教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。幼兒中班小白兔過橋教案，我們來看看下文。
活動目標:
1.幫助幼兒學習詩歌,瞭解詩歌的人物情節等主要內容.
2.引導幼兒用故事的語言表現詩歌的內容,實現語言形式的轉換.
3.發展幼兒對多種文學作品的理解能力和表達能力.
活動重點:
幫助幼兒學習詩歌,瞭解詩歌的`人物情節.
活動準備:
1.小竹竿,小籃子.
2.紙偶人,頭飾,多媒體.
活動過程:
一.欣賞詩歌.
1.教師通過讓幼兒聽錄音欣賞詩歌.
2.通過提問讓幼兒掌握詩歌中的人物及事件發生和發展.
a．詩歌中講的是誰的事情？
b.小白兔過橋時看見了誰？
c.小白兔過橋時看到山羊公公，它是怎麼想的？怎麼做的？又是怎麼說的？
3，看畫面，幼兒自由地朗讀詩歌。
二，表演故事
1，教師和幼兒共同爲表演準備道具；紙偶人，小藍子，柺杖等。
2，幼兒選擇自己感興趣的表演形式進行表演，將詩歌中的語言轉換成對話與對白。
三，操作講述
1，教師啓發幼兒的思維，讓幼兒將詩歌的內容繪製成2—3幅圖畫。
2，引導幼兒將圖畫內容轉換成敘事形式。
3，將幼兒繪畫作品展出。
教師將幼兒的敘述記錄下來，配合畫面同時展示，引導幼兒互相參觀並講述。
