一、語言積累與運用(本大題含1～7小題，其中1～6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分)
1. 下列詞語中，加點字的注音有誤一項是( )(2分)
A.嗥嗚(háo) 山巔(diān) 濁流(zhuó) 呻吟(shēn)
B.田壟(lǒng) 召喚(zhào) 磅礴(páng) 怪誕(dàn)
C.轡頭(pèi) 熾痛(chì) 哽住(gěng) 哺育(pǔ)
D.啾啾(jiū) 機杼(zhù) 污穢(huì) 督學(dū)
2. 下列各項中有錯別字的一項是( )(2分)
A.氾濫 讕語 斑斕 埋葬 B.鎬頭 豐饒 污穢 恥辱
C.鞍韉 金柝 戎機 朔氣 D.馳騁 雲鬢 撲朔 分辯
3. 下列加點的成語運用正確的一項是( )(2分)
A.路人對用粉筆作老虎畫的老漢大爲讚賞：“能把老虎畫得如此惟妙惟肖，確實厲害。”
B.巴金的《家》這部小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。
C.這山裏的天氣一會兒風，一會兒雨的，真是風雲突變啊。
D.連老師都做不出來的題，這位新同學兩分鐘就算出來了，我對他的敬佩之情油然而生。
4. 下列句子中，沒有語病的一項是( )(2分)
A.作爲一種新媒介，微博爲公衆提供了一個廣闊的交流平臺。
B.通過爲期三個月的市容環境整治，使老城區的面貌煥然一新。
C.市衛生監督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。
D.能否杜絕“到此一遊”這種不文明現象，關鍵是提升公民的文明素養。
5. 對下列文學常識的說法不正確的一項是( )(2分)
A.《黃河大合唱》，是由光未然(張光年)作詞，冼星海作曲，是宣揚革命精神的音樂史詩，是中國現代大型聲樂創作的重要作品。
B.《木蘭詩》選自《樂府詩集》，是南北朝時南方的一首樂府民歌。
C.《艱難的國運與雄健的國民》是用散文形式寫的“黃河頌”、民族精神頌。
D.由法國著名作家都德寫的《最後一課》，作爲“愛國主義”的符號，融入近代中國人百年的情感之中。
6. 下列句子順序排列正確的一項是( )。
①有一些微生物發現，牛的胃是它們生長的樂園。
②於是，這些小傢伙紛紛光顧這裏，居住下來。
③自然界存在着各種各樣的微生物，它們總是各就各位，在適合它們生長的地方安家落戶。
④分解纖維素是這些小傢伙的拿手好戲，它們能分泌纖維素酸酶，將纖維素降解，同時釋放有機酸，供牛吸收利用。
⑤這裏不僅有它們喜歡的無氧環境，沒有可怕的胃酸，而且總有着取之不盡的食物。
A.①②④⑤③ B.①⑤④②③
C.③①②⑤④ D.③①⑤②④
7.根據提示填空。(每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分。)
(1).峨嵋山月半輪秋， 。(李白《峨眉山月歌》)
(2).岑參《逢入京使》一詩中，表達詩人對家鄉、親人無限眷念的深情的兩句是
(3).假如生活欺騙了你 ， 。
(4).《木蘭詩》中通過環境描寫，渲染軍旅生活悲壯嚴酷氣氛，烘托木蘭勇敢、堅強性格的名句是
(5).《木蘭詩》中說明戰爭曠日持久，戰鬥激烈悲壯的名句是 ， 。
二、語文綜合運用(本題共7、8兩題，第8題2分，第9題4分，共6分)
家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊來擁抱;家，是夜歸時窗口亮起的燈，瞬間消散你獨行的寂寞和奔波的疲憊;家，是母親低迴綿長的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已;家，是父親下巴硬匝匝的鬍鬚，扎得你臉頰發疼心裏開出了花。在2015年5月12日，紅花中學七(3)班開展了以“我愛我家”爲主題的綜合性學習活動，請你踊躍參加吧!
8、溫馨回憶：請你回憶一下，在你成長的'各個階段，父母付出最多的是什麼?
9、回報親情：父母給了我們那麼多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母呢?請你確定一個回報父母關愛的最佳方案。
三、閱讀(本大題含9～22小題，共44分)
(一)閱讀古詩回答問題。(3分)
春夜洛城聞笛
李白
誰家玉笛暗飛聲?散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
10、古人離別常 相贈，表達依依不捨之意。《折楊柳》這支漢樂府古曲抒發的也正是旅人傷別之情。
11、本詩抒發了什麼感情?
(二)閱讀《木蘭詩》完成13-16題。(13分)
歸來見天子,天子坐明堂.策勳十二轉,賞賜百千強.可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;願馳千里足,送兒還故鄉.爺孃聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊.開我東閣門,坐我西閣牀,脫我戰時袍,著我舊時裳,當窗理雲鬢,對鏡帖花黃.出門看火伴,火伴皆驚忙;同行十二年,不知木蘭是女郎.
雄兔腳撲朔,雄兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
13、解釋下列加線的詞。(4分)
①策勳十二轉( )②賞賜百千強( )
③對鏡帖花黃( )④出郭相扶將( )
14、翻譯句子(4分)
雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
出門看火伴,火伴皆驚忙;同行十二年,不知木蘭是女郎.
15、由最後一段引申而成的一個成語是________________。(2分)
16、你最欣賞木蘭的哪一點?從古至今,我國歷史上涌現出許許多多像花木蘭一樣的巾幗英雄，你還能舉出一例我國曆史上的巾幗英雄嗎?(3分)
(三)閱讀《最後一課》中的幾段文字，完成下面問題(15分)
接着，韓麥爾從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言———最明白，最精確;又說，我們必須把它記在心裏，永遠別忘了它。亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿着一把打開監獄大門的鑰匙。說到這裏，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子裏。 …………
