作爲一位兢兢業業的人民教師,總歸要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的大班音樂繪本節奏樂鈴兒響叮噹教案,歡迎大家分享。
活動重點:
學習用塑料袋,小粹,易拉楚,小鈴隨音樂有節奏的演奏。
活動難點:
嘗試小組探究多種動作和節奏的演奏方式,併合作整齊的演奏。
活動準備:
瞭解《聖誕爺爺》的故事繪本。生活物品:易拉罐、小棍、塑料袋。
活動過程:
一、故事導入,初步感受音樂,熟悉遊戲動作。
1.教師講述《聖誕爺爺》故事,引起活動興趣。
“聖誕老人住在遙遠的北國森林,他們一年只派發一次禮物,你們知道平時他們都做什麼嗎?”
2.引導幼兒創縮播種、澆水、修雪械、收穫禮物的動作。“聖誕老人在四個季節都做了什麼事情?做了曝些動作?”
3.教師和幼兒一起隨音樂做動作,感受樂曲旋律和節奏。
二、探究生活用品的聲音,嘗試討論配器。
1.幼兒自選傾聽生活用品發出的'聲音,爲不同的勞動配器。
2.相互交流自己的想法,共同討論出配器方案。
3.一起和聖誕老人勞動,隨音樂有節奏整齊的完整演奏,體驗用樂器表現勞動的快樂。
(1)幼兒自選一項勞動內容,第一遍隨樂演奏。
(2)提問:勞動的心情怎樣?會用自己的工具嗎?(用情境性語言啓發幼兒輕輕播種子、扎禮物一下一下的系、修雪梯要一下一下修整齊)
(3)幼兒再次合作演奏,教師語言指令提示音樂的轉換。
4、啓發幼兒讓小工具跳舞,分小組探究多種動作和節奏的演奏。
(1)分小組討論,指導幼兒的動作和節奏,體驗勞動的有趣。
你們想編一個什麼隊形?做什麼動作勞動?
(2)集體隨音樂完整演奏一遍,體驗更有趣的勞動。
(3)用自己喜歡的演奏方式自由演奏表達。
(4)加入小鈴請幼兒勞動後坐着雪橇回家,反思自己的演奏和加入小鈴後的音效,思考怎樣演奏漸弱的聲音?