(一)備課組情況分析:
本備課組共4位教師,有充滿朝氣的年輕教師,也有具備豐富教學經驗的高級教師,備課組實力雄厚。
(二)學期工作目標:
1、緊扣教材與考綱,抓好基礎知識。
這一階段複習時間要長,對知識的處理不能留死角,要求我們以教材爲本、以考綱爲綱,落實知識條目。
①關注課文中的基礎知識,進行“精要”記憶。
②關注課文中的輔助文,加強能力訓練。
③注重知識的`系統,點線面體相聯。
④基礎知識輻射時事。
⑤注意政治、社會術語。
⑥自制知識目錄。
2、知識網絡化,形成整體認知。
在複習基礎知識的基礎上,對知識點進行系統地梳理和歸納,不僅要一節一課地進行歸納,還要打破章節,對基礎知識進行全面地橫向、縱向梳理,通過歸類、比較、聯繫理清知識點之間的相互關係,構建知識網絡,使基礎知識條理化、系統化、網絡化,達到融會貫通的目的。
3、有效提升組內教師的學科素養。
要清晰瞭解社會思品教材呈現的知識結構,積極參加各種培訓活動,不斷提高我們的素養。
(三)具體方法、措施:
1、平時注意廣泛收集整理時政熱點,尤其是與教材重點相聯繫的材料,要求關注國內重大時事和社會熱點問題。
2、找準教材切入點。
3、關注本地實際。
4、模擬演練,熟諳解題技巧
一要讀懂題
二要回歸教材
三要進行多向思考
四要多種方法並用