一 語文積累與運用(含1～6題，共18分)
1.下列加點字注音完全正確的一項是( )(2分)
A.嫋嫋(niǎo)浣妝(wàn) 璀璨(cuǐ)如訴如泣(qì)
B.斑斕(lán)不啻(dì) 諦聽(dì) 風度翩翩(piān)
C.秈稻(shān)嫺熟(xián)顛簸(bǒ)娓娓動聽(wěi)
D.烙印(lào) 喧囂(xiāo)安謐(mì) 矢志不移(shǐ)
2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.晶瑩剔透 難以捉摸 張燈結采 瞬息萬變
B.稍縱即逝 莊嚴肅穆 滄海桑田 世外桃園
C.毅然決然 油然而生 得天獨厚 虛無縹渺
D.膾炙人口 潸然淚下 容光煥發 分道揚鑣
3.下列加點的成語使用恰當的一項是( )(2分)
A. 曲靖電視臺的文藝節目辦得栩栩如生，顯示出編導很有水平。
B. 老師爲了培養我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。
C. 一個民族要想騰飛、發展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。
D. 綠茵場上，足球健兒精神矍鑠，鬥志昂揚，精湛的球技傾倒了數萬球迷。
4.下列句子沒有語病的一句是( ) (2分)
A.羅木中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。
B.我校20週年校慶這天，一進入會場就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。
C.新來的孫老師給我們留下了美好而又深厚的印象。
D.我們班同學將來都希望成爲一個有作爲的人
5.下面對文學名著點評不正確的一項是( ) (2分)
A.《格列佛遊記》是一部傑出的諷刺小說，作者用虛構情節和幻想的手法，揭露了當時英國統治階層和罪惡。
B.羅曼.羅蘭《名人傳》中的三大名人分別是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。
C.《西遊記》中，唐僧在五行山下收孫悟空，在流沙河收豬八戒，路經高老莊收沙僧爲徒。從此，師徒四人開始了西天取經的漫漫旅程。
D.《水滸傳》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的：晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮關西也是“義”。
6.背誦大量的優美詩詞、文章，將會陶冶你的性情，增強你的人格魅力。考考你會背多少詩文，請按課文填空。(每空1分，共8分)
(1)誰道人生無再少?___________________。__________________。(蘇軾《浣溪沙》)
(2)《過故人莊》中描寫優美農村風光的詩句是： ， 。
(3)我們在探討學問、研究問題時，往往會出現峯迴路轉、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不捨，繼續前行，便會突然發現一個全新的天地。陸游《遊山西村》中的兩句詩：“ ， ”就包含了這個哲理。
(4) 目前，國家出臺了許多切實可行的辦法，解決城鎮居民的住房問題，讓那些經濟條件較差的家庭也能住上漂亮舒適的住房。這真是： ， 。
二、語文綜合運用(6分)
7.2010年11月15日下午在我校開展了“感恩勵志校園行”活動，作爲當代中學生你是如何看待這一活動的?(2分)
8. 本學期學校開展以“愛我校園，樹我形象，我行動”爲主題的養成教育活動，作爲學校的一員，你是如何對待這一活動的?請按活動要求完成任務。
⑴你觀察到校園中“不文明、不熱愛校園”現象有哪些?列舉兩個最能突出的體現“破壞校園文明，有毀我校形象”的例子。(2分)
①、 ②、
⑵寫一條倡導同學們“從我做起，愛我校園，樹我形象”的宣傳標語。(2分)
。
三 閱讀理解(46分)
(一)、閱讀《小石潭記》，然後完成下列各題。(15分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅不見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
9、解釋下列加點的詞。(2分)
(1)潭中魚可百許頭( ) (2)悄愴幽邃( )
(3)不可久居( ) (4)隸而從者( )
10、按提示寫出相應語句。(4分)
(1)文中寫水聲清脆悅耳的語句：
_______________ ______________。
(2)文中側面描寫水清澈透明的.語句：_________________， ， 。
(3)寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：___________________， 。
(4)描寫溪流曲折悠遠的語句：____________________， 。
11、翻譯。(3分)
(1)蒙絡搖綴，參差披拂。_________________________________________________
(2)悽神寒骨，悄愴幽邃。
____________________________________ 。
12、本文第一段描寫小石潭的概貌，採用了________的手法;第二段寫潭水和游魚，則變換爲________的手法;第三段寫潭水來源及岸勢，多用________辭格，摹形狀貌，形象逼真。(3分)
13、“悽神寒骨，悄愴幽邃”一句在文中起何作用?(3分)
(二)記敘文閱讀(18分)
永 不 錄 用
已是凌晨三點，當他從網吧裏出來時，滿腦子仍然充滿遊戲裏的刀光劍影。他如網遊中的大俠般麻利地翻過校園牆頭，突然一個黑影橫亙眼前，他意識到：這次真要掛了。
班主任只冷冷地丟下一句話：回去收拾收拾，準備捲鋪蓋回家吧。
他慌了：“再給我一次機會吧，我保證今後改。”班主任冷笑：“你還好意思求我，這已經是第11次了，上次我已經在全班面前宣佈你只有最後一次機會。”
