把信送給加西亞讀後感範例

“到哪裏能找到將信送給加西亞的人？”

“誰將把信送給加西亞？”

當整個世界都在談論着“變化”、“創新”等時髦的概念時，重提“忠誠”、“敬業”、“服從”未免略顯陳舊。然而，這卻又無法迴避。

成事先成人，成人誠爲先。一個人無論成就多大的事業，人品永遠是第一位的。而人品的第一要素就是忠誠。記得有位哲人對用人做了三種判斷：德才兼備之人，可重用之；有德無才之人，可用之；無才無德之人，絕不可用。可見，忠誠是衡量一個人品行好壞的重要標誌，忠誠的人才是可靠的，纔是可以將信送給加西亞的人。忠誠意味着敬業，敬業意味着追求卓越、意味着奉獻。忠誠於祖國、忠誠於憲法、忠誠於領導、忠誠於自己所從事的工作。

一個集體要想取得發展，要有忠誠有能力的成員，而成員爲實現自我價值需要集體所提供的平臺作爲依託。當積極性和能力被埋沒、被誤解時，請不要牢騷滿腹，怨天尤人。因爲，最重要的事是做好自己的本職工作，沒有十全十美的人，要相信自己，肯定自己。同情和寬容是一種美德，誠實誠信更加可貴。以誠實對待領導，才能提高自己的工作能力，增加工作經驗，培養我們寬闊的胸襟，才能使我們的事業無往而不勝。

態度決定一切，對待工作除了忠誠，更離不開敬業。如果工作態度不端正，就會對工作推諉塞責，劃地自封，以至於自己總是在一個水平上來回波動，不自我省思，而以種種藉口來遮掩自己缺乏責任心。要成爲一個能夠將信送給加西亞的人，靠的是一種執着的精神和追求，是一種專注的態度，一種不達目標誓不罷休的精神。人必須有種高昂向上、積極進取的精神狀態，缺少了這種精神，就會整天萎靡不振、無所事事、毫無作爲。因此，在工作中要堅守執着，牢固樹立強烈的事業心和責任感，樹立一絲不苟、積極主動的工作態度；樹立精益求精、誓爭一流的標準要求；樹立大膽工作、雷厲風行的工作作風。

敬業精神離不開服從，服從更需要一種敬業精神。服從的魅力無所不在。軍人對於命令需要服從，機關對於政策需要服從，學生對於老師需要服從，法律面前人人需要服從。執行領導下達的命令是有必要的，但是要完成任務，不僅僅是學習書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種指導，需要的是一種敬業精神。對於上級的託付，立即採取行動，全心全意的完成任務，要有一種成功的心態，積極主動的去做每一件事。停止抱怨，喜歡抱怨的人沒有立足之地的，喜歡抱怨說明缺乏一種信念，而這種信念正是成功的基礎。樹立正確的心態，否則煩惱憂愁就是心靈的殺手。服從不但是軍人的天職，這些美德更值得我們每個人去學習，這些美德不僅僅適用於軍人，更適用於每一個成功的集體。

“靜靜地把信拿去，不會提出任何愚笨問題，也不會隨手把信丟進水溝裏，而是不顧一切地把信送到。”，這就是羅文，一個能夠把信送給加西亞的人。這就是“忠誠”、“敬業”、“服從”的完美結合。省思自我，在具體的工作中，是否也能象羅文那樣敬業，那樣勤奮，努力完成本職工作，積累經驗，爲自己贏得一個又一個爲加西亞送信的機會。雖然不能做到每一個人都是能“把信送給加西亞”的人，然而卻需要這樣的精神來鼓舞和激勵，充分發揮自己的主觀能動性，服從領導工作安排，忠誠於要做的每一件事，不斷的完善自己，做一個新時代的“羅文”。

