一天即將完結，我們對人和事情也有了新的看法，是時候用心地寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編爲大家收集的小屁孩日記讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天我做完作業，看了《小屁孩日記》的中間部分。文中的小主人公他們頑皮搞笑，讓我看了再開心得同時不免想到了自己的校園生活，和同學們一起緊張地學習，快樂地玩耍，讓我感覺到了班級這個大集體的團結和融洽。
文中“了不起”大賽、“遊戲機風波”等內容，不由的讓我想起了我們班級裏面的一些事情。每天早上去學校第一件事就是打掃包乾區，同學們掃得非常認真、仔細，偶爾的時候，我們幾個男生還會用掃帚做武器，互相地玩耍起來，有時被老師看見了，只好埋頭繼續打掃，直到掃乾淨纔回到教室讀書。現在想起來跟小夥伴們在一起玩耍的時候，真是無憂無慮。
每天做完各項作業後，就總是偷偷摸摸地去電腦上玩一會遊戲，但還是給爸爸發現了，爸爸不讓我上網玩遊戲，生怕我耽誤了學習，把成績落下來，但我還是趁爸爸不在家的時候偷偷玩一下，我覺得遊戲也能讓我開動腦筋，開發智力。同學們，你們是不是跟我有一樣的經歷呢？
小屁孩日記讀後感2俗話說得好：“書籍像一把把金鑰匙，幫我們打開知識的大門”，這句話說的太對了，《小屁孩日記》就像磁鐵一樣吸引了我的眼球。
這本書太搞笑了，“搞笑一號”就數主角格雷了，他是一個長的瘦瘦得小男孩，他的腦子裏有星星那麼多鬼點子，他是一個“膽小”、“聰明”、“狡猾”的快樂男孩；他的“死黨”羅利是一個“忠誠”、“老實”、“開朗”的格雷的“鐵哥們兒”。格雷以日記的形式把自己和家人、朋友、同學一起生活的點點滴滴都記錄了下來。
有一次，格雷犯錯，卻說是羅利乾的，羅利懷恨在心，說是絕交了，但過了一會兒，又和好了，從這裏我體會到了好朋友之間的友誼是堅不可摧的；還有一次，格雷把他哥哥的音樂磁盤半夜拿出來放，卻忘插了耳機線，弄得全家人睡不着覺，這也體現出了格雷的鬼點子多，他爸爸罰他兩週不準玩遊戲機，對了，格雷可是個遊戲機高手，再跟他同年級的學生裏，沒人能贏他。
這本書用了許多心理描寫，如：“我知道我應該向文思基先生坦白，但是我知道如果現在去自首，熱巧克力就沒了”，從這裏，我體會到了格雷爲了想吃巧克力而不守誠信，我不能像他一樣，敢做不敢當。
這本書給了我很多啓示，但更重要的是它給了我快樂。
小屁孩日記讀後感3因爲格雷的母親受到了家庭雜誌的啓發，他們進行了一次家庭旅行，但旅行開始了：第一兄弟曼尼無論如何都要去拜訪洛雷塔姨媽，然後爸爸不得不乘他最喜歡的船，然後格雷和他的兄弟羅德里克因爲玩了一場“我們被綁架”的遊戲而吸引了警察，然後曼尼養了一隻小豬......
這本書很快樂，它掃走了我的不快，只留下歡樂。但突然間我多少有點擔心了。擔心，如果世界上沒有這樣一個灰色的“孩子”，那麼，這個世界不僅僅是成年人嗎？世界會是什麼樣子？已經死了？沒有活力，沒有色彩？還是一切都變老了？連河都不流了？所以我認爲我們應該珍惜我們作爲“孩子”的美好時光，即使它被誤解，被憎恨，但也要繼續前進。
我真心希望，我永遠學習都是一個無憂無慮的“小屁孩”，在生活中能爲我們大家可以帶來歡笑，帶來一種快樂。
在我的腦海裏，“小屁孩”是聰明的，無辜的，無憂無慮的，有趣的，敢愛敢恨，是最永恆！
小屁孩日記讀後感4寒假裏，我又重新讀了一遍《小屁孩日記》。米多的老師是甜老師，她長的很漂亮，笑起來跟蜜糖一樣甜，笑起來還有兩個酒窩。我的老師是王老師，也長的很漂亮，說話也很甜美，就是沒有酒窩。在讀這本書的時候，最讓我印象深刻的文章是《美術課》、《考試》、《牙又掉了一顆》和《收拾衛生》。米多的美術老師是讓大家自己發揮創意，想畫什麼就畫什麼。我也好想讓美術老師發下一張白紙，讓我們發揮創意，想畫什麼就畫什麼。
在《考試》中我和米多犯了一個同樣的錯誤，都忘寫名字了，不過，我從沒在試卷的背面畫畫。我和米多一樣都在一年級的時候掉過牙，從乳牙換到了恆牙。我們在一年級的時候打掃衛生，不需要老師幫忙就能把教師打掃的乾乾淨淨。而米多在老師不在的時候總把教室搞得一團糟。
作爲小屁孩的我們，每天都在幸福快樂的生活、學習。
