活動目標：
1.通過讓幼兒爲種子捉蟲子的保護行爲，讓幼兒感知do,re,mi,sol,la的不同音高，培養幼兒的分辨力、自控力。
2.能夠說出認識的蔬菜的名稱，激發幼兒參加音樂遊戲的興趣。
活動準備：
代表各個音高的五彩蟲子(能夠人手一條)、蔬菜模型或圖片。
活動過程：
1.引起興趣，演唱歌曲《春雨》
師：前幾天我們看到奶奶在地裏播了很多種子對嗎?種子說奶奶這幾天太忙了，忘了給我澆水了，沒有水種子會怎麼樣?我們能幫他想想辦法嗎?好，那我們來幫種子寶寶下一場春雨吧，讓我們的種子快快發芽好嗎?
2.聽音遊戲《捉蟲子》
師：昨天陳老師到地裏去看了看，我聽到種子真的在說話，你們知道他在說什麼嗎?陳老師把他說的話錄下來了，我們一起來聽聽，他遇到了什麼困難好嗎?
遊戲：《捉蟲子》
師：那我們來幫種子捉掉他身邊的蟲子好嗎?但他說不是每條蟲子都是壞的，有些蟲子會幫他鬆土的，所以一定要用小耳朵聽仔細要捉哪條蟲子，這樣才能抓得最正確。
玩法：教師彈奏一段五聲音階的.音樂，幼兒作小ji狀來找蟲子。當彈到結尾時，教師彈12356|12356|55555|，幼兒根據最後的連續音，找尋相應顏色的蟲子。把找到的蟲子翻過來，這樣就不能做壞事了。
3.節奏練習《小小運輸員》
師：今天陳老師上網收到了一封郵件，郵件是孫橋農場的叔叔阿姨發過來的，裏面有許多的圖片，他們說想請小朋友幫忙運這些蔬菜去超市，你們誰認識他們我就請誰來幫忙好嗎?
要求：聽四拍子音樂做動作。
請一名幼兒做小司機，並示範開車的動作。
小司機聽音樂邀請蔬菜寶寶上車，要求能夠將蔬菜名稱講進說唱中，並能夠跟着小司機一起做動作。
也可根據情況要求司機同時請2名幼兒。
將小汽車停進停車場，數一數有哪些蔬菜?
4.小結：
今天我們忙到現在了，累不累呀?所以呀那些種菜運菜的叔叔阿姨一定比我們更辛苦，我們應該怎麼做，纔會讓他們高興呀?