讓我們一起把信送給加西亞吧！

《把信送給加西亞》真是一本好書！它講述了一則傳奇故事，道出了一番人生箴言，共鳴了我的憂慮之情，打開了一扇透亮天窗！

美西戰爭期間羅文中尉送信的事蹟成爲傳奇，至今仍廣爲傳頌。殊不知，這則西方世界的故事今天也在我們臺前農商銀行上演着！具體地說，我們銀行的發展就是一次次的“把信送給加西亞”：如今日益激烈的金融市場競爭就是那時戰雲密佈的美西戰爭背景，加西亞是我們的明天、我們的未來，這個英雄般的送信人是我們這個上下齊心、風雨同舟的大集體，而我們肩負的歷史使命就是那封至關重要的信——帶領父老鄉親脫貧致富奔小康、支持地方經濟持續健康高增長、實現支農惠農貢獻卓越譜華章！

近年來，臺前農商銀行用一封封改革創新之信鋪就了臺前農信發展的榮耀之路，幾代農信人如勇士般披荊斬棘、篳路藍縷，正是那種燃燒青春奉獻農信的敬業精神使得臺前農信事業發展蒸蒸日上。而如今，臺前農商人怎樣繼續譜寫歷史、再創輝煌？在這本書中，我找到了答案，那就是“敬業奉獻，擔當有爲”！

當前我們已經翻過體制改革的崇山峻嶺來到了經營轉型的十字路口，在這個關鍵時期，我們必須凝神聚力千方百計實現經營發展突破，其中強化企業軟實力是增強發展驅動力的重要一環，因此，我們要從以下兩個層次做好敬業精神、敬業文化的宣傳與落實工作，努力打造一支能征善戰的金融服務團隊：

人人都是好戰士，時刻準備做英雄。通過多種方式使得愛崗敬業、奉獻青春的工作追求融入團隊成員的生活理念，與農信發展同呼吸共命運。首先形成“人人談敬業、處處講奉獻”的局面，通過支行晨會、中層例會、演講比賽、主題徵文等多種形式，讓敬業奉獻、主動擔當、有所作爲的觀念入耳入心，影響潛移默化；其次實現“全員都上進、積極有作爲”的成效，實現經營管理的扁平化和高效化，提高員工對經營管理的參與度與貢獻度，舉全行之力共謀農商銀行發展大計。

處處都能寫傳奇，把信送給加西亞。君子不器，對人才的考評任用不拘一格，從制度層面鼓勵員工把所屬崗位工作放到心頭、做到極致。在繼續堅持“機會均等、優中選優”的人才選拔理念的基礎上，擴大人員交流，以“試錯”的魄力讓員工感受到公司的尊重和寄託，爲員工施展才華找到最適合的平臺，讓員工對工作“放得開、喜歡做、做得來”，把平凡崗位做出色、關鍵之處做到位，讓 團隊科學搭配形成合力，以期共築農信事業跨越發展之路。

新年伊始，我仔細閱讀了這本《把信送給加西亞》。老實說，這不是一本很生動的小書，就像我們平常的工作生活一樣，需要我們有充分的耐心和認真的態度來完成。但讀完這本小書，我深有感慨：在任何一個時代，任何一個地方，任何一個企業，都需要羅文這樣的人才，不管在多麼困難的情況下，都能克服種種阻力完成任務。我們需要學習他的那種敬業精神，能夠擔負起上級交給的任務，並立即執行，全心全意的完成任務。這就是我們現在所說的執行力。

提高執行力，要積極主動

當羅文接到任務的時候沒有問：“爲什麼讓我去？”或者“加西亞在什麼地方？”之類的問題。他沒有一絲的猶豫，一絲的遲疑，更沒有討價還價，而是主動的承擔了這份責任，對完成任務充滿信心，並立即出發，這不正是敢擔當的一種體現嗎？不管是對自己的本職工作，還是領導所交代的事情，都應該主動的接受，積極的完成，快速而又全力以赴。

提高執行力，要勇於擔當

臺前農商銀行在幾代人的共同努力下，近年來在全市乃至全省位居前列。20xx年，面臨艱鉅的改革和發展目標，爲繼續保持這份來之不易的榮譽並且做到繼往開來、發揚光大，就必須要求自己有勇於擔當責任、擔當風險的的基本素質，多一份壓力和責任，少一點懈怠和浮躁，真正做到守土有責，守土負責，守土盡責。

