會考語文學科是增加信心的首考學科，考好語文無疑是好的開始，也對後邊的科目也增強的決心。下面是本站小編整理的2017年會考語文衝刺複習方法，歡迎閱讀借鑑!
第一，語文會考複習是一個方法與技巧的熟練，不是知識的掌握.如果說三年來的中學語文教學的目的是爲了提高國中學生的語文素養的話，那麼，已經過去的3個月的語文複習應當是把學生培養成爲一個考場戰士.這和我們落實新課程標準、提高學生語文素質並不矛盾。所以，最後的幾天，我們應當堅決的把工作重點放在培養學生“殺敵”本領上。
第二，學生目前還有哪些“軟肋”?，從多年的經驗和最近一段時間對學生語文複習的調查與感覺看，我覺得主要存在以下幾個方面的問題：
1、對語言的基本積累還有差距，這個差距不是靠教師的語文課能補上的，因爲在考試中的語言積累100%是來自課外，所以，應對策略是：建議教師從3月--5月的《人民日報》、《文匯報》中選兩張(注意所選報紙要突出文化特色)，和學生共同研究，這對改換學生思維很有幫助。
2、考試技巧還有待進一步訓練，這個訓練已經不能靠做題目來提升，因爲時間很緊，各個學科都在擠學生，所以，應對策略是：把做過的試卷拿來二次講解，讓學生找到自己思路和教師講解正確思路的差距，感悟做題的着手點和落腳點。
3、作文要求要給學生進一步明確，作文佔60分，比例很大，對成績有決定性作用，在今天作文批改還有很多問題的條件下，教師要善於找到閱卷教師的“軟肋”，教會學生考場得分技巧是萬萬不可少的，當然不能僅僅用“鳳頭、豬肚、豹尾”來解釋，因爲學生沒看過鳳頭，更不理解豬肚，豹尾的威力也沒嘗過，所以要通俗、實戰的告訴他們。
比如：開頭的字數一般是3行左右，結尾一般是3行左右，中間再分兩--三段，而且這幾個段落字數要有區別，第二段要長，第三段要短，第四段要比第三段長些，這樣的文章就顯得錯落有致，符合人的審美感覺。
其他細節性的方法就不在此一一點撥了。
這樣的技巧一定要對學生講，因爲我們的目的已經很明確：讓學生考語文，不是學語文，三年來是爲了實現長遠目標，最後是爲了實現最近目標。
2017會考文言文試題複習技法文學常識
文學常識一般考查的是文章出處及作者簡介。解答這類題目關鍵以課本的書下注釋爲主，注意平時的積累。最好的辦法就是將這些篇目做一個完整的梳理，可以按照朝代編序，列出每一篇目的出處、作者身份、文章要點以及相關材料等。如《曹劌論戰》，出處爲《左傳》，作者左丘明是魯國史官，文章要點爲取信於民及把握戰機，相關材料有編年體史書、長勺之戰、以弱勝強等。如果將這些以列表的方式整理出來，並且隨時增減，就會做到心中有數，應付自如了。
實詞註解
會考文言文試題中，一般都是選用較爲常用且在現代漢語中仍有生命力的實詞進行解釋，涉及的知識以“通假字”、“詞類活用”、“一詞多義”、和“古今異義”爲主。
1、通假字
通假字一般包括同音通假和音近通假兩種形式，如“甚矣，汝之不惠!”中的“惠”通“慧”，“寡助之至，親戚畔之。”中的“畔”通“叛”。通假字的考查點就是對它的解釋。通假字的解釋有一定的格式，即：通什麼字，意思是什麼。
【複習方法】通假字數量不多，且大部分在課下注釋中有解釋，複習的時候同學們可以分冊集中整理，在理解句子的基礎上進行識記。
2、詞類活用
詞類活用是文言文中很常見的一種語言現象，它常常是藉助一定的語言環境，將通常某種用法的詞臨時作另一種用法，通常是詞的.性質發生了改變。如“一狼洞其中”中的“洞”，原本是名詞，這裏活用作動詞，意思是“打洞”;再如：“必先苦其心志，勞其筋骨”中的“苦”和“勞”，本意都是形容詞，這裏都用作了動詞“使……受苦”“使……勞累”。
【複習方法】辨析詞類活用的前提是理解文言語句的基本意思。在此基礎上，通過分析比較文言詞語的一般用法和特殊用法，確定其活用的方式。詞類活用是文言文學習中的難點，在複習時要注意積累典型例句並認真分析、體會。課內所學實詞不僅要掌握其常用義，還要注意遷移，要結合具體的語言環境去思考它最適合的意義。
3、一詞多義
在文言文裏面，一詞多義主要以單音詞爲主，做這一類題時要結合具體的句子意思來分析。如：①既克，公問其故;②廣故數言欲亡;③故天將降大任於斯人也;④溫故而知新。①句中的“故”是“原因”的意思，②句中的“故”是“故意”的意思，③句中的“故”是“所以”的意思，④句中的“故”是“舊知識”的意思。同樣是“故”字，但意思卻大不一樣。像這樣的詞就是一詞多義。