小屁孩日記讀後感5在寒假裏，媽媽幫我買了日記一套《小屁孩日記》。這是關於一個外國小朋友“傑夫.金尼”小時候在他身邊所發生的一些事，他用日記的形式記錄了下來。這本書還在20xx年被評爲全球“最受歡迎的圖書”！
他還在書中還寫到了對中國的嚮往和着迷，這本書最大的特點就是一半是中文一半是英文，對我們學習英語也有很大的幫助！
讀了這本書以後，我很佩服作者，因爲他用一種不同的角度來記錄他小時候的事，很生動，我也要向他那樣從不同的角度看待事情，多想、多看、多聽，這樣對我以後會有很大的幫助！最重要的是也要向他那樣學會隨時隨地把身邊發生的事記錄下來，養成良好的寫作習慣！雖然他很淘氣，可是這正是我們小朋友的特點，而且他對父母的愛和尊敬也是值得我學習的！
我現在明白爲什麼媽媽讓我什麼類型的書都要看，因爲每本書都會給我帶來不同的樂趣，也讓我明白許多書本上沒有的知識！
小屁孩日記讀後感6小屁孩是《小屁孩》日記的主人公，這本書就是他的日記集，很有意思的。小屁孩這個人呀，我感覺他很幽默，很調皮。
小屁孩給我第一印象特點是非常搞笑。比如說，有一次“小屁孩”和“羅利”不小心將同學的愛車給弄壞了。爲了避免捱揍，他“急中生智”，和羅利慌不擇路跳進土溝裏，真可謂能屈能伸。
小屁孩寫日記非常細心，每一個細節都記的非常詳細，讓人一看就明白，這是值得我學習的。
小屁孩的作文能力還不錯，能夠把人物寫的很生動，活靈活現的。小屁孩呆在那個土溝裏，連大氣都不敢出，那個獨特的心理活動很出色。
小屁孩很有一個與衆不同的地方，他的業餘愛好吃糖果。他還擅長把2公斤的沙袋放在頭上，保持10分鐘不掉。
這本書給我留下了深刻的印象。
小屁孩日記讀後感7在暑假，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》。這是一個美國中學男生的日記。他爲自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔心被同班的大塊頭欺負，會感慨“爲什麼分班不是按個頭分的而是按年齡分的”。這是他心裏一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又爲自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心裏嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧偷懶。
在書中，我最喜歡的角色是格雷。他是一個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩，一點都不符合人們心目中的那種懂事上進的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。
翻開這本書後，我每次笑聲與下一次笑聲之間停頓不超過五分鐘。一是因爲格雷滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。二是因爲我還能毫不費勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪裏，然後會心一笑。
讀了這本書後，要是給我一個機會再過一次童年，我一定會睜大自己還沒有患上近視的眼睛，仔細發掘身邊有趣的小事情，拿起筆記錄下來。
小屁孩日記讀後感8哥哥送給我一套書—小屁孩日記，這套書總共有12本，作者是一個美國中學男生。這本書由中文、英文、漫畫組成。我很喜歡這套書，這套書很有趣，很好笑。
這男生的名字叫格雷，他很可愛，很頑皮，也很搞笑，他很自戀，他總覺得自己比別人聰明，比別人靈光而沾沾自喜。心裏嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧而偷懶。格雷經常搞怪，經常和別人打架，這都是大人不喜歡的。但他也有很幽默，比如有一次他和他的朋友同睡一張雙人牀，每天早晨起來都發現牀上有一汪汗水，他不知道那是誰的，所以他希望自己能被關進監獄，因爲監獄的囚犯睡得是上下鋪。
讀了這套書後，我的腦海裏總是浮現出格雷搗蛋時的情景，讓我忍不住開懷大笑，我佩服他的聰明機智，但我也想告訴他，如果能再多一點自信再多一點堅強就更好了，會受到很多小屁孩崇拜的。我也是一個小屁孩，我會好好珍惜這美好的童年時光，快樂的生活屬於我們的，我要更自信自強對未來充滿期待和信心!