提高執行力，要團結隊伍

一個好的方針政策，一個偉大的計劃，憑藉一個人的力量是不可能完成的，它往往需要一個團隊的密切配合才行。羅文之所以能完成任務，和幫助他的古巴愛國者們是離不開的。在我們的工作中，要建立“上層爲下層、領導爲中層、中層爲基層、基層爲客戶的”團結合作體系，每一位幹部員工既當服務人員，又是服務對象；既是組織者又是參與者。如果哪個層面出現問題，整個體系將會出現脫節。目前，我行正在開展社保IC卡發放工作，領導班子、中層幹部、基層員工全部參與了此項活動，既收集了信息、宣傳了金融產品，又讓廣大農戶感受到了我行的真實貼近農民的服務。

提高執行力，要探索創新

從結果來看，執行力要求事情必須按質按量的完成任務，但從過程來看，執行時必須發揮主觀能動性，創造性的完成任務。結合我們農商銀行的日常工作而言，制度創新、金融產品創新的前提必須是以管理理念的創新做支撐，才能不斷提高持續發展的能力。20xx年，臺前農商銀行先行先試，在開通票據、同業市場、債券市場等新業務的同時，對部分業務功能進行再次整合，實現業務數據的大集中，符合現代銀行扁平化管理的模式，縮短了管理半徑。

《把信送給加西亞》，它告訴了我們很多：忠誠，責任感，執行力等等，不是每個人都能當總統，但是人人都可以是羅文，以積極主動的態度，發揮創造性，並與人合作，努力的完成自己的本職工作和上級交給的任務。

8月初的時候，集團安排所有中層幹部以上人員學習《沒有任何藉口》、《把信送給加西亞》兩本書。時隔一個月我細心拜讀了其中的一本，另一本只是膚淺翻閱了一遍。鑑於自己是文祕出身，對所述內容的記憶也大多會定格在經典的語句上，對內容的理解未免會受到一定的侷限，但始終明白學以致用的道理，書籍的拜讀，目的是要在以後的工作中得到引用。

以往公司也很關注大家通過學習來提高自身素質和修養，並且採取過集體觀看電教片、定期開展大講堂等多種形式，只因不自覺的人實在太多，超過了慣例的半數故而總是在進行的過程中不知不覺被終止了。

學習是人一生不能丟棄的一個行爲習慣，公司的此次安排即是採用自學，一段時間要結果，這種方法 本人認爲是正確的。參加人員範圍擴大，這更是一人前進一百步不如百人進一步的真是寫照，不得不說是有史以來公司在思想上的一次進步和跨越。

《把信送給加西亞》首先是一個人對任務的態度問題。本人的理解不只是送信這一事物這麼簡單，而且還確定了一個目標——把信送給加西亞。每一位就好比是送信的信使，那麼信使你只管把信送到即可，信的內容和作用主人會考慮。結合實際工作來講就是告訴我們凡是公司決定的事都要不折不扣地去執行。該不該做的問題由決策者把關考慮，因爲我們站在樓下是永遠不可能比得上站在樓頂的人看的遠。這就得出一個結論作爲基層工作人員服從是一種美德，對已經決定的事服從是一種美德。

其次《把信送給加西亞》說明一個道理，任務就是機會，更是一種擔當和責任。書中就有表述“拒絕承擔責任就等於失去機會，缺乏責任感就是排斥壓力”。這就要求我們一心一意的履行職責把信送給加西亞。好比公司安排一件任務，每每都要專注地去完成。並且還要理解執行，只在河灘上沉思永遠得不到珍珠，不下水永遠學不會游泳。當過老闆的人很少失業就是因爲他們總是行進在征途中永不停止。

再次《把信送給加西亞》還告訴我們人要學會打開思維的天窗，在工作中創造性地完成任務。不要做p50故事裏的鮑勃，而是應該努力做一個約翰式的人。回想我們的周圍鮑勃比比皆是，這不得不說公司裏缺乏思考的腦，只有等令的手。不能獨當一面的人在職場就是瘸子，總是依賴別人的扶助去做一件事情。公司是爲我們的業績和付出付酬的，不是爲無效勞動付酬，因爲沒有結果的辛勞是沒有價值的。

