要考試了，應該怎麼複習比較好呢?下面，小編爲大家分享七年級英語上冊複習提綱，希望對大家有所幫助!
一、詞彙要求：
⑴七年級大部分詞彙都是基礎詞彙，是我們後來學習英語中出現頻率最高的詞彙。掌握好了，就奠定了以後學習堅實的基礎。七年級上冊詞彙370個，要求會讀、會寫、會應用。
⑵方法：如果語音不好(不知道怎麼拼讀)的同學，要多注意每個詞彙後標註的讀音，逐步養成會“根據音標”拼讀的自學能力。每個詞要注意含義，會用該詞造句，哪怕是書中的原句。
二、短語列舉：
2、用英語(漢語、日語)：
3、看起來一樣：
4、把這封信給Maria：
5、把它給她：
6、緊挨着：
7、看着…：
8、沒問題：
9、在某方面幫助某人：
10、互相幫助：
11、我家庭的照片：
12、身穿一身黃：
13、和….玩耍、玩弄…..：
14、隨便吃些…..：
15、喝(吃)的東西：
16、回電： 17、試穿….：
18、購物：
19、去購物：
三、各單元知識點：
1、問候：熟人之間⑴--- ----
⑵---- ----
陌生人之間⑴--- ----
⑵---- ----
2、詢問個人信息：
⑴名字：
⑵電話(身份證、QQ)號碼：
⑷、年齡：
⑸、班級(年級)：
3、討論物體：⑴這是(那、它)是什麼： 它們(這些、那些)
是什麼： ⑵你能拼讀它嗎： 你怎麼拼讀它：
⑶它們(這些、那些)是桔子嗎： ⑷它是什麼顏色：
它們是什麼顏色：
4、討論長相：⑴你的弟弟長的什麼樣子： ⑵我長着小鼻子：
⑶ 她長着一頭烏黑的長髮： ⑷他長着寬嘴巴
嗎： ⑸她的臉是圓的： = 。
5、討論物品歸屬：⑴這是你的帽子嗎： ⑵ 這(它、那)是誰的帽子：
= ⑶It’s my bike = It’s
They’re our bananas = They’re ⑷ 它是Kangkang的夾克：
6、討論喜好：
⑴你喜歡英語嗎： Li Xiang喜歡蘋果嗎?
⑵ 她(有點兒、非常)喜歡它：
他一點也不喜歡這張照片：
7、討論職業：
⑴你媽媽是幹什麼的： 你是幹什麼的：
⑹這個怎麼樣：
⑺ 你認爲這件黃色的襯衫怎麼樣：
⑻我可以試穿一些嗎：
⑵她是教師： 她在一所國中教英語：
⑶他在哪工作： 他在衛生院工作：
8、和朋友聚餐：
⑴你(你們)請隨便吃些……：
⑵你想吃些雞蛋嗎： 我想吃一些米飯和肌肉：
⑶你想喝(吃)點什麼： ⑷Would like 可以用於就餐，也可用於邀請，但是這兩種情況答語差別很大：用於聚餐時，否定回答一般是：不了，謝謝! 肯定回答一般是：好，請來點吧： 。用於邀請時，否定回答一般是;對不起，我沒時間(必須去看我的爺爺)：肯定回答一般是：嗯，我很樂意：
⑸可以點菜了嗎：
9、購物：⑴你要買什麼=我可以幫助你嗎=我能爲你做些什麼：= ⑵我想爲我的女兒買一雙鞋：
⑶你們有便宜點兒(大些)的嗎：
⑷你想要什麼顏色的'： ⑸你需要什麼尺寸的：
⑼多少錢：(單數) (複數)
⑽我就買這個吧：
10、打電話：我是Michael呀：
11、邀請：
⑴這週日你有空嗎：
⑵你願意去the West Hill 進行野炊嗎：
⑶有事嗎=什麼事呀：
12、(初步學習)提建議：
⑴何不試穿一下那條：
⑵和我一塊放風箏怎麼樣：
⑶ 讓我們9:00見面吧：
13、提出請求：你能幫我買點東西嗎：
四、背誦要求：
下面列出的對話或短文背誦，然後默寫，(因爲在默寫中能熟練掌握單詞，並潛移默化的掌握英語句子構成規律)，默寫後一定與原文對照，找出錯誤的地方，思考爲什麼出錯。
⑴第23頁(涵蓋前面所有句意表達，併爲初步掌握代詞打下基礎)，
⑵第43——45(全面學習代詞，尤其是代詞掌握不好的同學要多讀、多理解、多默寫)，
⑶第59頁1a ，
⑷第70頁短文，
⑸第71頁對話1a ，
⑹第81頁1c對話，⑺第91頁短文1c，(如果動詞的第三人稱單數形式學習不好的同學，再重新學習這段)
五、寫作：
⑴從年齡，聯繫方式、來自哪、在哪年級哪班、喜歡顏色等方面寫一篇自我介紹的文章。不少於60字
⑵以課本第100頁3a圖畫提供的信息，以Kangkang’s Day 爲題，寫一篇短文，注意動詞的第三人稱單數形式。不少於80字。
