教學目標:
1.學生領會西沙羣島地理位置的重要,領略祖國山河的美麗富饒,激發對社會主義祖國的熱愛。
2.在理解課文的基礎上讀出句子的語氣。通過各種形式的朗讀,通過學生自評的形式,指導學生朗讀。
3.利用網絡展現西沙羣島風景及物產資源,通過網上資料及直觀形象的展示,使學生感悟語言文字。
4.指導學生上網收集資料,利用網絡延伸課文,拓展知識面,培養信息收集處理的能力。
教學重點、難點:理解西沙羣島的風景優美和物產豐富。
教學媒體:電腦網絡,黑卡紙
教學過程:
一、引入新課
1.電腦出示:西沙羣島的地圖
師:在距離海南島180多海里的東南海面上,有一片島嶼像朵朵星蓮,顆顆珍珠浮於萬頃碧波之中,那就是令人嚮往而又充滿神祕色彩的西沙羣島。
出示板書西沙羣島(邊出示邊讀)
2.今天,我們就一起去參觀
出示板書:富饒的齊讀課題
師:富和饒都是很多的意思,那麼西沙羣島什麼多呢?
請大家打開課文默讀,找一找,圈一圈,按課文敘述的順序來說一說。
二、整體進入課文
1.同學們剛纔找得很認真,下面就讓我們來交流一下富饒的西沙羣島什麼多?
邊交流邊出示板書:
海水 顏色
珊瑚 海蔘 大龍蝦 魚
貝殼 海龜
鳥 鳥蛋 鳥糞
2.引讀:對啊,作者按照地點的變化向我們介紹了西沙羣島的海面(海水顏色多),海底(珊瑚、海蔘、大龍蝦、魚多),海灘(貝殼、海龜多),海島上(鳥、鳥蛋、鳥糞多),並且在介紹的過程中緊緊抓住了它們的特點,使得這些景物栩栩如生地展現在我們面前。
邊出示板書:海面 海底 海灘 海島
3.過渡:下面就讓我們去細細欣賞這些美麗的景物吧!
三、分段學習
師:西沙羣島的海水幽蘭深邃,置身其中,陶醉的感覺不禁油然而生。
(一)學習第二小節
1.電腦出示
西沙羣島一帶,海水顯出種種色彩,有深藍的,淡青的,綠的,淡綠的,杏黃的,一塊塊一條條的交錯着,五光十色,異常美麗。
請大家自由朗讀這句描寫海水的句子。
2.交流:哪位同學能用朗讀來表現海水的色彩?學生點評
3.讓我們學着他的樣子來讀一讀。
4.師引讀:(請同學看着電腦)大海應該是湛藍的,然而西沙羣島一帶海水顯出(種種色彩)。
爲什麼會出現這麼美麗的景象呢?(師一邊用鼠標點圖,一邊引讀)
因爲(海底有高聳的山崖,有低陷的峽谷,海水有深有淺),
所以(從海面看,色彩也就不同了)。
(二)學習第三小節
1.讓我們盡情地潛入這五光十色的'海水中,去尋找那些海底的生物吧!
2.默讀第三小節,用浪線劃出它們特點的詞語。
下面讓我們來交流一下
出示板書:珊瑚 各種形狀
海蔘 懶洋洋
大龍蝦 威武
魚 多
3.找得真好,下面讓我們邊看着電腦上的圖片,邊把這四個詞語讀好。
引讀:
珊瑚有的像綻開的花朵(電腦出示圖片),有的像美麗的鹿角(電腦出示圖片),真是生(各種形狀),海蔘渾身沒有力氣生(懶洋洋)
大龍蝦雄赳赳氣昂昂的(電腦出示圖片)生(威武)
4.詞語讀好了,那麼句子呢?