《把信送給加西亞》最核心告誡我們每個人的人生都是不可逆轉的單行道，所有組織內的人是一個利益共同體。忠誠是一個人一項可貴的品質，更是自身的立身之本。我們每個人都必須對一個組織付出忠誠，對一件事付出忠誠，否則就會自己搬起石頭砸自己的腳，諸如p66故事裏的施工頭。最後損害一世英名。蛇可以一層層蛻皮，而人則難以洗刷曾經的罪名。

人生的目的不是爲了生存，而是爲了有尊嚴地生活。一本好書對每一個人的思想都開啓了做人的啓明燈，豎起了航標。如何走都取決於自身的修養、素質和對目標的認知程度。但願通過此次的學習所有組織內的每一個人都能有一個意識上的提升，把工作看做是學習的課堂、施展才華的舞臺，而不是拳擊的比賽臺。

《把信送給加西亞》這個送信的傳奇故事，主要是它倡導了對工作的勤勉敬業精神。通過學習這本書我明白了人類社會最基本的行爲法則，那就是：“只有投入纔有回報，只有忠誠纔有信任，只有主動纔能有創新，沒有付出就沒有收穫”。

從書中，我們知道，要想幹成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成。從羅文的身上我們可以看出兩點：一是服從，二是信仰，就是這兩點支撐了他。服從是因爲他本身是一名士兵，軍隊嚴明的紀律深入他的骨髓，讓他有動力和基礎完成這個任務，軍人以服從命令爲天職，最後成功地把信交到了加西亞將軍手中並帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務的心中，卻有着絕對的勇氣和不屈不撓的精神。如果羅文一味抱怨領導交給的工作難度大，對領導的決定似是而非，沒有敬業精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。

要想在工作中成就一番事業，就需要勤勉敬業。要做到勤勉敬業，首先要從心理上樹立自信心,有一個正確的心態,才能豐富知識,掌握更多的機會,努力做好每一件事,才能培養高尚情操,才能超越自己,反省自我,改掉一些抱怨,積極主動地做好每一件事情,提高自己的工作水平。

文中提到了很多讓我們如何樹立信心，如何找到方法，便於自己提高，做爲一名教師，教書育人是我們的責任，加強自己的修身，專業素質的提高，需要我們閱讀更多的文章。做一個現代的“羅文”。

近一時期以來，公司組織學習羅文精神，併發放了《把信送給加西亞》一書，其目的是要員工提高執行力，在工作之餘，我也認真閱讀了這本書，剛看第一章，就被其征服了，我如飢似渴地讀完了全文。老實說，我對執行力的概念是比較模糊的，各人也有各人的解釋，通過學習，我比較認同這種解釋：執行力就是公司或上級安排給職員或下屬的任務，自覺、及時並儘量完美的把工作完成，並且很好的向公司或上級彙報工作結果或進度。

《把信交給加西亞》其實就是美國軍人羅文一則送信的故事，故事的的結構很簡單，簡單的幾乎不用一百個字就能描述完，但是羅文所表現出的精神，使這個小故事有者獨特的魅力，那麼羅文所表現出的執行力是什麼呢？我認爲，羅文的執行力就是“忠誠、服從、努力、進取”，其中忠誠是核心，是前提，沒有對國家的忠誠，就沒有軍人般的無條件服從，就不會有不懈的努力和不斷的進取，最終達到目的，顯然，在這裏“忠誠”變的異常重要，要提高執行力，就必須解決：“忠誠”問題。

沒有執行力或執行力不強會要怎樣的結果呢？一是沒有及時去辦，拖拉，延誤了戰機，導至任務失敗；二是心裏有情緒。帶着情緒去工作，自然做不好；三是完成任務的決心不決定，工作如石沉大海，沒有了消息，不向公司或上級彙報工作結果或進度；四是工作效率低下人家用上30分鐘的事完成，你可能用一個小時甚至更長的時間。試想，如果沒有一顆對企業的忠誠的心和對工作忠誠的態度怎麼能夠解決上述問題呢？

