神十航天員王亞平2013年6月20日上午10點在太空給地面的學生講課。聶海勝擔任助手,張曉光擔任攝像。通過質量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎物理實驗,展示了失重環境下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現象。
1、質量測量。
質（重）量不同砝碼，掛在相同力量的彈簧上，卻都在彈簧的起發點上，測不出質量的大小。證明壓力是測量質量的唯一途徑。
2、單擺運動。
不給力，墜球漂浮。給力，搖擺不止。證明，沒有上下之分。物體的慣性運動不遭到破壞，無休止的循環。證明，物體動態不變。
3、陀螺運動。
不自傳的陀螺，受外力而翻轉。自傳的陀螺，受外力後，軸心穩定方向不變。證明，只有自身運動的物體，不受外界的干擾。
4、水膜。
王亞平利用水袋和金屬圈做成了一個水膜，並放上一個中國結，不破，有載力，展示液體表面張力特性。證明，水的舒展的力量，載重的'力量。
5、水球。
水膜加水成爲水球。水球中間注入兩個氣泡，而兩個氣泡截然分開，不融合一起。注入色水，就融合爲色球。證明，沒有壓力，水內的氣不交融、不流通。
通過這個演示得出的結論。
1、物體的質量（重量）是壓力給於的。所謂失重，就是沒有外界的壓力。在太空中物體失重，都漂浮在空間裏。聶海勝在演示懸空打坐。引申，沒有壓力就沒有物體的穩定。
2、規律運動的物體，不受外界干擾的。引申，生命有了屬性，就按照自己的過程運動，外界是干預不了的。
3、力是有方向的，沒有方向物體是無力的。引申，人的體力來自地球的吸引力和大氣壓。
4、水內的氣體，沒有壓力不流通。引申，沒有壓力，水內的氣體不變化。
總結；運動體首先有自身的運動，然後要有外部的壓力和方向的吸引力，這樣就有了運動體自身變化和它的運行軌道。
