高中的政治知識豐富多彩，面對大學聯考，我們需要掌握的政治知識也有很多，想知道文化生活的知識點有哪些嗎?下面是本站小編爲大家整理的2017大學聯考政治文化生活知識點彙總，希望對大家有用!
第一單元 文化與生活
1、文化的作用(5個方面，回答主觀題時用)
(1)文化作爲一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化爲物質力量，對社會發展產生深刻的影響。 先進的、健康的文化會促進社會的發展，落後的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。
(2)文化與經濟、政治相互影響，相互交融。一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用於一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。
①文化與經濟相互影響、相互交融，爲經濟建設提供方向保證、精神支柱和智力支持。 文化生產力在現代經濟格局中的地位越來越突出。
②文化與政治相互影響、相互交融，公民良好的文化素養能增強公民的民主意識，使公民更好地參與政治生活。
(3)當今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈，文化越來越成爲民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成爲綜合國力競爭的重要因素。
(4)①文化對人影響的來源：來自特定的文化環境與各種形式的文化活動。
②文化對人影響的表現： A、文化影響人們的交往行爲和交往方式。
B、文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
③文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點。
(5)優秀文化塑造人生。優秀文化能豐富人的精神世界;優秀文化能增強人的精神力量;優秀文化能促進人的全面發展。
(如何區分“豐富人的`精神世界”與“增強人的精神力量”：“豐富精神世界”常用欣賞到、感受到、享受了、體驗到、領略到、修養、境界等標誌詞;“增強精神力量”常用增強了、鼓舞着、激勵着、振奮了、促進了等標誌詞。)
2、文化與綜合國力
(1)重要性：文化越來越成爲民族凝聚力和創造力的重要源泉，成爲綜合國力競爭的重要因素，文化是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武器。
(2)必要性：在世界多極化和經濟全球化進程中，處於弱勢地位的發展中國家，不僅在經濟發展上面臨嚴峻挑戰，在文化發展上也面臨嚴峻挑戰。
(3)應對措施：必須把文化建設作爲社會主義現代化建設的重要戰略任務，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，爲經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。
政治文化生活知識點第二單元 文化傳承與創新
1、爲什麼要正確對待文化的多樣性
(1)文化多樣性的意義。文化多樣性是人類社會的基本特徵，也是人類文明進步的重要動力。
(2)尊重文化多樣性是實現本民族文化發展的內在要求，也是實現世界文化繁榮的必然要求。
(3)文化既是民族，又是世界的。世界文化是由不同民族文化構成的。
2、怎樣對待文化的多樣性
(1)正確態度。既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑑，求同存異，尊重世界文化的多樣性，共同促進人類文明繁榮進步
(2)堅持的原則。必須遵循各民族文化一律平等原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。
(3)反對封閉主義和民族虛無主義。
3、文化交流的意義：促進中華文化的傳播，提高了中華文化的國際地位;促進外域文化的傳入和中華文化的發展，增強了我國的綜合國力;增強中外互信，推動了世界文化的發展。
4、如何看待傳統文化
(1)正確態度：取其精華，去其糟粕，批判繼承，古爲今用
(2)具體要求：面對傳統文化，要辯證地認識它在現實生活中作用，分辨其中的精華和糟粕。對於傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚;對於傳統文化中不符合社會發展要求的、落後、腐朽的東西，必須“移風易俗”，自覺加以改造或剔除。
(3)既要繼承，又要發展(繼承與發展的關係)：繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。繼承與發展，是同一個過程的兩個方面。在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，把握好文化繼承與發展的關係，批判地繼承傳統文化，不斷推陳出新，革故鼎新，就能夠作出正確的文化選擇，成爲自覺的文化傳承者和享用者。
(4)反對全盤否定傳統文化的歷史虛無主義與全盤肯定的守舊主義。
5、綜合認識教育的作用：
(1)文化與經濟相互交融。在經濟發展中，科學技術的作用越來越重要。爲推動經濟建設，發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質越來越重要。
(2)教育是文化傳播的重要途徑。
(3)教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的功能，在人的教化與培養上始終扮演重要的角色。
(4)建設社會主義精神文明，必須大力發展教育、科學和文化愛事業。
(5)教育在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用。
9、爲什麼要文化創新?
