設計意圖：
1、詩畫課程已經完成，爲了能讓幼兒更好地進行復習鞏固，我有意識地把上冊書內容進行整合和孩子們一起編成孩子們喜歡的故事，以便引起孩子的興趣，大班教案---特殊的禮物。
2、詩畫講究手口腦並用，邊說邊畫，相互對應。
活動目的：
複習鞏固所學詩畫內容
2.豐富幼兒的想象力，發展幼兒的口語表達能力活動準備：白板.畫紙.彩筆.一位老師扮演聖誕老人.各種小禮物
活動重點：
引起幼兒學習詩畫的興趣
活動難點：
幼兒自編兒歌
活動過程：
1.今天是聖誕節，老師給小朋友們做一件非常漂亮的禮物吧！{幼兒比較期待}
2.小朋友們聽好.看好了，{老師開始邊說邊畫}在一座美麗的大山裏，住着一全可愛的小動物，有美麗的孔雀，調皮的猴子，可愛的小白兔，吱吱叫的小老鼠，紅雞冠的大公雞，長脖子的`大白鵝，值夜班的貓頭鷹，他們相處的非常好，每天都在一起做遊戲，聖誕節那天，下了一場大雪，他們堆了一個大大的雪人他們圍着雪人跳舞，忽然,飛來一架直升飛機，原來是聖誕老人來了!聖誕老人給他們送來了許多好玩好吃的禮物，還給他們帶來了美麗的照片：秋天的菊花，河裏的螃蟹大海里的鯨魚漂亮極了！小動物們一起說：謝謝聖誕老人.祝聖誕老人節日快樂，教案《大班教案---特殊的禮物》。（作品完成，孩子看畫入迷）
二.
1.老師的禮物你們喜歡嗎？（喜歡）爲什麼？（因爲這些東西我們都會畫也很漂亮.故事也很好聽）那你願意也送給老師一份這樣的禮物嗎？把你會畫的編成故事，一邊畫一邊講給老師聽吧！
2.請幾位小朋友邊講邊畫他的禮物。（多請幾次）老師非常喜歡小朋友們送給老師的禮物，謝謝小朋友，老師把它貼在咱們教室裏，讓老師和小朋友每天看到，好嗎？
三.聖誕老人入場：
小朋友們好，（聖誕老人好）今天我給小朋友準備了許多禮物，咱們一人一份好嗎？（好）（出示圖片）請小朋友根據圖片的內容編成順口溜兒歌，說給大家聽。老師可以適當提醒。如：黃瓜（一根綠棍棍.頭上開黃花，渾身長滿刺，他的營養特別高）最後謝謝聖誕老人，聖誕老人再見。活動結束。
活動效果：
本次活動幼兒積極性很高，能在老師的計劃下順利完成教學目標，從中也鍛鍊了幼兒的膽量和口語表達能力，同時也豐富了幼兒的象力。
