活動目標：
1、喜歡聽故事，感受故事的幽默，知道故事名稱。
2、願意用普通話說出自己聽到的故事內容。
活動準備：
掛圖、一隻手套
活動過程：
1、教師出示一隻手套。“今天，我給小朋友帶了一件小禮物，你們想不想看啊？”“哦，這是什麼？（手套）手套應該戴在哪兒？（手上）”“可是森林裏有兩個小動物卻不知道手套是怎麼戴的。你們想不想聽有聽他們的'故事？”
2、教師結合掛圖講述故事《一隻手套》。（大灰狼撿到了……這到底是什麼？）
提問：
（1）故事的名字叫什麼？
（2）故事裏聽到了誰、看到了誰？
（3）他們撿到了什麼東西？大灰狼和小花狗把手套當成了什麼、戴在什麼地方呢。我們再聽一邊。
3、體態、神情再次講述故事（大灰狼撿到了……這到底是什麼？）
提問：
（1）“大灰狼把手套當成了什麼？”請幼兒學一學大灰狼腳上穿手套走路的樣子。（活動中問一問托兒“這樣走路方便嗎？”會說“這樣走路太不方便了”）
（2）“小花狗把手套當成了什麼？”請幼兒學一學小花狗頭上戴上手套的樣子。（活動中會說“手套直往下掉”）
4、教師：“真有意思，手套是戴在哪兒的？（手套是戴在手上的）書上的寶寶是怎麼告訴大灰狼、小花狗的呀，我們學寶寶那樣大家一起大聲地告訴大灰狼和小花狗‘大灰狼、小花狗手套是戴在手上的’。”
5、今天，大灰狼和小花狗真要謝謝託班的寶寶了，你們讓他們知道手套是戴在手上的，這樣大灰狼和小花狗就可以戴着手套暖和和的過冬了。