小屁孩日記讀後感9這幾天看了《小屁孩日記》這套書，這套書共分爲14本，其中每一本都是中文配備英文對照的。還配有一些圖片，這本書中所記敘的故事，就如在生活中發生的每一件小事，比如說朋友之間的矛盾，去遊樂場所發生的事，在學校聽MP3被老師抓住······都是生活中，在學校裏常見的事。
這套書，對我學習English很有幫助，我看它，一般是先看一遍中文部分，再看一遍英文部分。這樣會對學習英語非常有幫助。
小屁孩格雷（以下稱爲格雷）是一個非常有想象力的人，他在去了一個鬼屋之後，於是就和自己的死黨羅利一起建了一個鬼屋，但他們只賺到了2美元，就因爲一個小孩出不來，而終告放棄。而在萬聖節，格雷的媽媽從來不給他買萬聖節服裝，所以他不得不用自己的一些物品來做出套裝，別如，他用兩頂棒球帽拼在一起扮牛仔，用紙巾把自己裹住扮木乃伊······可見其豐富想象力。
小屁孩日記讀後感10暑假裏，媽媽買了一套書-----《小屁孩日記》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開來看了。
書裏主要說的是一個叫格雷的小男孩寫的日記。通過格雷的日記我看到了一個幸福的家庭，還有一個充滿了歡樂的校園。當我讀完這套書後，我瞭解了這個叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但腦子非常聰明，雖然有時候他會用自己的小聰明去做一些調皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他。因爲他具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的同齡人愛上了這個“壞孩子”。
現在有很多家長都逼着我們學這學那，失去了我們兒童生涯中最寶貴的東西——童趣童真。
我們是這個世界的陽光，有了我們，這個世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強迫孩子去學什麼東西，你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。
我喜歡《小屁孩日記》這套書，它讓我想了很多很多，希望家長們都看一看。小屁孩日記讀後感400字小屁孩日記讀後感《小屁孩日記》讀後感
小屁孩日記讀後感11俗話說：“書籍是人類進步的階梯。”今天，我從書架上抽出一本書，它的書名叫做《小屁孩日記》。這是一本一半中文，一半英文的書。更值得說的是，這本書中配了精美的插圖，再也不會讓你看見一大頁一大頁的文字而頭疼了。當我剛拿到這本書時，它就像一塊磁鐵似的，吸引住了我的眼球，於是我迫不及待地翻閱它。直到現在，我已經蒐集了《小屁孩日記》的前六冊。雖然這本書已被我翻閱無數次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦。
這本書是一個美國中學男生格雷的日記，他在老媽的要求下寫日記。格雷是一個狡黠、機趣、自戀、膽小而且愛出風頭的男孩，這一點都不符合人們心中的“好孩子”，但是這個缺點不少的男孩讓無數的人喜歡他！格雷曾幻想着自己成名後拿日記本應付蜂擁而至的記者；他喜歡玩電子遊戲，卻被老爸趕出去運動，結果他便去朋友家玩遊戲，回家時用別人家的噴水器弄溼身子，扮成一身大汗的樣子；他眼紅自己的好朋友受傷以後得到女生的呵護，就故意用繃帶把自己的手掌裹得嚴嚴實實的，裝成傷員，反而招來女生的厭惡……
在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，以爲格雷滿腦子的鬼點子，確實讓人忍俊不禁。回首過往歲月，記憶慢慢翻開，摺疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了在我讀五年級的一件惡作劇：
那天，是四月一日愚人節。我早就盼望着這一天的到來。因爲我前一天晚上我已經規劃好今天的整人計劃了。於是我背起書包，連飯都不顧及吃，像離弦的箭，向學校飛奔而去……
“叮鈴鈴……”上課了，我聚精會神地聽着，心裏卻想着：“嘿嘿，待會兒有人好受的！”這時，老師點名坐在我前邊的小鑫朗讀課文，我真是激動萬分，因爲，我一直等着這個時刻！我見小鑫站起來，認認真真地讀着長長的課文，我想：“得快點下手！”於是，我上半身裝作聽得陶醉的樣子，下半身卻在做小動作：用腳尖輕輕地把椅子勾到小鑫屁股後面的位置。我小心翼翼地操作着，生怕發出一丁點聲音，心裏像裝了一隻小兔子在怦怦直跳。
