明出於勤奮，天才在於積累。儘快地掌握科學知識，迅速提高學習能力。小編爲你整理了“五年級下冊語文期中試卷”，希望能幫助到你。更多相關信息請關注相關欄目！
寄語：親愛的同學們，相信你能寫下最滿意的答案，留下最令人欣賞的字跡!
識字與寫字
一、看拼音，寫詞語。(4分)
luǒ lù pài qiǎn mó nǐ yōu yǎ
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括號里正確的音、字下面畫“——”。(3分)
歡暢(càng chàng) 隕(yǔn sǔn)石 稀(疏 蔬)
強 (qiáng qiǎng)迫 大廈(xià shà) (署 薯)片
三、臨寫。(5分。字跡端正、美觀、無錯別字3分，標點規範1分，格式正確1分。)
站着，給大地一片綠蔭;站着，給江河一滴清純;站着，給生命一聲問候;站着，給城市一縷溫馨。不計榮辱，不計得失，一生的站立，只爲證明生命堅如磐石的精神。
積累與運用
一、先組詞，後選詞填空。(3分)
推
1.科學家通過研究分析，作出了火星上最初有水的( )。
2.從我們下山開始走到這裏，據我( )，山頂上那束野菊花離我們有2公里遠。
3.在他看來，如果沒有( )能力是無法寫出這樣的著作的。
二、 選擇題。(將正確答案的序號填在括號裏)(4分)
1.下列句子標點使用恰當的一項是 ( )
① 今年“6月10日”是奶奶的九十歲生日。
② 媽媽不知道我早上什麼時候起牀的?
③我喜歡吃的菜有：紅燒肉、清蒸桂魚、洋蔥炒雞蛋。
④平日裏，爸爸最喜歡讀《格言》、《讀者》這兩種雜誌。
2.下面句子說法正確的一句是 ( )
①學習能不能取得好成績，就看平時努力。 ②春天，各種花草競相開放。
③阿炳創作的二胡曲有《二泉映月》《聽鬆》等。
④麥子早已熟透，田野裏像鋪上了綠色的地毯。
三、按要求完成句子。(3分)
1.加上人物的動作或神態，使句子更具體。
“只要大家認真讀題，細心答題，就一定能考出優秀的成績!”老師 說。
2.當你春遊的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的!(改反問句)
四、語文與實踐。(3分)
1、請用3 個成語來讚揚你喜歡的老師。
2、寫給最調皮的同學，用名言提醒他珍惜時間。
閱讀與感悟
一、把下列古詩名句補充完整。(4分)
梅子金黃杏子肥， 。 ，可愛深紅愛淺紅。
月落烏啼霜滿天， 。 ，古來征戰幾人回。
二、填空題。(15分)
1.《女兒的故事》作者是 ，書中主人公是 。這本書分爲兩個部分：一是 ;二是 。(3分)
2.《三國演義》中“三國”指 、 、 。各國的領袖分別是 、 、 。(3分)
3.《三國演義》中“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”這肖像描寫寫的是 ，他的主要性格特點是 。(1.5分)
4.孔子認爲可以終身奉行的一個字是“ ”，並闡述爲“ , ”;他認爲認識事物的正確態度是“ , ”。(2.5分)
6.皮皮魯、小豆豆、肖曉分別是《 》《 》《 》 中的人物。(1.5分)
7.《西遊記》中含“三”的故事有 、 等，最能體現孫悟空反抗精神的故事是 。。(1.5分)
7.阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們，他愛 ，他愛 ，他愛 ，他愛 ……(2分)
三、選擇題。(將所選字母寫在每題後面的括號裏，7分)
1.“小雷米”是下列哪部作品中的人物( )。
A《苦兒流浪記》B《木偶奇遇記》 C《水孩子》 D《長腿叔叔》
2.下列作品中哪一個不屬於《伊索寓言》中的作品 ( )。
