教學過程
一、欣賞導入
1、欣賞創意視頻
PPT播放：我們的生活離不開奇思妙想，這些奇思妙想，改變着我們的生活。今天，讓我們一起走進奇思妙想的世界。
（板書：奇思妙想）
二、新授
1、欣賞作品，開啓思路
師：奇思妙想的創意作品在我們的生活中處處可見，下面我們一同欣賞一下。（PPT播放圖片：生活用品，建築，廣告）
師小結：奇思妙想的生活用品設計，建築設計，廣告設計給我們的生活增添了許多樂趣，讓我們的生活更加美好。
2、觀察討論，嘗試想象
PPT出示《大象與樂器》
1畫面是由幾個物象組成？他們的組合巧妙在哪裏？
2比較他們之間的共同特點在哪裏？
3作品給你一種什麼感覺？（用自然、生動、有創意、新奇、合理性、和諧…等美術語言進行描繪。
師：想象來源於生活，看了那麼多奇思妙想的作品，同學們是不是也想當一回設計師，設計這樣的`作品呢？
（1）出示“杯子”
這是一朵普通的杯子，你有什麼奇思妙想？（學生討論）
（2）出示“鳥”
師：不同的人對於同一種物體能想出不同的東西，這就是想象的奇妙之處。
3、嘗試表現，快樂創作
教師示範：
出示一個杯子，你想到了什麼？
第一步：聯想
對杯子的外形進行奇思妙想
對杯子的功能進行奇思妙想
把杯子想象成另外一種東西
第二步：添加
繪畫元素：（點，線，面，色彩）
第三步：給你的奇思妙想給個名字。
4、學生創作，教師指導
作業要求：
1、對“房子”行進奇思妙想
2、畫完之後，加上文字說明或起個名字
師：相信同學們也已經躍躍欲試，開啓想象的大門了，把你心中的想法畫成小草圖。再和同學討論，選一張最滿意的認真描繪，塗色，還可以寫上文字說明。
5、評析學生作品
同學們在一起觀摩、欣賞和評論各自的作品，看誰的想象力更奇妙，誰的作品更有趣，大膽發表自己的不同觀點和不同意見奇思妙想。