【複習方法】①注意積累常見文言詞語的不同意義和不同用法，做好筆記，見到一種新的解釋就記錄下來。②結合具體語境進行比較分析，掌握一詞多義的基本規律，並能在閱讀中加以運用。
4、古今異義
有些詞語在文言文中的意思與現代漢語不同，這就是古今異義詞。這類詞是考查的重點，也是同學們容易失誤的地方。如：“率妻子邑人來此絕境”中的“妻子”“絕境”兩個詞都與現代漢語中的意思不同。“妻子”在文中是兩個詞，指“妻子和兒女”，現代漢語中則是一個詞，僅指“丈夫的配偶”;“絕境”文中指“與人世隔絕的地方”，現代漢語中的意思是“沒有出路的境地”。再如：“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”在文中指“身份低微，見識短淺”，現代漢語中則是“(語言、行爲)惡劣;不道德”。
【複習方法】教材中這類詞大部分都有註釋，在以後的複習中，同學們可以像複習通假字一樣進行集中整理。樑老師建議大家在複習中要進行合作：三個人一組分年級整理，最後再彙總，這樣能很好地發揮集體優勢，省時省力。
2017會考語文文學常識複習1、初唐四傑：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。
2、三國：魏、蜀、吳。
3、“四大古典名著”：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸》、《西遊記》。
4、“四大民間傳說”：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女》、《白蛇傳》。
5、世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利。
6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅並稱“蘇黃”。
7、馬致遠的散曲代表作《天淨沙·秋思》，被譽爲“秋思之祖”。
8、曹雪芹“披閱十載，增刪五次”創作了我國古典小說中最偉大的現實主義作品《紅樓夢》(又稱《石頭記》)，它問世後就廣爲流傳，深受人們喜愛，還出現了專門研究該書的一門學問——“紅學”，“紅學”現已成爲世界文學研究中的重要課題。
9、魯迅是中國現代文學的奠基人，
10、歲寒三友：鬆、竹、梅。
11、花中四君子：梅、蘭、竹、菊。
12、文人四友：琴、棋、書、畫。
13、文房四寶：筆、墨、紙、硯。
14、四庫全書：經、史、子、集。
15、《詩經》“六義”指：風、雅、頌(分類)、賦、比、興(表現手法)。
16、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。
17、桂冠、鰲頭、榜首、問鼎、奪魁：第一。
18、三綱五常：“三綱”：父爲子綱、君爲臣綱、夫爲妻綱;“五常”：仁、義、禮、智、信。
19、“四書”“五經”是儒家的主要經典：“四書”即《論語》《孟子》《中庸》《大學》;“五經”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。
20、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女媧、神農;
五帝：黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。
21、五金：金、銀、銅、鐵、錫。
22、五味：酸、甜、苦、辣、鹹。
23、五行：金、木、水、火、土。
24、“永字八法”是說“永”字具有：點、橫、豎、撇、捺、折、鉤、提八種筆畫。
25、古代的學校有庠、序、太學等名稱，明清時最高學府爲國子監。
26、三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教;“九流”：儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農家。
