最近看了一本《把夢留住》的勵志書籍，這是一位名叫葉楠的在校大學生去西部支教後所寫的紀實。反映了葉楠同學在艱苦的環境中開展西部支教實踐的心路歷程，那就是在服務中鍛鍊提高，用愛心澆灌求知的土地，用責任培育待放的花朵，用行動表達奉獻的意願，用青春實踐生命的意義，真切地表達了那種初爲人師的興奮、師生之情的純真、面對學生取得進步時的自豪以及關愛西部、珍惜擁有、立志報國的感人情懷。
看完之後，我深深的被書中一個情節打動着，支教的老師們剛到學校，沒有水喝，打水井還需要當地人教，否則打出來的水全部是渾濁的污水，老鄉打出的水還被我們所嫌棄，開始還期望着能買到礦泉水，後來才知道老鄉們連礦泉水都不知道是什麼。好不容易找到了一個超市，貌似有壓箱底的礦泉水，看着那模糊不清的“娃哈哈”，我們對於這個小鎮，這個即將工作的地方多了幾絲擔憂…看到這樣的描述，我的眼睛漸漸模糊了。這樣惡劣的環境，是什麼能讓支援西部的同志們有堅定的決心留下來？那就是當地人、孩子們對未來的夢想與希望。
一個小女孩爲了能夠按時到校，兩個小時的路程僅僅用了四十分鐘就跑到了。跑着上學，我彷彿看到了一個瘦下的身影，每天清晨天還沒亮或是放學黃昏後的'山路中奔跑着，追逐着自己的夢想。我想起了自己上學時候的情景，在家吃完早飯，帶着媽媽煮的綠豆湯，騎着自行車，慢慢悠悠的去上學。想到這裏，心中充滿了慚愧，跟那些山區裏的孩子們比起來，我們的生活實在是太幸福了。
把夢留住，留住的不僅是夢想，更多的是希望。西部山區的孩子們有着走出大山的夢想，他們希望着能爲自己的家鄉做出更多的貢獻。書中的支教老師說了這樣的一句話：“把夢留住，勇敢向自己的夢想追去，總會有一天，能結出累累的果實。”這句話也會讓我時刻提醒自己，能在這美好的環境下工作和生活，我更應該好好珍惜，更加努力的爲企業發展貢獻出自己的一份力量。
