教材分析：
歌曲《兩隻老虎》是一首法國童謠，也是一首流傳廣泛、老少皆知的兒童歌曲。這首歌自然大調，4/4拍子。歌詞生動、有趣，符合兒童的心理特點，適合兒童邊唱邊遊戲。全曲只有八個小節，第二、第四、第六、第八小節分別與第一、第
三、第五、第七小節原樣重複，十分巧妙有趣。歌曲旋律流暢明快，朗朗上口，深受廣大少年兒童的喜愛。
教學目標：
1、 能夠初步掌握輪唱的演唱方式。
2、 學會聆聽，與同學用準確和諧的聲音演唱，培養學生團結協作精神。
3、感受音樂表現的`形象，體會動物的可愛，教育學生愛護動物。 教學重點：
感受音樂表現的形象，體會動物的可愛，教育學生愛護動物。 教學難點：
初步掌握輪唱的演唱方式。
教具準備：
多媒體設備 一、 談話導入
師：小朋友們知道現在是什麼季節嗎？你們喜歡春天嗎？讓我們一起動起來，表達對春天的喜愛。
1、 播放歌曲《春天在哪裏》，學生自創動作表現音樂
2、看畫面，激發學生的興趣。
師：同學們，剛纔老師帶着小朋友們欣賞了春天美麗的景色，並用舞蹈表達了對春天的喜愛，小朋友們高興嗎？
生：高興
師：接下來老師又有一個問題，小朋友們，你們喜歡動物嗎？我聽說咱們班的同學都十分聰明，下面我要考考大家，比一比，哪位小朋友反應最快。我們一起來猜個謎語好嗎？ “說它是貓不是貓，體型它比貓還大，身穿一件花皮襖，森林之中它爲王。”小朋友們，你們猜是什麼動物呢？
（指名說，生答謎底）
師：你見過老虎嗎？它長什麼樣？誰來說說？
課件出示老虎的圖片
（指名同學說）
二、新授
（一）、情境導入，調動情緒。
師：在一個美麗的大森林裏，住着兩隻奇怪的動物，同學們想認識它們嗎？出示圖片，並讓孩子們找出它們奇怪在哪裏？
生：一隻老虎少了眼睛，一隻少了尾巴
師：它們怎麼會一隻少了眼睛，一隻少了尾巴呢，真奇怪，真奇怪
（二）內容研討
1、師：這就是我們今天要學的歌曲《兩隻老虎》，師板書課題
下面請小朋友們來學習這首歌曲的歌詞。
2、學習歌詞
（1）請小朋友們用自己喜歡的方式讀歌詞。（可同桌間，也可分組
）
過渡語：
下面老師要和同學們做一個小小的遊戲，請兩個同學一起來讀一下歌詞，老師在他們之後也跟着讀歌詞，看誰能堅持到最後把歌詞讀完。
（2）師讀一聲部，生讀二聲部；生讀一聲部，師讀二聲部。
（3）學生分聲部讀，教師指揮。
3、學唱歌詞
（1）、教師帶學生唱歌曲的曲譜，對音準進行指導。
（2）、齊唱歌曲，注意歌詞唱準確。
（3）、再唱歌曲，達到準確的效果
（三）、輪唱歌曲
師：一會你們唱歌的時候，老師可能會做一些干擾你們的事，你們千萬別受老師的影響，要堅持把歌曲唱完。首先老師唱第二聲部，學生唱第一聲部
1、 教師和一個學生配合做遊戲，一人一個聲部，其他孩子說說發現了什麼？
2、 讓更多的孩子參加遊戲，爲演唱打基礎
3、 教師有針對性的指導
4、教師講授什麼叫輪唱，與以前的齊唱做對比
