活動目標:
1.通過觀察圖片，瞭解小熊過橋的情感變化，學習有表情地朗讀詩歌。
2.知道遇到困難要勇敢地面對，並想辦法解決。
活動準備: ppt課件：小熊過橋
活動過程:
一、導入
交流：
小朋友你們見過橋嗎?是一座什麼樣的'橋?
(幼兒討論，發言)
二、展開
課件演示
1.瞭解小竹橋的特點
(1)小朋友看看這是一座什麼樣的橋?
(小竹橋)
(2)你們知道走在小竹橋上會有一種什麼感覺嗎?
(讓幼兒議一議)
2.理解詩歌內容，並引導幼兒思考和回答
(1)誰來過橋了?
(有隻小熊來過橋)
(2)小熊爲什麼不敢過橋?(竹橋搖、熊的膽子小)
立不穩、站不牢，走到橋上心亂跳。
(3)小熊不敢過橋時，誰在笑它?怎樣笑它?
頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑。)
(4)小熊遇到困難是怎麼想的?
媽媽、媽媽快來呀，快把小熊抱過橋。
(5)誰來鼓勵小熊走過橋的?
河裏鯉魚跳出水，對着小熊大聲叫。
(6)小魚是怎樣鼓勵小熊的?
小熊小熊別害怕，眼睛向着前面瞧。
(7)小熊是怎樣走過橋的?
一二三、向前跑，小熊過橋回頭笑，鯉魚樂得尾巴搖。
3.教師朗誦詩歌
讓幼兒再完整地欣賞一遍詩歌，體會作品語言的優美、明快，加深對情節的印象。
4幼兒學習詩歌
小朋友，你們和老師一起朗誦詩歌好嗎?
讓幼兒有表情地跟讀詩歌。
三、結束
聯繫生活實際，回憶生活中勇敢的事例。
活動延伸
組織幼兒到戶外走平衡木(獨木橋)。
