《軍禮》優秀教案設計方案
作者：楊莉
第一課時
教學目標：
1、讀準生字，瞭解新詞的意思
2、感受兩代人忠於職守，維護紀律的品質
教學重點、難點：理解詞意，瞭解課文的大致內容
教學過程：
一、談話揭題
同學們，你們見過軍人行禮嗎？誰來表演一下板書：軍禮
質疑：文章會寫什麼？（一個軍人向別人行軍禮。別人做錯事軍人去糾正……）
二、讀課文，瞭解大意
要求：（1）、自由輕聲讀課文，自學生字新詞
（2）、說說課文的大致意思
1、 自學
2、 檢查交流
（1）、辯字組詞
霄（）惱（）鑰（）瞟（）
屑（）腦（）陰（）漂（）
（2）、指名朗讀課文，要求讀得正確，流利
（3）、指名說說課文講了一件什麼事？討論糾正
三、再讀課文，深入理解
1、默讀課文，根據右邊提示用記號標出描寫姑娘傲氣的詞句，哨兵的神情、語言、動作，並體會哨兵的思想品質
2、 討論交流，結合語句理解下列詞語
不屑 氣惱 旁若無人
3、 思考：（1）、司令員爲什麼要向哨兵行莊重的軍禮？
（2）、司令員的女兒最後明白了什麼？
4、 討論交流
四、作業抄寫詞語
課後小結：體會人物的思想要抓住人物的語言、行動，同時也是對自己的一種思想教育。
第二課時
教學目標：
1、試用給課題添加內容的方法，概括課文的主要內容
2、說說讀後感
教學重點、難點：藉助課題，概括課文的.主要內容
教學過程：
一、藉助課題說說課文的主要內容
1、 默讀全文，想一想課文是怎樣點題的？
2、 藉助課題——軍禮，概括課文的主要內容
提示：
誰向誰先進敬軍禮？爲什麼要敬軍禮？
這位姑娘看到這種情景又有什麼表現？
在學生討論的基礎上進行總結
二、根據事情發展的順序給文章分成兩段，並說說段義
學生讀課文，分段交流
1、 在討論第一段時，朗讀課文，體會思想感情
2、 在討論第二段時，進一步理解當司令員向哨兵敬禮時，哨兵爲什麼熱血沸騰，強忍淚花？體會司令員的思想品質
三、讓學生說說讀了課文後的感想
加深理解人物的思想品質
四、寫一段話
讀《軍禮》後的感想
課後小結：體會一位上級對下級態度，體會作爲一位好領導的不易，產生對司令員的敬佩和對警衛員的尊敬。
