導語：分析就是將研究對象的整體分爲各個部分，並分別加以考察的認識活動。下面由小編爲大家整理的秋期國小一年級語文期末試卷分析，希望可以幫助到大家！
一、測試成績分析
本班現x人，全部參加了考試，及格人數x人．本次測試成績很不好，優秀生和後進生的成績懸殊很大。
二、試題特點
1、突出基礎知識
2、注重能力培養。本次試卷題中，除了突出基礎知識的考查外，還注重設計了考查學生常識性的試題。
（1）考查學生漢語拼讀能力與觀察能力。
（2）培養學生閱讀能力和綜合運用能力。
3、體現知識綜合。
三、典型錯例分析：
1、錯誤率最高一年有幾個月，許多學生回答是4個月，理解題意錯誤，與4個季節混淆。
2、寫出 “母”的筆畫，許多孩子筆順錯誤。
3、閱讀短文是學生的短板，雖然是同步閱讀中的原文，但是問題有變化，所以有些同學還是不理解題目的要求，失分較多。
4、看圖寫話是難點，存在問題：句子不通順，標點運用不準確，錯字多，不理解圖意。
三、反思與對策
1、注重良好習慣的培養。
從卷面上，學生的審題不夠認真，粗心馬虎等，是導致失分的一個重要原因。這些是長期不良習慣養成的後果，應當引起重視。其實養成良好的學習習慣，也是學生的一個基本的`素質，它將使學生受益終生。
2、加強易錯易混淆概念的辨析。
從卷面上看，不論是在漢語拼音還是在識字、課文，都不同程度地出現學生對某些字詞產生混淆。在平常教學中，我們要加強對比練習，讓學生在對比中自己辨析、掌握。
3、加強學困生的輔導工作。
在日常的教學中，必須重視對這些學困生的輔導工作，對這部分學生要有所偏愛，及時給予補缺補漏，，以保證不同的人都能得到不同的發展。從而大面積提高教學質量。
四、今後改進教學策略
1、 更加重視書寫端正、規範，卷面整潔。
2、 重視學習習慣的培養：仔細審題、仔細答題、仔細檢查。
3、 注重在教學時讓學生掌握好基礎知識。
4、 加強閱讀訓練，提高閱讀方法。
5、 重視詞語的積累，增大閱讀量，提高說話、寫話的能力。
