教學內容
數學：10的相鄰數
重點難點
1. 熟練10的相鄰數。
2. 鄰數之間大1小1的關係。
教學目標
1.鞏固學習10以內相鄰數，理解相鄰數之間大1小1的關係。
2．願意在同伴面前講述自己的思考和操作過程。
組織形式
集體
教學準備
兒童經驗基礎
幼兒有學習過10的`相鄰數
環境準備
數字卡、操作材料
過程與策略
一、根據車票找車廂。
1.乘火車外出旅行，需要找到車票上規定的車廂。
2.如果我乘坐的是2號車廂，我怎樣才能比較快地找到2號車廂呢？
二、按序畫點。
1.出示10x10方格圖，請幼兒上來從第一列到第十列依次畫1—10個圓點。
2.引導幼兒觀察。
三、填寫點子相鄰數
1.提供操作材料幼兒操作。
2.引導幼兒說出相鄰數間大1小1的關係。
四、快樂出行
1.幼兒活動材料。
2.幼兒操作。
有 效 語 言 設 計
1. 怎麼才能更快找到車廂呢？
2.引導幼兒知道2的朋友是1和3,1和3就是2的相鄰數。
3.你是設計的是什麼圖案，說一說你的是什麼順序？
環境輔助
幼兒活動材料。