哈，終於，我在小鑫讀完課文之前，順利實施了我的計劃。我長舒了一口氣，心裏暗暗高興：“好戲就要開演了！”果然不出我所料，小鑫的屁股與地板“深深地親吻”了一下。我心裏簡直可開了花，但是樂極生悲，我在放學後，還是被留了下來，接受了長達“半個世紀”的品德教育。
我時常想，爲什麼愚人節那天，與同學開個玩笑，事後跟他誠懇地道歉，這件風波還是會平息的'，爲什麼不讓我們兒童來解決兒童之間的問題呢？我明白，在我這種被貼上“好孩子”的標籤兒童，在大人心目中，可不能犯一點錯誤：例如，忘了帶作業；考試差一點得到100分……等等，這些兒童會犯的再正常不過的錯誤，對於“好孩子”來說，可是大錯！這時，老師就會問你：“怎麼你也沒帶作業啊？你不應該犯這種錯誤的啊？”家長會問你：“考試怎麼別人得的到100分，而你不能？是不是沒有花心思認真讀書？是不是又偷玩去了？”雖然這是“大人世界”裏大人們的一片苦心，但……
在《小屁孩日記》這本書裏，我深切感受到了童年，是這麼的無憂無慮、幸福、純真和美好……相信大家讀了《小屁孩日記》以後，不僅能讓你輕鬆學習英語，開懷大笑，還能勾起你許許多多美好的回憶……
小屁孩日記讀後感12今天我讀了一本既有中文，又有英文還配有圖畫的的繪本書，書的名字叫《小屁孩日記》。書裏的主要人物叫格雷，格雷是個將要上國中的男孩，他的妹妹叫曼尼，哥哥叫尼裏克……
有一次，格雷和他的好朋友羅利去食堂打飯，因爲他們是新生，食堂的座位都被佔住了，明明沒人的座位他們也沒搶到一個，無奈之下，只好坐在垃圾桶旁邊進餐。還有一次，格雷和羅利偷偷到哥哥尼裏克的房間，被哥哥發現，哥哥要揍格雷，就在這時，羅利狠狠地抱住了尼裏克的腿，羅利逃跑了，格雷也逃回自己的房間。
還有一次，羅利和雷格在冷戰。他們曾經的罪過的高年級的孩子欺負他們，並且逼着羅利吃千年奶酪(放了好久變質了的奶酪，誰碰到了，就會被全校的人隔離開)。大家發現有人吃了奶酪，這時，格雷勇敢地代替羅利承擔，還坦言是自己吃了奶酪。大家都不理格雷，但是格雷卻贏得了羅利不變的友誼!
小屁孩日記讀後感13假期裏，我終於把《小屁孩日記------三年級怪事多》全部看完了。《小屁孩日記》系列是以日記的形式講述了聰明活潑，又有些頑皮可愛的小男孩米多快樂的學校生活，和他的小夥伴們之間的有趣好玩的故事。因爲有趣，因爲好玩，這是日記題材，所以深受大家喜歡。
看完這本書，我感覺主人公米多的校園生活有趣而又快樂，比如：“保衛學校”裏面，他們開動腦筋想出了對“口令”；“一堂關於理想的課”裏面，大家的理想，米多想做“超人”，主持正義抓壞人，甜老師告訴大家“理想是屬於自己的……”；“參觀電視臺”裏面，貪玩把自己弄丟了；“學寫毛筆字”裏面，寫毛筆字的熱鬧和好奇；等等，等等，讓人看了就想笑，也讓人回味無窮。看完《小屁孩日記》，我明白了寫日記可以多樣化，記述聽到、看到、想到的有趣有意思的事情，而且還要記述完整。我以後要好好寫日記。
小屁孩日記讀後感14這個寒假，我讀了一本書，那本書叫《小屁孩日記》。它主要記錄了一個叫格雷的男孩發生在他學校內的事。
而在許多故事中，我最喜歡的一篇是講了格雷爲了去參加聚會，努力讓自己參加進入校內的樂隊，爲了讓自己能進入。格雷想讓父母給自己買圓號，可是爸爸卻依着格雷曾經學鋼琴失敗的前車之鑑，極力反對，最後，格雷答應爸爸，每天都要吹圓號。可是，格雷一心卻在聚會上，他甚至還搞來別人練習的視頻以來敷衍。但是，他沒想到，只有在木管樂器對的隊員才能參加，而且自己還要表演。在即將要表演時，又意外被鎖在了房間，被他的父親以爲是臨場逃脫，還害自己吃了苦頭。
讀了這本書，我認爲格雷挺傻的，爲了參加派對不顧一切，結果到頭來，不僅沒有得到去的機會，反而還要參加表演，真是得不償失呀。
所以，我們應該應以爲戒，不要耍小聰明，到頭來，還會害了自己的。
小屁孩日記讀後感15今天我看了《小屁孩日記》，裏面有一篇《保衛學校》。說的是電視裏經常報道壞人到學校騙小孩子，學校老師早晨晚上地進行安全教育。米多提心吊膽地上學，膽小的王天天下課連教室都不敢出。他們要保衛自己的教室，可是壞人長什麼樣他們不知道，怎麼辦呢？朱奇奇想出了一個好辦法，對口令，答對了就進，不對就不可以進教室。這個口令不好用，他們只好另想辦法。還沒等他們想到，發現窗外一個陌生人探頭探腦的，來了壞人怎麼辦？只能大喊救命，後來才知道那是教育局的督學，來學校檢查工作的，原來是一場誤會。雖然是場誤會，可也證明了有自我保護意識。嘿嘿！
平常我們應多積累自我保護和保衛學校的經驗，不隨便和陌生人說話，不吃陌生人給的東西……記得一定要保護好自己，這樣纔有力氣保衛學校哦！不然爸爸媽媽老師都會擔心的。
