在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家收集的小班美術美麗的花教案反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班美術美麗的花教案反思1
設計背景
教育家德廖莫夫說:“並非所有的兒童都會寫詩和唱歌,然而所有的兒童都會畫畫。”由此可見,畫畫是幼兒與生具有的技能。畫畫,是小年齡幼兒表達內心世界的一種特殊語言。年齡越小,孩子越敢表達。小班的孩子剛剛接觸用簡單的線條表現事物,此活動設計主要想讓孩子瞭解基本的線條並大膽去想象。
活動目標
1、初步認識螺旋線,鼓勵幼兒學習用螺旋線表現小花。
2、通過活動體驗大自然的美麗。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒的`技巧和藝術氣質。
6、嘗試將觀察對象基本部分歸納爲圖形的方法,大膽表現它們各不相同的特徵。
7、培養幼兒良好的作畫習慣。
重點難點
能用螺旋線來表現不同的小花。
活動準備
範畫、油畫棒、繪畫紙。
活動過程
一、教師出示線條圖片
提問;1、認識這些線條嗎?他們的名字是什麼?
3、說一說螺旋線看起來像什麼?
4、螺旋線想幫大地媽媽裝扮一下
二、出示範畫,引起興趣
教師示範小花的畫法。
三、幼兒自由作畫,教師巡迴觀察、指導。
可以根據幼兒的需要,啓發他們大膽想像,添畫與春天有關的內容,如:小草。
教學反思
這次活動主要是想讓幼兒通過畫螺旋線來表現小花,從而感受大自然的美麗。本次活動,不僅在教學目標上有了一定的體現,而且孩子的興趣也比較高,作品的效果也還可以,個別孩子表現的比較大膽。活動存在的不足:與孩子間的互動做得不夠,沒有及時給孩子反饋的信息;徒手畫這環節應放在前面,而且可以讓孩子多試幾次。
因此,在以後的活動中,我要考慮的更周到,更成熟些,以減少活動中的不足和存在的問題,尤其是與幼兒互動方面更要引起重視。
小班美術美麗的花教案反思2
活動設計背景
天氣逐漸轉暖,班級花盆裏的花也爭相開放了。小朋友們課間的時候經常仨一羣,倆一夥的圍在花前觀看。一會去摸摸,一會再聞聞。看到孩子們都這樣喜歡花,我何不設計一節美術課呢?讓孩子們把看到的花畫下來……
活動目標
1、在繪畫中進一步瞭解春天的主要特徵。
2、在畫圓的基礎上,初步學習沿着圓圈進行繪畫。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
教學重點、難點
知道春天的花是千姿百態的。嘗試從花蕊外邊有規律的添畫
活動準備
範例、蠟筆、畫紙、各種花的圖片
活動過程
一、花兒朵朵開
1、圖片觀賞,你知道這些花都叫什麼名字嗎?他們長得什麼樣子。
2、爲什麼春天花都會開了。
(幼兒自由回答。)
二、各種各樣的花
1、師:你想把這些美麗的花畫下來嗎?老師介紹範例,並講解。
2、老師示範繪畫。
小蜜蜂採花蜜時喜歡在花的什麼地方?(花蕊)
老師示範繪畫,從花蕊開始添畫。
請個別幼兒嘗試繪畫(鼓勵各種方法)。
3、幼兒作畫老師巡迴指導。
4、作品展示。
三、活動延伸。
看看日常生活中還有一些什麼顏色和形狀的花。
教學反思
本次活動中,幼兒豐富了一些有關花的知識,瞭解一春天和花的關係。但是個別孩子動手能力還是很差的,能說出一些花的形狀,但是不能很好的畫出來。也有個別孩子在顏色方面掌握的不是很好,還需要加強訓練。