一年一度的會考又將在六月中旬展開。把握會考趨勢，認真研判2017年南昌市數學科會考說明（以下簡稱“說明”），就能在有限的時間內，使九年級的數學複習收到事半功倍之效。該說明中提到“主要考查學生的數感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數據分析觀念、運算能力、推理能力和模型思想。”由此不難看出，試題仍會立足於課本，但又不拘泥於教材，注重對考生“三基”（基礎知識、基本方法、基本技能）和“四能”（運算能力、推理能力、空間想象能力，解決問題的能力）的考查。
該說明還提到“會考數學試題，繼承和發揚近年來命題改革的成果和經驗，關注到命題改革過程中出現的欠缺和不妥，在保持整體形式與內涵相對穩定的前提下，會有所改革和創新。”筆者認爲，會考命題除了知識考查基礎化外，偏題、怪題會銷聲匿跡，但會題材選擇生活化，注重問題分析，貼近現實生活的試題會佔一定比例，有些問題會以本地區一些重大事件爲素材，如涉足於南昌市地鐵建設、房價調控、全民醫保、環保、交通等市民普遍關注的話題，重點考查學生運用數學知識分析問題，解決問題的能力。該說明特別提到“在創作新穎的試題情景和設問方式的同時，摒棄那些矯揉造作的‘花拳繡腿’，試題的數學內涵放在第一位。”
筆者現執教九年級數學，從自身的經驗出發，談談幾點會考複習的做法和打算：
第一階段：整理課本內容，梳理知識網絡。這一階段要把國中數學的全部內容分成幾個大塊系統整理。代數可分爲：“數與式、方程和不等式、應用問題、畫數與統計”；幾何可分爲：三角形（全等、相似、勾股定理、解直角三角形）、四邊形、圓、旋轉、視圖與投影。在這個階段要注重查缺補漏，確認並解決自己的薄弱環節，通過強化訓練解決易錯點、易混點、易忘點。
第二階段：相關知識歸類、專題訓練。這一階段是在知識橫向梳理之後，把知識縱向貫穿，把整個國中數學知識象一張網似的編織起來，一個個知識點就象網上的小結，這個階段的複習是對學生能力的提高與強化，特別要注重對學生數學素質的培養。
第三階段：綜合訓練、模擬考試，心理素質訓練。這一階段是綜合訓練階段，主要是會考模擬訓練，知識間內聯外延較爲普遍，試題難度值較大，俗稱“衝刺”。同學們要把相關知識整合，達到能熟練運用的程度。
會考試題中涉及到的換元法、配方法、數形結合思想、化歸思想、整體思想、分類討論思想等，都是對數學思想方法的考查，同學們應重視數學思想方法的訓練，通過做題去感悟數學思想，通過反思解題過程更好地駕馭思想，不斷積累思想方法，逐步內化爲自己的理念，使思維品質得到優化。
九年級會考備考方案 [篇2]
會考英語成功與否關鍵在於複習,複習階段的成功與否也決定着會考英語的成績。因此，如何完成會考英語複習是一個關鍵的問題。在此，本人代表我們學校-長安實驗中學向各位同仁談談我們這幾年來對會考英語複習的做法,供各位參考。
首先從近幾年會考英語來看，各省市地區在致力於會考英語試題的改革，尤其是從我市這幾年的會考英語試題來看，其試題容量大、覆蓋面廣，對學生的要求也愈來愈高，漸漸與大學聯考試題接軌，不僅加強了對英語基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。在此，我根據近幾年會考試題新特點及我校學生的實際情況，談談我校如何採取“四輪會考英語複習法”對畢業班的英語進行總複習。所謂“四輪會考英語複習法”，首先是對課文基礎知識複習，其次是對語法知識的複習,然後是對考點進行專項訓練複習,最後是對考前指導與綜合性訓練複習。做到着眼全面，突出重點，點面結合，精講多練，把全面複習和重點複習有機地結合起來。這樣既可系統全面又有所側面地進行復習，能使學生較好地掌握所學的知識並考出優異成績。
實施步驟及時間安排：
1．第一輪複習階段（2017年2月10日到3月中旬）
以課本爲主線（七年級—九年級），這一輪複習是針對學生對已學基礎知識，以課本爲主。因時間過久，特別是學生對以前所學的英語知識已遺忘，本着“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學生一步一個腳印，紮紮實實搞好基礎知識的複習。這一階段主要是按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注重基礎詞彙、詞組、常用句型和課本對話等知識，並通過配套練習、培養學生的運用英語知識能力。在複習過程中，還要採取一些必要的措施來鞏固和增強複習效果。做到如下幾點：
（一）根據複習內容，佈置適量的難度適中的課堂練習和課後練習；
（二）循環自我檢測考試，即每學完一至兩單元后，進行測試，對試卷進行評分登記，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。
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