忠誠是一種品德，是一個人內心深處的情感。忠誠從小的方面講是對一個家庭、一個組織、一個企業的責任，從大的方面講它是我們每一個社會的人對國家民族所應承擔的義務。

忠誠無論作爲一種優秀的傳統精神，還是作爲現代企業的一種企業精神，它不僅護衛責任，它本身也是一種責任。在一個企業裏，企業和員工是一個共生體，企業的成長，要依靠員工的成長來實現；員工的長成，又要依賴企業這個平臺來實現。企業興，員工興；企業衰，員工衰。現在大多數優秀企業在用人標準上都把忠誠作爲識人、用人的首要標準，然後纔是個人的能力和素質。所有公司無一例外地希望吸納忠誠的職員，並寄希望於招聘來甄選，因爲忠誠已經不僅僅是對道德標準的評判，而是一個員工對職業水準的衡量。沒有任何一個組織願意使用一個缺乏忠誠的人，只有忠誠的人，纔有資格成爲優秀團隊中的一員。缺乏忠誠的人才，沒有了發揮才能的舞臺，成就不了事業的同時，也成爲“懷才不遇”的主力。我認爲，作爲一名中層幹部，其忠誠往往比智慧更加重要。如果每個中層幹部都能做到這一點，在本職崗位上恪盡職守，儘自己最大能力做好每一項工作，這無疑是企業最大的福祉，也是走向自己職業生涯成功彼岸的起點。

可以說，擁有忠誠，你就會擁有了做事的動力，工作效率就會得到更大的提升，企業和個人都會從中受益。因此，無論你在哪個崗位，肩負什麼職務，都必須以履行自己的職責爲己任，用忠誠書寫成長的經歷，使自己每一天都有新的收穫，不要因爲受一點兒委屈，吃一點虧就牢騷滿腹、耿耿於懷。其實在很多時候，吃虧是進步的扶梯，失去的越多，得到的也就越多。我們只有齊心協力，才能造就一個優秀的團隊，才能推動企業實現健康快速的發展。

忠誠是一種美德，更是一種能力、一種責任、一種精神，我們不論身居任何位置，只要擁有一顆忠誠的心，我們就擁有了一個個人全面發展的舞臺，就可以爲實現和諧快速發展這一光輝夢想，做出我們應有的更大的貢獻。

單位組織開展了閱讀《把信送給加西亞》一書的活動，我認真的閱讀了此書，感觸頗深。故事的內容雖然簡單，但卻告訴了我們人類社會最基本的行爲法則——互惠的交換：投入纔有回報，忠誠纔有信任，主動纔有創新，拼搏纔有進取，奉獻纔有快樂。努力爭做《把信送給加西亞》的人。

堅定的信念。堅定的信念來自對上級、對祖國的忠誠。對事業的忠貞不二，對工作要嚴格要求自己，加強學習，學深學會學懂，要矢志不渝，執着追求，提高自己的認識能力，分析能力，判斷能力和駕馭形勢的能力，才能從思想上、行動上、工作中明辨是非，這是做好一切工作的法寶。

敬業的精神。敬業來自於責任的使然。作爲一個社會人，既是領導者，又是被領導者。無論何種身份，必須是一個有責、負責、攬責的人。羅文中尉是敬業的典範，通過“送信”把軍人的崗位職責演繹得淋漓盡致，表現得充分完美。愛崗與敬業不是空泛的說教，也不是一條簡單的工作要求。我們每個工作人員都有自己的崗位職責，都有與履行崗位職責要求相適應的標準和規定，只有這些還是不夠的，必須熱愛崗位，產生激情，形成動力，才能兢兢業業去完成。如果我們不能愛崗，工作得過且過，敷衍了事，應付差事，那麼就不可能敬業，就不可能把工作當作重要的、必須的事情去做，就不可以做出與崗位職責相匹配的業績來。因此，從《把信送給加西亞》中的羅文的愛崗敬業得出啓示：必須投入巨大的熱情，以紮實的工作態度，去認認真真地做好每一件事，哪怕是一件微不足道的事。

