學習必修一的生物，要重視知識點的複習。在學完一部分的知識點後，課後要及時去鞏固這些知識點，這樣才能記牢固。下面是本站小編爲大家整理的高中生物必備知識，希望對大家有用!
細胞中的糖類和脂質細胞中的糖類——主要的能源物質
糖類的分類，分佈及功能：
種類、分佈、功能
單糖、五碳糖、核糖
(C5H10O4)、細胞中都有、組成RNA的成分
脫氧核糖(C5H10O5)、細胞中都有、組成DNA的成分六碳糖(C6H12O6)、葡萄糖、細胞中都有、主要的能源物質果糖、植物細胞中、提供能量、半乳糖、動物細胞中、提供能量
二糖
(C12H22O11)、麥芽糖、發芽的小麥、谷控中含量豐富、都能提供能量蔗糖、甘蔗、甜菜中含量豐富、乳糖、人和動物的乳汁中含量豐富、多糖(C6H10O5)n、澱粉、植物糧食作物的種子、變態根或莖等儲藏器官中、儲存能量、纖維素、植物細胞的細胞壁中、支持保護細胞、肝糖原
糖原
肌糖原、動物的肝臟中、儲存能量調節血糖
動物的肌肉組織中、儲存能量
細胞中的脂質脂質的分類
脂肪：儲能，保溫，緩衝減壓
磷脂：構成細胞膜和細胞器膜的主要成分膽固醇、固醇、性激素
維生素D
脂質的分類，分佈及功能
1、脂肪(C、H、O)存在人和動物體內的皮下，大網膜和腸繫膜等部位。動物細胞中良好的儲能物質與糖類相同質量的脂肪儲存能量是糖類的2倍。
功能：①保溫②減少內部器官之間摩擦③緩衝外界壓力
2、磷脂構成細胞膜以及各種細胞器膜重要成分。
分佈：人和動物的腦、卵細胞、肝臟、大豆的種子中含量豐富。
3、固醇
包括：①膽固醇------構成細胞膜重要成分;參與人體血液中脂質的運輸。
②性激素------促進人和動物生殖器官的發育以及生殖細胞的形成，激發並維持第二性徵
③維生素D------促進人和動物腸道對Ca和P的吸收。
單體和多聚體的概念：生物大分子如蛋白質是由許多氨基酸連接而成的。核酸是由許多核苷酸連接而成的。 氨基酸、核苷酸、單糖分別是蛋白質、核酸和多糖的單體，而這些大分子分別是單體的多聚體
生物大分子的形成：C形成4個化學鍵 →、成千上萬原子形成 →、碳鏈、→、單體、→、生物大分子
高中生物知識要點一、生態工程的基本原理
1、生態工程的概念
(1)原理技術
應用生態學和系統學等學科的基本理論和方法
通過系統設計、調控和技術組裝
(2)操作
對已破壞的生態環境進行修復、重建
對已造成環境污染和破壞的傳統生產方式進行改善
(3)結果
提高生態系統的生產力促進人類社會和自然環境的和諧發展。
2、生態工程所遵循的基本原理
(1)生態工程建設的目的：遵循自然界物質循環的規律，充分發揮資源的生產潛力， 防止環境污染，達到經濟效益和生態效益的同步發展。
(2)生態工程的特點： 少消耗，多效益，可持續的生態工程。
項目 | 理論基礎 | 意義 | 實例 |
物質循環再生原理 | 物質循環 | 可避免環境污染及影響 系統的穩定和發展 | 無廢棄物農業 |
物種多樣性原理 | 生態系統的穩定性 | 生物多樣性程度高，可提高系統的抵抗力穩定性 | “三北”防護林建設中的單 純林問題，珊瑚礁生態系統 的生物多樣性問題 |
協調與平衡原理 | 生物與環境的協調與平衡 | 可避免系統的失衡和破壞 | 太湖富營養化問題 |
整體性原理 | 社會、經濟、自然 複合系統 | 統一協調各種關係，保障系統的平衡與穩定 | 林業建設中自然系統與社 會、經濟系統的關係問題 |
系統學和工程學原理 | 系統的結構決定功能 原理：分佈式優 於集中式和環式 | 改變和優化系統的結構以改善功能 | 桑基魚塘 |
系統整體性原理： 整體大於部分 | 保持很高的.系統生產力 | 珊瑚礁藻類和珊瑚蟲的關係 |
細胞大小與物質運輸的關係
一、實驗原理：用瓊脂塊模擬細胞。瓊脂塊中含有酚酞，與NaOH相遇，呈紫紅色，可顯示物質(NaOH)在瓊脂塊中的擴散速度。方法：用含酚酞的瓊脂塊模擬細胞。2、現象：NaOH和酚酞相遇呈紫紅色。
二、結論：瓊脂塊的表面積與體積之比隨着瓊脂塊的增大而減小;NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨着瓊脂塊的增大而減小。
實驗方法總結
1、模型方法。
模型是人們爲了某種特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，模型包括物理模型、數學模型、概念模型等。⑴以事物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特徵，這種模型就是物理模型，沃森和克里剋制作的DNA雙螺旋結構模型，就是物理模型。⑵數學模型是用來描述一個系統或它的性質的數學形式。如“J”型增長的數學模型：t年後種羣數量爲Nt=N0 t 。建立數學模型的步驟：①觀察研究對象，提出問題。②提出合理的假設。③根據實驗數據，用適當的數學形式對事物的性質進行表達。④通過進一步實驗或觀察等，對模型進行檢驗或修正。
2、調查種羣密度的方法。
⑴樣方法，適用於植物。①取樣的原則：隨機取樣。②取樣的方法：五點取樣法和等距取樣法。樣方的大小一般以1m2的正方形爲宜。③計算方法：以所有樣方種羣密度的平均值作爲該種羣的種羣密度估計值。
⑵標誌重捕法，適用於活動範圍大的動物。另外，活動範圍小的動物(如作物植株上的蚜蟲、跳蝻)可用樣方法;土壤小動物可用捕捉器取樣法;趨光性昆蟲可用燈光誘捕法。
⑶抽樣檢測法，適用於微生物(如酵母菌)。
3、同位素標記法。
放射性同位素可用於追蹤物質的運行和變化規律。通過追蹤放射性同位素標記的化合物，可以弄清化學反應的詳細過程。這種方法叫做同位素標記法。此方法用於：⑴探究分泌蛋白的合成和運輸途徑：核糖體 內質網 高爾基體 細胞外。⑵證明光合作用釋放的氧氣來自水。⑶噬菌體侵染細菌的實驗。⑷DNA半保留複製實驗。
4、孟德爾的實驗方法(成功原因)：⑴正確地選用實驗材料;⑵先研究一對相對性狀的的遺傳，再研究兩對或多對性狀的遺傳;⑶應用統計學方法對實驗結果進行分析;⑷假說—演繹法：先提出問題，然後提出解釋問題的假說，根據假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符，就證明假說是正確的。
5、類比推理法。薩頓根據類比推理提出了基因位於染色體上的假說。
6、排除法。達爾文運用排除法研究植物表現向光性的原因。
