活動目標：
1、初步瞭解動物之間存在的互相制約、互相依存的關係。
2、通過活動、知識經驗的積累和經驗共享，瞭解動物間朋友和敵人關係的兩兩對應關係。
3、形成初步的生態保護意識。萌發探索自然的興趣。
活動準備：
1、提前一週請幼兒在家中，在父母的幫助下，通過不同的途徑收集動物的朋友和天敵的圖片，資料等。
2、實物投影儀。
3、幼兒會唱歌曲《我愛我的小動物》。
活動過程：
一、複習歌曲：《我愛我的小動物》。
鼓勵幼兒先創編小動物：小貓、小鴨、小兔等等，再創編大動物：老虎、獅子、大象等等。
二、由貓和老鼠，引導幼兒討論動物間的敵對關係。
1、你知道小老鼠最害怕誰？爲什麼？它們是好朋友還是敵人？
2、羊和狼是好朋友還是敵人？爲什麼？
3、你還知道哪些動物和哪些動物是敵人？教師鼓勵幼兒大膽地講述，並把自己收集的圖片放在食物投影儀下供大家欣賞（蛇和青蛙、啄木鳥和蛀蟲、壁虎和蚊子、獅子和斑馬等等）。
三、由嚮導魚和鯊魚，引導幼兒討論動物間的朋友關係。
1、動物們之間有的是敵人，有的就是好朋友。比如鯊魚和嚮導魚就是一對好朋友，因爲鯊魚眼睛不好，嚮導魚就唯一爲鯊魚指路，還能吃到鯊魚剩下的.食物。
2、你還知道哪些動物和哪些動物是朋友？教師鼓勵幼兒大膽講述，並把自己收集的圖片放在實物投影儀下供大家欣賞，（犀牛和犀牛鳥、寄居蟹和海龜等等）
四、幫助幼兒形成初步的生態保護意識。
教師：今天我們知道了許多的動物是朋友，它們有互相需要幫助的地方；也有許多的動物是敵人，它們有的吃別的動物，有的被別的動物吃掉。這些都是大自然的規律，是大自然處在平衡的狀態中，如果一種動物太多，或者一種動物消滅，都會給大自然帶來影響。所以，我們要保護各種各樣的動物，使自然界平衡，使人類生活得更美好。