拼搏進取的精神。羅文中尉“送信”，既經歷了艱苦惡劣的自然條件，又有美西戰爭的緊張形勢，情形之艱險，條件之艱難，需要有較強的拼搏勇氣、大智大勇、進取無畏的精神氣慨。如果羅文中尉退縮了，在困難和問題面前害怕了，那麼“送信”就會無果而終。在我們的工作中，我們可以看到，有的人整天不思進取，工作碌碌無爲。領導給安排的工作，不是積極主動地、創造條件的、盡善盡美的去完成，()不是強調客觀原因，找一大堆理由，就是講主觀條件，總之是講條件、講困難、講組織照顧，就不講主動性、自覺性和必須完成工作的規定性。歸根結底，就是缺少與時俱進、開拓進取、勇於拼搏的精神。

當前，新時期、新任務、新目標前程似錦。因此，我們不能辜負歷史的重託，不能錯過大好的發展機遇，要勇於承擔工作，主動地幹好工作，爭做“送信”的人。

奉獻的情操。無私奉獻精神是現代人們所推崇的一種偉大精神，也是我們努力實踐的重要內容。無私奉獻，說起來容易，它除了責任、忠誠、勇敢之外，還需要主動、團結協作等等，是羅文精神的綜合體現。羅文中尉就具有奉獻精神，爲了“送信”的使命，不惜犧牲生命乃至一切。我們也應該看到，當前有的同志奉獻的精神不是增強了，而是淡薄弱化了。有的講索取多，談奉獻少，在工作中斤斤計較，權衡自己的得失多，主動工作少。有的講條件講待遇，同別人比享受，比別人的缺點與不足，而恰恰不同有困難的羣衆比，不同具有奉獻精神的同志比，總覺得處處自己吃虧，事事不順心如意，久而久之，就會形成得過且過，無所事事，浪費光陰，虛度年華。

在當前，我們正在開展的黨員先進性教育活動，我們要通過整改，進一步學習牛玉儒、吳登雲等先進模範的典型事蹟，學習他們無私奉獻的精神，根據崗位職責，時代要求，無怨無悔、埋頭苦幹、爭做一個無私奉獻的人。

“送信”的傳奇故事是一種象徵，上百年來一直在激勵、鼓舞、鞭策着人們，社會在呼喚着、尋覓着、錘鍊着送信的人。讓我們共同打好基礎、提高素質，培育品質、勝任工作，爲我們的祖國、爲我們的人民、爲我們的工作儘自己之才力，展自己之智慧，揚自己之風帆，創輝煌之業績，人人都真正成爲“送信”的人！

《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。讀了《把信送給加西亞》這本書，我認爲這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道、具有強勁的生命力的答案，就是因爲每個時代都在尋找“羅文”，各個國度、各個行業都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛崗敬業、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執着精神，就是順應潮流、開拓創新的時代精神。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作爲一名教育工作者，就是要學習、弘揚、踐行這種精神，爲教育教學工作作出更大的貢獻。

書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長什麼樣，又沒有任何護衛的情況下，從美國出發祕密登陸當時尚被西班牙軍隊控制的古巴島，最後成功地把信交到了加西亞將軍手中並帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務的心中，卻有着絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領導交給的工作工作難度大，對領導的決定似是而非，沒有敬業精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。

要想在工作中成就一番事業，就需要勤勉敬業。要做到勤勉敬業，首先要從心理上樹立自信心,有一個正確的心態,才能豐富知識,掌握更多的機會,努力做好每一件事,機會纔不會擦肩而過,才能培養高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈，改掉一些抱怨,嘲弄做法,站在單位,個人,社會的立場考慮問題,充分發揮自身優勢解決問題，積極主動地做好每一件事情,提高自己的工作水平。

通過學習這本書我明白了人類社會最基本的行爲法則，那就是："只有投入纔有回報，只有忠誠纔有信任，只有主動纔能有創新，沒有付出就沒有收穫"。這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極爲積極、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到"羅文"的重要性，認識到工作的態度直接體現了工作的質量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和態度。在現實生活中，我們隨處可見一些人工作態度不端正，以善於投機取巧爲榮耀，領導一轉身就懈怠，沒有監督就沒有自覺，對工作推諉塞責，劃地自封，以至於自己總是在原來水平上來回波動，不自我省思，而以種種藉口來遮掩自己缺乏責任心。整天抱怨說什麼社會不公平了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實在埋怨和抱怨的同時，這些人爲什麼不能坐下來仔細地想想，爲什麼這些"不幸"會落在自己身上呢?這又回到了"態度決定一切"這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作態度不端正的人，特別是有才華的人，因爲自己有才華，所以覺得自己就應該被重用，被別人所注視，不願意從小事做起。只有才華，沒有責任心，缺乏敬業精神，又有什麼用呢，在現實世界裏，到處看到的都是有才華的窮人，爲什麼他們有才華但又是窮人呢?就是因爲他們缺乏敬業精神，缺乏主動完成工作的積極性。

