活動目標:
1.能讓幼兒理解正確的洗手步驟。
2.讓幼兒會洗手。
3.理解爲什麼要洗手，洗手對身體有什麼好處，什麼時候該洗手。
4.日常生活中注意講究個人衛生。
重點難點:
洗手的步驟。
活動準備:
1.水盆兩個，肥皂，毛巾，棉籤，
2.動畫《小邋遢》節選。
活動過程:
一、導入：請小朋友看動畫片《小邋遢》節選。
1.看完動畫片了，請小朋友跟教師一起回憶裏面的人物是個什麼樣的`人？“邋遢的人”。
2.取出棉籤，用棉籤在自己的手上擦拭一次，棉籤有什麼變化？請幼兒辨認。幼兒會說黑色，髒。那麼給幼兒每人發一根棉籤，讓他們自己在自己的手上擦拭一遍，看看自己的棉籤有什麼變化，變黑色很髒。教師引導幼兒說：“我們手很髒哦，是不是和小邋遢一樣了？”幼兒回答：“是”，那怎麼辦呢？洗手。
3.教師提問，哪位小朋友會洗手？怎麼洗？引導幼兒回答問題。
二、教師示範洗手步驟：拿出盆子，肥皂，毛巾，裝滿水，先把手弄溼，然後塗肥皂，搓手掌，搓手背，搓手指，搓完了清洗乾淨，最後拿乾毛巾把手擦乾。示範之後要補充，這是老師的示範步驟，小朋友要去進洗漱間洗手的時候要先擰開水龍頭，水不要開太大，以免把衣服弄溼。之後按照老師的步驟去做，最後吧水龍頭關掉。
三、示範完洗手步驟了，再用棉籤擦拭下手掌，引導幼兒觀察棉籤的變化。再對比與沒有洗手的前的棉籤的不同。
1.請幼兒上前操作洗手的步驟。
2.請全體幼兒分組去洗漱間進行洗手，觀察幼兒的洗手方法是否正確。
3.讓幼兒用棉籤在洗乾淨手上擦拭，觀察什麼變化。說明衛生的重要性。
四、講述若不講究衛生的後果。