A《狼和小羊》 B《龜兔賽跑》 C《白雪公主》 D《農夫和蛇》
3.《寄小讀者》是作者冰心( )
A.赴美留學前夕和旅美期間，以通訊形式寫的一組散文。
B.赴美留學前夕和旅美期間，以通訊形式寫的一組小說。
C.歸國後以通訊形式寫的一組散文。
4.下列哪個人物不是楊紅櫻筆下的人物?( )
A張達 B賈梅 C馬小跳 D路曼曼
5.下列作品哪一部是中國著名作家葉聖陶的作品( )。
A《愛的教育》 B《女兒的故事》 C《稻草人》 D《長襪子皮皮》
6.( )是海倫學會說話後寫的第一個故事。
A.《我的生活》 B.《霸王》 C.《少女時代 》 D.《青鳥》
7.《昆蟲記》中蟹蛛愛吃( )。
A、蜜蜂 B、蠍子 C、蝴蝶
四、判斷題。(正確的在後面括號裏打“√”，錯誤的打“×”，7分)
1.被評論界喻爲“80年代最有才情的`少兒文學作家之一”的是程瑋，他的代表作
爲《少女的紅髮卡》。 ( )
2.《稻草人》《窗邊的小豆豆》《藍鯨的眼睛》這三本書都是童話故事。( )
3.紅髮卡是葉葉的媽媽送給葉葉的生日禮物。 ( )
4.《昆蟲記》中，法布爾仔細觀察食糞蟲勞動的過程，稱這些食糞蟲爲清道夫。 ( )
5.“瞎子和聾子”、“跛乞丐”、“鯉魚的遇險”這些故事都出自《稻草人》一書。 ( )
6.《三國演義》中以弱勝強的著名戰役是夷陵之戰和赤壁之戰。 ( )
7.《藍鯨的眼睛》中的藍鯨經常吃藍色的生物，以使眼睛變得更藍。( )
五、閱讀短文，完成練習。(19分)
誰也沒想到,著名的收藏大家顧教授(居然 突然 依然)想買那隻狗。
他買狗的願望那麼 (濃烈 強烈 熱烈),以至周圍有人輕聲提醒他：那只是一隻普通的獺皮狗而已。但他(居然 突然 依然)不爲所動,堅持要買那隻狗。
不僅如此，他給的價格也高得離譜一一500元。要知道500元可以在這個偏遠的小山村買十隻比它漂亮百倍的狗。就連狗的主人都不好意思，囁嚅着：多了，多了……
狗的主人是一位中年漢子，樸實憨厚，常年的高山勞作給他的臉抹上了一層古銅色，聽到“500”這個數字時，他雙手極不自然地搓動着，喉嚨輕輕蠕動嚥了一口唾沫。
顧教授大手一揮：“不多，不多，狗好價自然就高。”
圍觀的人都不知道狗好在哪裏，一隻獺皮狗而已，毛都脫落了大半，醜得要命不說，買回家還怕驚着鄰居。見顧教授堅持要買，他也不好再多說什麼，何況價格早已高出他的預計。
顧教授將五張嶄新的“老人頭”塞給漢子。牽着狗正準備走時，顧教授面露難色：“長途跋涉，人餓事小，餓壞了狗可不好。”顧教授大方地又遞一張老人頭：“裝兩根臘骨頭。”漢子麻利地裝好骨頭 還特意多塞了兩根 家裏還缺一狗碗 你那狗碗就送給我吧 顧教授指着那髒兮兮的狗碗說 一個狗碗有什麼送不送的 想要就拿去 漢子挺爽快地答應了
顧教授牽着狗樂悠悠地走了。周圍的人紛紛謠頭：“瘋了，那人肯定是瘋了……
半個月後，省博物館內，有一件展品特別顯眼，那個狗碗。狗碗下的簡介寫着：元代特級青花瓷,標價500 萬。
1.給短文加一個合適的題目： (2分)
2.用“√”劃出括號裏恰當的詞語。(3分)
3.給短文空白處點上標點。(4分)
4.圍觀的人都不贊成顧教授買這隻狗，理由一;
理由二 。文章兩處寫圍觀的人的反應，用意是 。(3分)
5.文中狗的主人性格特點是 ，用“～～”劃出表現狗主人這一特點的句子。 (3分)
6.顧教授用500元的高價買狗，最終是爲了得到價值500萬元的狗碗，對於他的這種做法，你認同嗎?爲什麼? (4分)
習作表達。(25分)
你一定參觀、遊覽過很多地方，是黃山、西湖，是科技館、博物館，還是家鄉的白天鵝公園、烈士陵園……請用250字左右的一個精彩片段，按一定順序把你參觀或遊覽過的地方介紹給大家。
友情提醒：1.書寫工整，卷面整潔。(3分) 2.文中不要出現真實的校名和人名。
