【復舊】
2007年10月24日,嫦娥一號發射成功,2008年除夕之夜,從月球上空傳回了嫦娥的祝福、傳回了歌聲,讓所有的中國人如醉如癡。加強了兩球之間的聯繫。請用哲學分析。
事物的聯繫是普遍的,客觀的。要求我們堅持用聯繫的觀點看問題。人們可以根據事物固有的聯繫建立新的具體聯繫。
【導新】聯繫具有五性:普遍性、客觀性、條件性、可變性、多樣性。我們今天學習一種特殊的聯繫--因果聯繫。
【導學檢測】
閱讀教材第一段至第五段回答:
1、因果聯繫的含義
任何現象都會引起其他現象的產生, 任何現象的產生都是由其他現象所引起的。這種① 和② 的關係叫做因果聯繫。
2、因果聯繫的特點
事物之間的因果聯繫, 必須是③ 引起和被引起的關係。
閱讀教材第六段至第九段回答:
3、原因和結果的關係
(1) 區別: 在每一事物的`具體因果聯繫中, 原因和結果有嚴格的區別。引起某種現象產生的現象, 叫做原因,被某種現象引起的現象, 叫做結果。如果混淆二者, 就會發生倒④ 爲⑤ 、倒果爲因的錯誤。
(2) 聯繫: ①原因和結果之間存在着引起和被引起的關係。 ②原因和結果在一定條件下可以相互轉化, 這種轉化有兩種情形。一種情形是, 某一現象在這一關係中是原因, 在另一關係中則是⑥ ;反之亦然。另一種情形是,在同一關係中兩種現象⑦ 因果。
閱讀教材第十段至最後一段回答:
4. 認識和掌握客觀事物的因果聯繫的方法論意義
(1) 承認因果聯繫的普遍性和客觀性, 是人們正確認識事物, 進行科學研究的⑧
(2) 正確把握事物的因果聯繫, 才能提高人們實踐活動的自覺性和⑨ 。
[分析歸納]:
二、把握事物的因果聯繫
1.含義:
例:非典--阻礙了第三產業的發展--國家減免稅收;9.11事件--美國攻打阿富汗。
引起
投影:任何現象----其它現象
被引起
由學生舉例:由於破壞大自然,因而受到了懲罰;因爲努力讀書,考上了大學。
思考:善有善報,惡有惡報是因果聯繫嗎?
從字面上看,是引起與被引起的關係,但這是宗教教義中的觀點,教育教徒棄惡從善,有一定積極意義。但這種觀點是建立在唯心主義思想之上,沒有普遍性和客觀性,只能說是一種主觀願望。
1. 特點:具有先行後續的關係;引起和被引起的關係。(本質特徵)
例:春夏秋冬更替 電閃雷鳴 改革開放在先,新的犯罪在後
3.原因和結果的關係
⑴區別:①含義不同。
②時間順序不同。在一個具體的因果聯繫中,總是原因在前,結果在後,形成先行後續的順序。
③地位作用不同。原因處於主動地位,是引起者;結果總是處於被動地位,是被引起者。
正是因爲原因和結果有嚴格的區別,所以不能倒因爲果,也不能倒果爲因。
例:犯罪--制裁 日本入侵--中國反抗 國際經濟舊秩序--南北差距拉大
⑵聯繫:①二者互相依存(沒有無因之果,也沒有無果之因。) P51想一想
A--B--C
②在一定條件下可以相互轉化A--B
轉化有兩種情形:一種情形是,在這一關係中是原因,在另一關係中則是結果;反之亦然;另一種情形是,在同一關係中,兩種現象互爲因果(注意,並非任何一種因果關係都能成爲互爲因果的關係,只有一部分事物的因果關係才構成互爲因果的關係)。
例1:9.11事件--阿富汗--影響經濟發展 禽流感的擴散,引起了養殖業的萎縮,影響了我國經濟的發展。
例2:生產--消費 物質文明--精神文明 和平--發展
走新型工業化道路,堅持以信息化帶動工業化,以工業化促進信息化。體現了什麼哲學觀點。
例3:循環經濟是資源--產品--再生資源的反覆循環。體現了原因與結果在一定條件下可以相互轉化。
4。原理:任何事物都處於因果聯繫之中,因果聯繫具有普遍性和客觀性。
方法論:
① 承認因果聯繫的普遍性和客觀性,是人們正確認識事物,進行科學研究的前提。(從認識角度)
例1:牛頓看到蘋果落地,他在思考是使什麼蘋果落地,爲什麼不往上面落,經過反覆思考,找到了真正原因是地球引力的結果,在此基礎上提出了著名的萬有引力定律。但是晚年他相信神學,認爲地球的運動是上帝推動,結果否認了因果聯繫的普遍性和客觀性,導致後來一事無成。
例2:99年,重慶市虹橋突然垮了,造成40人死亡,多人受傷,財產損失600多萬元,是什麼原因造成虹橋垮了?該縣領導認爲,一隊戰士在橋上齊步走,是根本原因。後經專家認定,這不是原因,而是一場嚴重的質量事故,有關責任人受到法律懲罰。
因果聯繫是客觀的,我們不能否認因果聯繫,也不能把因果聯繫強加給些事物。
戰士--橋垮--質量問題
李白斗酒詩百篇,我沒有酒,所以我寫不出好文章
手機號碼不吉利,因此工作不順利。足球比賽失敗,是因爲沒有敬香。我沒有考上大學,是因爲祖墳不好
思考:教材P52小字材料說明了什麼?
② 正確把握事物的因果聯繫,才能提高人們活動的自覺性和預見性。(從實踐角度)
A原因--結果:
例1:人無遠慮,必有近憂;如果只顧經濟發展,破壞生態環境,必然受到懲罰。漫畫:老鼠掉進米瓶子中(口子很小)吃完米後,身體發福,出不來了,這漫畫給我們什麼哲學啓示?
思考:教材P53小字說明了什麼?
B結果--原因
資本市場虧損了;08年1月雪災、4.13汶川在地震,6月特大洪災,給我們最大的教訓是什麼?(必須正確處理人與自然的關係,必須堅持可持續發展戰略)
例:當前,極端恐怖主義、重大自然災害、嚴重流行疾病以及生活中的重大安全事故,給人類社會帶來巨大威脅。特別是發生在去年和今年的地震、海嘯、颶風,給受災國造成了重大財產損失和人員傷亡。爲此,國際社會一致同意建立相應的國際或地區性的預警機制。
請從哲學角度,說明建立預警機制的積極意義。
①正確發揮主觀能動性,可以認識和利用規律,達到改造世界的目的。(2分)建立預警機制,有利於人們預見事物的發展趨勢和方向,限制某些規律發生破壞作用的範圍,做到趨利避害,造福人類。(2分)②承認因果聯繫的普遍性和客觀性,是人們正確認識事物,進行科學研究的前提:正確把握事物的因果聯繫,才能提高人們活動的自覺性和預見性。(3分)建立預警機制,弄清各種災害發生的原因,有利於人們防患於未然,避免或減輕災害,減少損失。(1分)
(若學生答成:矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化,建立預警機制,創造各種條件,有利於促進事物向好的方面轉化,也可給分。)
