映月》是著名的民間盲藝人華彥鈞(阿炳)創作並於1950年親自錄音傳譜的二胡曲。該曲問世以來,不僅以二胡獨奏形式而且還被改編成各種形式的器樂曲,以它那優美抒情的旋律和深切感人的音樂內涵而聞名國內外。華彥鈞是 -
二胡獨奏《二泉映月》歌曲
抖.音流量池就是源源不斷的金礦,畢竟日活躍量7億在這擺着呢!香噴噴的流量,讓大家垂涎三尺,但是又不知道從哪裏入手瞭解,很想觸碰,但是又擔心自己不適合!做淘.寶電商的老闆們,更是想觸碰抖.音,但是源於抖.音真的不是 -
《二泉映月》二胡獨奏及樂曲賞析
《二泉映月》是中國民族音樂文化寶庫中一首享譽海內外的優秀作品,是中國民間器樂創作曲目中的瑰寶之一。下面是小編爲大家分享《二泉映月》二胡獨奏及樂曲賞析,歡迎大家聆聽鑑賞。 結構分析全曲除了引子和尾聲外,共分 -
《二泉映月》的優秀教案設計
一:學目標:1:識字6個,能用,聯繫上下文,根據課文內容猜測等方法理解魅力,襤褸,紳士,無動於衷,姍姍而去等詞語。通過理解重點詞語等方法體會理解文章的重點語句,理解課文內容。2有感情地朗讀課文,背誦課文第六自然段。3感受語言的魅 -
《二泉映月》最新教案設計
第二課時教學目標:1理解課文二、三段,能正確、流利、有感情地朗讀課文。2通過語言文字感受名曲《二泉映月》的豐富內涵,學習阿炳敢於同命運抗爭,矢志不渝追求美好理想的精神。教學重點:理解文中描寫音樂和表達樂曲豐富內 -
《二泉映月》優秀教學設計
《二泉映月》描寫了民間藝人阿炳創作不朽名曲《二泉映月》的艱辛歷程和其豐富的內涵,下面是由本站小編爲大家準備的《二泉映月》優秀教學設計,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網! 教學 -
《二泉映月》教學實錄賞析
片段一聽樂曲《二泉映月》後,初讀課文。1、這篇課文生字挺多的,也挺難讀,課前大家都已預習了課文,願意展示你們的朗讀嗎?注意課前圈出的字音哦!(舉手展示自己的朗讀。)2、評:你們已經能讀得字正腔圓、非常流利了,真不簡單, -
二泉映月散文
二泉映月散文1深藍色的夜幕中,從無錫惠山泉邊婉約飄來這首悽美的曲子,如如訴的旋律縈繞着夜空,花月無聲,蟲鳥靜諡。那曲子愁腸百轉,似有淚水盈盈,卻深埋心裏,流轉於血液之中。此刻,阿炳正坐在泉邊,面對映着蒼白月光的漣漪微漾 -
《二泉映月》讀後感作文350字
前幾天,我看到了二泉映月這篇課文,想到了阿炳那坎坷的經歷和那堅持不懈的精神,令我敬佩,我聯繫到了自己,毫無沒有像阿炳一樣堅強!二年級暑假爸爸媽媽把我送到尹老師那裏學習毛筆字,一開始我還覺得感覺不錯,可是練了幾個月我一