《把信送給加西亞》----有史以來世界最暢銷圖書第六名，想必大家也有所耳聞吧，開始我也覺得沒什麼，但有些故事只有看過才知道，只有用心體會過才明白。

無意之中，從桌上看到一本書，打開扉頁，那上面寫的話着實吸引了我，激起了我對這本毫不起眼的書的喜愛。扉頁上這樣寫着：世界會給你回報，既有金錢也有榮譽，只要你具備這樣一種品質，那就是主動。什麼是主動？讓我告訴你：主動就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。這就是故事主人公羅文的精神，但肯定不僅僅只有這些。羅文的忠誠、盡職、勇敢而不乏機智；因爲它發出了千百萬公司、領導者的心聲：世界上極需要羅文這樣的人，那種勤勤懇懇、想千方設百計完成任務而無怨無悔的員工、部屬《把信送給加西亞》久盛不衰，流傳至今，這說明了什麼？說明這樣的'人一直沒有大量地涌現，文明依舊在焦急地尋找這類人的過程中緩緩而行，好若大海撈針。

冬雪，覆蓋了萬物，一切顯得那麼靜謐，那麼祥和，美的令人窒息，美的令人心生憐惜，呆呆地駐足凝望……遠處，一竄硃紅的火苗在銀白無暇的熒幕上輕輕地跳躍 ，一點一點地侵蝕着周圍，那是什麼？這時，那邊又傳來了“唰唰-”“唰唰-”地聲音，那是竹掃帚與積雪發出的交響，原來那是一位清潔工人！我十分不滿，她幹嘛要破壞這難得一見的美景（因爲我們這裏以前很少下雪），於是，我走上前去。“您能不能不掃啊？”“那怎麼行！”“哦，你不累嗎？起牀要那麼早？您怎麼不在家享享福呢？”“享啥福？！我的兩個兒子都成家走了，我也沒什麼顧慮了，能幹點什麼就乾點什麼吧。”我看這眼前這位憔悴老人，大概有六七十了吧，雖然她說地很幸福，但我卻依然能看到她眼神中的無奈和與這冬雪極爲相似的憂鬱，那種感覺雖然很遙遠，但卻又近在咫尺，就像那尖尖地冰棱似的細小，純淨，卻依然可以刺入人的心扉。那不僅僅是熾熱與冰冷的交融，更是幸福與痛苦的撞擊！當然，有時候，正義是戰勝不了邪惡的。

你可以想象嗎？一個年過花甲的老人，身邊卻無子女的陪伴，她卻要強擠出笑容對一個陌生人訴說自己的滿足，這要承受多大的壓力？而她的子女，卻沒有盡到應盡的義務，不，是責任，贍養父母是每一個兒女的責任！正如《致加西亞的信》中的羅文中尉一樣，把信送給加西亞就是他的責任，也正是因爲他出色的完成了任務，才得以名垂千古。也許，我們不能向他一樣被後人所歌頌，讚揚，但我們至少可以擁有那份主動，像羅文一樣，我們對父母的感恩即使沒有別人提示，也要出色完成。

