優秀的教學方案對教學質量是由很大提升的。下面是小編整理收集的.小班語言教案：小馬過河，有需要的朋友可以參考一下。希望對大家有所幫助！
活動由來：
幼兒對看圖說話活動非常感興趣，在此基礎上，我設計了本節教育活動。
活動目標：
1、情感：引導幼兒仔細觀察圖片，大膽猜想故事情節。
2、知識：使幼兒在故事中懂得遇事要多觀察、多動腦筋、勇於嘗試的道理。
3、能力：發展幼兒初步的比較分析能力與口頭表達能力。
活動準備：
多媒體課件
活動過程：
（一）導入： 出示三張圖片，請幼兒比較三種小動物的高矮，涉及過河問題。
（二）活動過程與指導：
1、展示課件，教師講述故事提問：
（1）老牛說了些什麼？ （老牛爲什麼這樣說？你說小馬會相信老牛的話嗎？）
（2）小松鼠說了些什麼？（小松鼠爲什麼要這樣說？他爲什麼和老牛說的不一樣？你相信誰說的話，爲什麼？）
（3） 你猜小馬是怎麼做的？爲什麼？
2、展示課件、聽錄音 提問：
（1）老牛說得對嗎？爲什麼？
（2）小松鼠說得對嗎？爲什麼？
（3）馬媽媽對小馬說的什麼？小馬最後是怎麼做的？
（4）故事講了一個什麼道理？
3、教師總結：碰到事情要多動腦筋想一想，還要動手去試一試，這樣才能聰明能幹。
4、幼兒自由看圖講述故事。
（三）、結束： 進行生活滲透，請幼兒動腦筋試一試製作風標。
延伸活動：
繼續爲幼兒提供看圖講述的材料，請幼兒仔細觀察圖片，大膽講述。
戶外活動：
體能練習：幼兒廣播體操、武術操。
遊戲：賣蒜。 自由活動：自選各種球類玩具。
安全提示：注意天熱休息。在賣蒜過程中，鑽時不要猛跑，後面的小朋友太危險。
