《彩虹色的花》告訴小班學生要與他人分享快樂，教師們應該怎麼樣的去準備《彩虹色的花》課程的教案呢?下面是應屆畢業生考試網小編爲大家整理的《彩虹色的花》小班教案2017，希望對你們有幫助。
活動目標
1、理解故事情節，能用適當的語言大膽表達自己對作品的理解和感受。
2、感受故事中彩虹色的花與他人分享快樂，盡力幫助他人的美好情感。
活動準備
1、《彩虹色的花》教學課件
2、與作品基調相匹配的音樂
教學過程
(一)導入
用ppt出示彩虹色的花，引發幼兒的興趣。
1.用神祕的語氣告訴小朋友給大家帶來一朵非常美麗的花。
2.利用課件展示“彩虹色的花”的圖片，請孩子們觀察，並說出花的特點。
3.引導幼兒觀察比較盛開的“彩虹色的花”和已經沒有花瓣的彩虹色的花。“小朋友，你認爲這兩朵花那一朵更美麗?” “爲什麼?
那麼今天老師帶來了一個故事，就是和彩虹色的花有關的。
(二)第一遍故事：介紹故事情節，引導幼兒大膽想象與表達
講述至“現在終於見到你了，我多高興呀!我想跟每個人分享我的快樂。”彩虹色的花心情怎樣?她最想做的事是什麼?”
“可是，彩虹色的花怎樣才能完成他想做的事情呢?”
1.小螞蟻很小，要過一個大大的水坑，彩虹色的花願意幫助小螞蟻，可是他是怎麼幫助小螞蟻的呢?
2.小蜥蜴要參加舞會，可是沒有美麗的服裝，彩虹色的花能給小蜥蜴怎樣的.幫助呢?
3.在炎熱的夏天，小老鼠也來請彩虹色的花幫助他，小朋友想想，彩虹色的花瓣能變成那些東西讓小老鼠涼快起來?
4.彩虹色的花把自己的黃色的花瓣送給小鳥媽媽，讓他帶回家給小鳥做生日的禮物。小朋友們想想，小鳥的媽媽會把這片黃色的花瓣變成什麼禮物帶給小鳥驚喜呢?
5.在秋天下雨的時候天氣會變得很冷，小刺蝟看到要下雨了很着急，他對彩虹色的花說：“你好，彩虹色的花!最近冷多了，眼看就要下雨了，怎麼辦?”彩虹色的花聽了小刺蝟的話，他會爲小刺蝟做什麼?
6.“現在，她只剩下幾片花瓣了?”“看到這朵殘缺的花，你心裏有什麼感覺?
你覺得它美嗎?爲什麼不美啊?那她的花瓣到哪裏去了?她爲什麼要把花瓣給這些小動物呢?
彩虹色的花用自己美麗的花瓣幫助了很多需要幫助的小動物，自己沒有漂亮的花瓣，那彩虹色的花現在還美麗嗎?
彩虹色的花雖然沒有了美麗的花瓣，但是他用自己的花瓣幫助了需要幫助的小夥伴，雖然外表看起來不美麗，但是他依然是非常美麗的。
“她還會把花瓣送給其他需要幫助的小動物嗎?”
7、你們來想想看，彩虹色的花它最後怎麼樣了?
到底怎麼樣了呢?小周老師先不告訴你們，讓我們從頭再聽一遍故事，就知道結果啦。
第二遍故事，完整的欣賞故事。
.提問：這朵新生的彩虹色的花還會繼續去幫助別人嗎?花兒會怎樣去幫助別人?
我們大家都覺得這朵花兒能夠繼續幫助其他的小動物，那，它真是一朵善良的花啊，那我們小朋友呢?你在日常生活中怎樣去關心和幫助身邊的朋友呢?
比如說，你看到一個小朋友摔倒了你會怎麼做呢?
原來我們大家也都是善良的樂於幫助別人的好孩子啊，那助人爲樂的事情還有好多好多，現在讓我們排着隊伍回到教室裏，再想一想，你還可以怎麼幫助別人，好嗎?