(1)必要性：①文化創新是社會實踐發展的必然要求。②社會實踐是文化創新的源泉、動力、根本目的、檢驗標準。
(2)重要性：①文化創新推動社會實踐的發展;②文化創新促進民族文化的繁榮;③創新是一個國家興旺發達的不竭動力、也是一個政黨永葆生機的源泉。
10、怎麼進行文化的創新
(1)文化創新的根本途徑：立足於社會實踐
(2)文化的創新基本途徑之一： 繼承傳統、推陳出新。
①在社會實踐的基礎上，文化創新既是一個“取其精華、去其槽粕”，改造傳統文化的過程，又是一個“推陳出新、革故鼎新”，創造新文化的過程。
②繼承與創新的關係：一方面，我們不能離開傳統文化，空談文化創新。一個民族和國家如果漠視對傳統文化的批判性繼承，就會失去文化創新的根基。另一方面，體現時代精神，是文化創新的重要追求。文化創新，表現在爲傳統文化注入時代精神的努力之中。
(3)文化的創新基本途徑之二：面向世界、博採衆長。
爲什麼要面向世界，博採衆長：
①在社會實踐的基礎上，不同民族文化之間的交流、借鑑與融合，既是人類文明發展的重要動力，也是文化創新必然要經歷的過程。
②文化多樣性是文化創新的基礎。文化創新需要學習和吸收各民族優秀文化成果。怎樣面向世界，博採衆長：
①以世界優秀文化爲營養，充分吸收外國文化的有益成果。要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄、科學分析的態度。
②不同民族文化間要平等交流、相互借鑑與合作
③在學習和借鑑其他民族優秀文化成果時，要以我爲主，爲我所用，保持民族文化的特色
(4)發揮人民羣衆的主體作用，投身羣衆實踐，虛心向羣衆學習
(5)堅持正確方向，把握好當代文化與傳統文化、民族文化與外來文化的關係，反對“封閉主義”、“守舊主義”，與“民族虛無主義”、“歷史虛無主義”的錯誤傾向
大學聯考政治文化生活知識點第三單元 中華文化與民族精神
1、中華文化的特徵
(1)源遠流長(表現)：①漢字;②史書典籍
(2)博大精深(表現)：①獨特性(獨樹一幟、獨領風騷);②區域性(一方水土、一方文化);③民族性(中華之瑰寶、民族之驕傲)。
2、如何鑄造中華文化的新輝煌?
(1)只有在中國共產黨的領導和馬克思主義的指引下，才能創造中華文化新的輝煌，實現中華民族的偉大復興;
(2)我們要全面認識祖國傳統文化，取其精華，去其糟粕，使中華文化的發展與當代社會相適應，與現代文明相協調，既保持民族性，又體現時代性;
(3)我們要堅持先進文化的前進方向，立足於發展中國特色社會主義的實踐，着眼於人民羣衆不斷增長的精神文化需求，在歷史與現實、東方與西方的文化交匯點上，發揚中華民族優秀文化傳統，汲取世界各民族文化的長處，在內容和形式上積極創新，努力鑄造中華文化的新輝煌。
3、中華文化爲什麼能夠源遠流長、博大精深?
(1)中華傳統文化具有繼承性和相對穩定性;
(2)中華文化的力量已經深深地熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰勝內憂外患、創造幸福生活的強大精神力量，也是激勵每一箇中華兒女共同創造祖國美好明天的不竭力量之源;
(3)中國文化源遠流長得益於漢字和史書典籍的傳承與延續。
(4)中華文化源遠流長還得益於它的包容性，即求同存異和兼收幷蓄。求同存異就是能與其他民族的文化和睦相處;兼收幷蓄就是能在文化交流中吸收、借鑑其他民族文化的積極成分。這有利於各民族文化在和睦的關係中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解，還有利於文化多樣性和世界文化的多元化發展。
4、中華民族精神(是什麼、爲什麼、怎麼做)
(1)基本內涵：以愛國主義爲核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(2)中華民族精神的核心是愛國主義。
①爲什麼要發揚愛國主義精神?
A、愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面;
B、無論什麼時候，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮鬥的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱;
C、發展中國特色社會主義，擁護祖國統一是新時期愛國主義的主題
②如何發揚愛國主義精神?
A、發展中國特色社會主義，擁護祖國統一;
B、要理性愛國，反對狹隘的民族主義。
C、愛國主義不是抽象的，而是具體的。
D 在當前愛國與愛社會主義在本質上是一致
E、在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內涵
5、爲什麼要弘揚和培育民族精神
①中華民族精神，深深植根於中華文化之中，始終是維繫中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。
②弘揚和培育中華民族精神作是文化建設極爲重要的任務。
③是提高全民族綜合素質的必然要求。
④是不斷增強我國國際競爭力的要求。
⑤是堅持社會主義道路的需要，是全面建設小康社會的重要保證。 ⑥是鑄造中華民族的精神支柱，爲中華民族的生存和發展強基固本。
6、怎樣弘揚和培育民族精神(途徑)
①立足點：立足於建設中國特色社會主義偉大實踐，繼往開來，與時俱進。
②主體：人人都做民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。
③主要途徑：
A、最重要的是發揮中國特色社會主義理論體系“主心骨”作用。
B、繼承和發揚中華民族的優良傳統。
C、必須正確對待外來思想文化的影響。