而那位老人，也就是那位清潔工老人，雖然她缺少了子女的關愛，但她擁有的，我們也許一輩子都不可能擁有，那就是羅文精神！一種盡心盡力做事，竭盡所能的奉獻精神！她每天無數次的重複着一個動作，不厭其煩的重複着，甚至是每天生活在別人的唾棄和異樣的眼光中，但她卻仍在不辭勞苦的工作着，這，就是敬業。在《把信送給加西亞》中，敬業是成功的源泉，試想，如果羅文一味抱怨領導交給的工作難度大，對領導的決定似是而非，沒有敬業精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。幹任何工作都要有一股熱情和興趣，有那麼一股勁，始終保持一股昂揚向上的精神狀態。《把信送給加西亞》中有這樣一段話：“年輕人所需要的不只是學習書本的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付，立即採取行動，全心全意去完成任務。”無論你是什麼職業，地位還是至高無上，必須時刻樹立一種只求做、不求索取的高尚人生品格，每個人都有責任和義務，責無旁貸的去做好每一項工作，都應該爲社會盡一份心，出一份力，做出自己應有的貢獻，踏踏實實幹事、坦坦蕩蕩做人，凡事都要問問自己的良心，同時，我也要提醒大家一句：“人在做，天在看。”此外，我們還要知道，奉獻是什麼？以前的我認爲，奉獻應該是一個相對的概念，藍天用自己襯托白雲，白雲也用自己點綴了藍天，它們相互映襯才相得益彰，但在這兩天中，我才真正明白了什麼是奉獻。當社會須要時，無償付出，不求回報的行爲，這就是奉獻，是4.14玉樹大地震讓我明白，原來，這就是奉獻；原來，奉獻如此簡單。芸芸衆生的世界，作爲清潔工或許很渺小，但他們的奉獻精神卻傳得很遠，捐助一元錢或許微不足道，但他們的奉獻精神卻可以撐起一片片愛的家園！

那，是冬日裏的一抹胭脂紅；那，是人類中的一座行高標，像冬雪，純淨着人們的心。

假期裏認真閱讀了學校推薦的《把信送給加西亞》這本書，讀後感覺受益匪淺，故事的內容雖然簡單，但卻是一個永不過時的故事，它向我們傳達了優秀工作者必須具備的素質——敬業、忠誠、勤奮進取、認真負責、創造性的執行力、堅持不懈的精神、自信和良好的心態。

我們無論做任何工作，都要全心全意、盡職盡責地把工作做好。也就是我們要愛崗敬業，樹立強烈的事業心和責任感。幹一項事業，沒有強烈的事業心和責任感，就難入佳境，難出成績。而且，往往事業心比知識更重要，因爲沒有使命之感，沒有敬業之心，沒有銳意進取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化爲能力和成績。敬業，還要有恆心和毅力，百折不撓的進取意志，堅持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講：“年輕人所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付，立即採取行動，全心全意去完成任務——把信送給加西亞”。對於我們教師來說，就要熱愛我們的教育事業，對學生負責，對學生的一生負責。

正像書中所說，如果說智慧向金子一樣珍貴的話，那麼還有一種東西更爲珍貴，那就是忠誠。忠誠者不談條件，不講回報，他們把“忠誠”看做一種責任、一種操守、一種人生最重要的品質。服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷着對自己祖國的熱愛、對自己祖國的忠誠，完成了一個軍人應該完成的任務，而且沒有絲毫怨言，沒有絲毫退卻。“一種職業的責任感和對事業高度的忠誠一旦養成，會讓你成爲一個信賴的人，可以被委以重任的人。”所以，我們一定要養成對事業忠誠的品質，一旦擁有這種品質，我們就會成爲最大的受益者。要時刻嚴格要求自己，忠於國家、忠於人民，忠於集體、忠於事業，時刻牢記集體的利益永遠高於個人的利益。

國外有位名叫傑克韋爾奇的ceo這樣說過：“沒有什麼細節因細小而不值得你去揮汗，也沒有什麼大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細小的事情，我們都應該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現的，也不是一時的衝動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學習多思考，多方面的充實自己，全方位的提高自己，跟上時代的步伐，做時代的追隨者，而不是時代的淘汰者。

《把信送給加西亞》這本書雖然出自於硝煙瀰漫的戰爭年代，但是當今社會仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬萬的羅文在各個崗位上勤奮工作，才能共同創造更和平、更美好的美麗新世界。只有付出纔有回報，只有主動纔有創新，一個人只有具備了主動性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽爲神奇，才能最終超越自我，實現自身價值。讓我們在今後的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自己的誠心深愛自己的工作，把自己磨練成一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人!