《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的駢體文，該文既用人的感受反襯出山水之美，也抒發了對世俗官場和追求名利之徒的藐視之情，對友人的規勸。下面是本站小編爲你整理的幾篇與朱元思書讀後感範文，希望能幫到你喲。
這篇文章是南朝山水小品中的名作，本市寫給朋友的一封信，雖然這篇文章並不是當時的信，不過作者在文中生動的將富春江近百里的秀麗風景，用一百四十多字完美的展現在衆人眼前。
文章共可分五段。
第一段，總領全文。風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。這句話總寫了富春江路上之景。
第二段，寫水。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。字字如生，將富春江優美，壯觀的場面完整體現。
第三段，寫山。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峯。山的蜿蜒連綿，雄偉浩蕩被作者寫的如詩如畫，引人入勝。
第四段，寫聲音。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。泉水，鳥鳴，蟬叫猿啼，都是那麼動聽，美妙。
第五段，寫感觸。鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。
山水傍依，猿啼鳥鳴，一切的一切都在作者筆下流淌出來，令人悠然神往，真如：有山有水有聲音，有感有想有悟境。
與朱元思書讀後感範文篇二啊，美麗的富春江
富春，一個多麼美麗的名字啊!富春江一端在雄偉巍峨的黃山腳下流過，一端又牽着那堪稱是人間仙境的西子湖畔。富春江的水，清澈見底，時而湍急，時而平靜;而富春江畔的山，有的高聳入雲，有的連綿不斷。啊，這就是美麗的富春江!
此時，我細細地品讀着吳均的《與朱元思書》，自己也彷彿置身於那一片令人魂牽縈繞的山水之中了……
我隨着作者一起走進了富春江的黃昏，弄一葉扁舟，坐在舟尾，煮一壺茗茶，望着那一望無際盪漾着漣漪的江面，別有一番韻味。那黃昏中燃燒未盡的太陽將她最後的光芒射向了富春江的水面上，那火一般的晚霞盪漾在江面上，整個江面映出了太陽紅彤彤的影子，水中好像盛開着一朵豔麗的牡丹，與此起彼佛的水波相映成趣，顯得格外地妖嬈。到了水流湍急的地方，一葉小舟在水中自由地飄蕩，真是“任意東西”，好不爽快!漫漫富春江之上，望這自由不羈的一葉孤舟，那放誕浪蕩的江水，呵，真想痛飲一杯!黃昏中的江面上，迴盪着“酒逢知己千杯少”的朗朗笑聲，是啊，這江、這水、這山、這景、這自然，不正是我們苦苦追尋的知己嗎?醉了，就任這小舟在下游的江面上緩緩飄蕩，撲向自然的懷抱，躺在江面上小睡一晌，不也能感受到人生的哲理嗎?
停船靠岸，望那一座座高山直上雲霄，巍峨高聳，有的負勢競上，有的爭高直指。遠眺蒼茫的山巒，近看腳下淵源流長、一望無盡的江水，這山水之間寄託了多少英雄豪傑的報國之志;又沉浸了多少文人墨客憂國思鄉之淚……有多少放誕不羈的靈魂，又有多少寂寞孤獨的心靈啊!
“連娟落日依山盡，寂寞寒湖蘸岸平。要識放翁新得意，蓼花多處釣舟橫。”這是陸游失意後爲富春江寫的一首詩，白首爲功名，他也只能寄情于山水之間了呀!
富春那的軒邈的山，有剛毅，有放誕，還有沉穩。富春那的縹碧的江水，時而令人有海闊天空之想，時而又令人彷彿進入了那紙醉金迷之境。這縹緲的江水是富春清澈的雙眸，有一抹溫柔、又有幾許自由和不羈，又飽含着沉穩、剛毅，但更多的還是歷經滄桑後的傷懷，啊!這美麗的富春江，她的美也許正在於她那明眸中一絲淡淡的哀愁吧……
與朱元思書讀後感範文篇三宋濂自幼家境不好，沒有書可以看，但他既使是文別人借書看，依然做到了遍觀羣書。相較之下我們的條件比他好多，好上千倍上百倍，竟不知珍惜，竟學成這樣，難道不值得我們深思麼!
環境的優越與否壓根不能構成學不好的理由。試想一下，同一個時代的人馬生不是也比宋濂的學習條件好麼，不是也學的很好?宋濂的學習條件不好，甚至非常的.惡劣，照樣學的很好。更說明了學習條件不是學習好壞的藉口、理由。物質生活好又怎樣，學不好也沒有用。
我認爲只要努力了，認真了便可以學好!
宋濂的學習的那股勁頭也值得我們學習，如果我們有他一半的熱情，就不是現在這點可憐的分數。
還有一點，在現在的學生之中有一個很不好的通病――盲目地追求潮流和名牌，與別人攀比。而宋濂沒有注重穿着打扮。這是值得我們這個年代的人效仿的。
古代書生的信條是“萬般皆下品，唯有讀書高”。爲了“金榜題名天下知”，爲了爲百姓做點好事，爲了前程……只有“兩耳不聞天下事，一心只讀聖賢書”了，寒窗苦讀十年，再去考取功名。現在已不像古代，但古人的精神還是值得我們學習的。
宋濂求學的艱辛、酸澀並非是我們這個年代的人所能全部瞭解的。
我們考試、學習上遇到失敗、挫折的時候，總是找客觀理由，但我認爲學的好與壞都在於自己，在於有沒有認真。宋濂有句話我非常欣賞“其業有不精者，德有不成者，非天質之卑，則心不若餘之專耳，豈他人之過哉”。
學的好與壞都只是爲了自己，我們應該爲了學習而學習!
珍惜現在來之不易的學習環境，在後半學期的學習裏奮起直追，學出自己的水平!
作者在艱苦的環境下,能夠刻苦求學,可以啓示我們,只有勤奮學習才能成才,只有不畏艱難纔能有所成就.作者那種不怕艱苦,勤奮學習不慕富貴的精神,是值得我們學習的.同時,我們應該珍惜現在的優越條件,專心學習勤奮學習,勇於戰勝各方面的困難,這樣才能學有所成.
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