請同學們以小組爲單位,找到你們喜歡的一種生物,進行朗讀練習。
自由讀
喜歡珊瑚的小組站起來朗讀珊瑚的句子,海蔘,大龍蝦
剛纔同學們帶領老師進入了珊瑚、海蔘、大龍蝦的世界,其實在海中最多的還是魚。
5.電腦出示:
一羣羣的魚在珊瑚叢中穿來穿去。有的身上長着彩色的條紋,有的頭上長着一簇紅纓。飛虎魚的周身像插着好些扇子,遊動的時候好看極了。氣鼓魚的眼睛圓溜溜的,身上長滿刺兒,它鼓起氣來,像皮球一樣圓。各種各樣的魚,多得數不清。正像人們說的那樣,西沙羣島的海里,一半是水,一半是魚。
師引:快看,一羣羣的魚在珊瑚叢中穿來穿去,有的(身上長着彩色的條紋),有的(頭上長着一簇紅纓),那不是飛虎魚嗎?(飛虎魚的周身像插着好些扇子,遊動的時候好看極了),這不是氣鼓魚嗎?(氣鼓魚的眼睛圓溜溜的,身上長滿刺兒,它鼓起氣來,像皮球一樣圓)。各種各樣的魚,多得(數不清。正像人們說的那樣,西沙羣島的海里,一半是水,一半是魚)。
不止是數不清,老師連看也沒看清,願不願意和老師再看一遍?
一羣羣的魚在珊瑚叢中穿來穿去。先看飛虎魚(飛虎魚的周身像插着好些扇子,遊動的時候好看極了),再看氣鼓魚(氣鼓魚的眼睛圓溜溜的,身上長滿刺兒,它鼓起氣來,像皮球一樣圓),還有一些魚,有的(身上長着彩色的條紋),有的(頭上長着一簇紅纓),各種各樣的魚,真是多得(數不清。正像人們說的那樣,西沙羣島的海里,一半是水,一半是魚)。
雖說都是魚,但也各有各的特色,有的身上(長着彩色的條紋),有的頭上(長着一簇紅纓),飛虎魚呢(飛虎魚的周身像插着好些扇子,遊動的時候好看極了),氣鼓魚呢(氣鼓魚的眼睛圓溜溜的,身上長滿刺兒,它鼓起氣來,像皮球一樣圓)。
6.我們的網絡小組從網上找到了有關魚的資料,讓我們請他們來爲大家交流一下。
網絡真是一部博大精深的百科全書,你能從中學到許多書本上學不到的知識。呆會兒,老師也要讓大家去上網。
7.師引讀:西沙羣島的魚遠遠不止這些,太多啦!正像人們說的那樣(西沙羣島的海里,一半是水,一半是魚)
這句話是什麼意思呢?請看選擇題(電腦出示)
選擇題:
西沙羣島的海里,一半是水,一半是魚。這句話的意思是:
① 水和魚正好各一半。( )
② 水很多。 ( )
③ 魚很多。 ( )
選擇③,一半是水,一半是魚說明了西沙羣島的魚很多,誇張地描述了魚佔了海洋中的一半。
8.西沙羣島的海底恰似一個美麗奇幻的魚的世界,讓我們再讀再體會。
(一羣羣的魚在珊瑚叢中穿來穿去一半是魚。)
(三)學習第四節
1.浮出水面,我們漫步在細軟的沙灘上。
2.請女生朗讀描寫貝殼的句子,男生朗讀描寫海龜的句子。
邊讀邊思考他們各有什麼特點?能否各用一個詞來概括。
3.交流出示板書:貝殼 千奇百怪
海龜 有趣
4.讓我們男女生互換,再讀第四節,邊讀邊體會他們的特點。
(四)學習第五小節
1.如果說海里是魚的世界,西沙羣島的岸上就是鳥的天下。
2.老師和你們配合着讀好這一小節
西沙羣島也是(鳥的天下),島上(有一片片茂密的樹林),樹林裏棲息着(各種海鳥),樹下堆積着(厚厚的一層鳥糞),這是非常寶貴的肥料。
(五)學習最後一節
引讀:西沙羣島就是這樣一個風景優美、物產豐富的地方。島上的英雄兒女(日夜守衛着祖國的南大門)。隨着(社會主義事業的發展),可愛的西沙羣島(必將變得更加美麗富饒)。
四、網上遨遊
同學們,書本上的知識僅僅是介紹了西沙羣島的一部分。下面,讓我們到網上去遊覽西沙羣島,領略那裏的風景和物產,收集你最感興趣的內容,兩人一組交流感受,然後請你用一句話在集體中交流,並說出路徑。
一句話交流。
五、總結課文
令人嚮往而又充滿神祕色彩的西沙羣島,隨着祖國的繁榮興旺,必將變得更加美麗富饒!
板書設計:
富饒的西沙羣島
海面 海水 顏色多
海底 珊瑚 各種形狀
海蔘 懶洋洋
大龍蝦 威武
魚 多
海灘 貝殼 千奇百怪
海龜 有趣
海島 鳥 鳥蛋 鳥糞