【學習目標】
１、認識１２個生字，積累好詞好句。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握主要內容。
３、抓住重點事例及重點句、段，體會作者讀書、寫作之理，體會作者對閱讀的情趣。
４、積累讀書及習作方法。
【教學過程】
一、初學提綱
１、認讀生字１２個，讀讀記記文中新詞２０個。
２、讀通讀順課文，學會用詞素分析法、聯繫上下文理解詞語：津津有味、囫圇吞棗、不言而喻、牽腸掛肚、別出心裁、嘔心瀝血。
３、作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事？請用連結事例的方法歸納文章的主要內容。
（一）、初讀課文，自學生字新詞，說說初讀印象
１、認讀生字，積累新詞。
２、讀通讀順課文，學習聯繫上下文解詞。
（二）、默讀課文，說說讀書，作文的幾件事
１、讀香菸人小畫冊。
２、讀連環畫。
３、讀文化小站的文藝書籍。
４、讀中外大部頭小說。
５、學寫《秋天來了》。
６、學寫《一件不愉快的事》。
二、深學提綱
１、閱讀作者讀書的`段落，寫讀書的幾件事是按從小到大，讀書範圍越來越廣的事情發展先後順序來寫的。這幾件事透露了作者（ ）（ ）（ ）（ ）的讀書情趣，讚揚了作者（ ）的思想感情。你從中明白了讀書的（ ）道理。
２、閱讀作者構思作文的段落，思考：寫好一篇作文需要做些什麼？你從中悟出了寫作的（ ）道理及寫作的（ ）情趣。
３、題目《我的長生果》的含義是（ ）。
４、討論：
課文開頭、結尾有什麼特點？
三、細讀探究讀書、作文之理，體會讀書、作文情趣
１、研讀讀書之理：博覽羣書、勤做筆記、廣泛積累。
２、研讀寫作之理：構思精巧、真情實感、模仿創造
３、體會讀書情趣：
（讀小畫片時）津津有味。
（看連環畫時）廢寢忘食。
（讀文藝書籍）不求甚解。
（讀中外名著）如醉如癡。
酷愛讀書。
４、體味寫作情趣：想象入境、精心構思、動情寫作。
四、練習提綱
１、聽寫重點詞語，選詞造句。
２、背誦一、二自然段四、迴應目標，積累運用
１、談談本節課讀書收穫
２、背誦一、二自然段
３、選三、五個詞寫一段話
