孩子的天空優秀讀後感閱讀心得

孩子的天空是一部很好的小說,很多細節讓人沉思。下面是本站小編爲你整理的孩子的天空讀後感內容,歡迎參考閱讀。

孩子的天空優秀讀後感閱讀心得

  孩子的天空讀後感優秀篇

青蔥一片茶園,靜靜躺在滿是濃霧的山谷中,哪裏羣山環繞,加上濃霧點綴,令它更添幾分幽深。一位年輕的美術老師無意闖入了古啊明的茶園,在哪洋溢着神祕的天色下,他們悄然相遇,共同完成了一幅充滿幻想和童趣的水彩畫。雖然僅僅是開篇的介紹與引子,但我很喜歡那種意境,更使我忘不了那個叫樹人國的那片深綠茶園。不知道你們有沒有過這種嚮往。曾幻想過自己躺在一片翠綠的小山包上,嘴裏叼着一根不只哪來的稻草,讓威風打在乾淨的臉上,頭髮上。心也隨着它飄走,只想靜靜地躺着,感受着大地的擁抱,嗅着整個茶園的氣息、追求屬於自己的那份寧靜,那片天空。

儘管那個叫樹人國的村子擁有大自然的恩賜,光景很美,村子的人很純樸,孩子大多活潑天真,阿明更是一個充滿陽光的男孩,他敢愛敢恨,敢喜敢悲,所以苦事,一笑置之。回想起我們以前不大都這樣天真快活的麼?但有人說過:“有人的地方就有江湖,有江湖的地方就有紛爭。”郭老師無法說服沉溺傳統的師長鄉紳,待世界證明了阿明的才華,無奈爲時已晚,一個孩子的可能性,也就因爲大人們在觀點上的分歧而被犧牲了,在當今社會中,大人們只看孩子的分數,沒分數亦沒商量,分數就真的那麼重要嗎?他能代表一個人的一切嗎?家長們更應該注重孩子的天分,揚長避短,讓孩子們都成爲世上獨一無二的千里馬。

你可曾感受到郭老師金子般的心?你可曾感受到那份動人的師生情?你可曾體驗過那傳統呆板、無一生氣的教學方式?

郭老師以他獨特的教學風格奪得了孩子們的喜愛,因爲他會說:“蒙娜麗莎”是他的初戀情人、他會給孩子們欣賞藝術上的人體圖,他會用他的親和力與孩子們交朋友。

有時一些幽默性的話語,能讓課堂鮮活起來,它無傷大雅,且激起了我們塵封已久的心情。雖然影片結束令人傷感,但其中泛有許多真得讓我們、家長、老師們的深思。

  孩子的天空讀後感熱門篇

《孩子的天空》描述年輕美術老師郭雲天來到偏遠茶鄉國小教書,他帶來全新的美術觀點,發現具繪畫天份的古阿明,卻無法說服沉溺傳統與金錢的鄉紳,等世界證明了古阿明的才華可爲時已晚。當然更於我們展示了一段感人的師生情。

或許你感嘆於世態炎涼,在教育行業也摻雜着金錢、地位等世俗觀念;或許你可憐於古爸古媽悲涼的身世,他們要忍受兩次那麼殘酷的喪子之痛;再或許你感動於還有這麼一位好老師,擁有才華還擁有一顆金子般的心。

首先,教育的弊端在電影中顯露無疑。只看重分數,沒有創新的傳統教育必會遭到淘汰,而現代的教育應該是重視孩子的全方面發展,發掘孩子創新意識。我們現實的教育中或許也這樣,兒童本應有的勇敢無懼、興趣廣泛其實都被現代教育所扼殺。

其次,教師們應該有紮實的專業功底,當然還要形成自己的獨特的教學風格。我想我們的教學也應該像郭老師一樣有幽默感,讓學生不時笑一笑,還應該具有時代氣息,讓他們體會教育的博大精深。

再者,教師要平易近人,學着體會學生的苦與樂。郭老師是愛學生的,與其說他們是師生,不如說他們是朋友,他會高興地抱起學生,他會幫助阿明捉茶蟲。當他對阿明的落選而感到無能爲力時還會鞠躬向阿明道歉。

藍藍的天,藍藍的水,還有茶樹的綠,一切的一切似乎都那麼純淨,襯托了善良的人們,更襯托了一位令人尊敬的好老師,當然也襯托了孩子湛藍廣闊的'天空。

  孩子的天空讀後感最新篇

本週五和孩子們一起看了一部電影,名字叫新魯冰花《孩子的天空》,孩子們看得很專注,還有的孩子不時的提出自己的新看法。故事的主人翁是古阿明,樹人國小四年乙班。家裏種茶,經常因爲父母茶事繁忙而請假幫忙,有個體弱多病的弟弟阿生,還有一個萬事通的阿嬤。古阿明活潑天真,上學經常只記得玩了什麼,而忘了讀過什麼書,幾個死黨經常一起調皮鬧事,雖然古阿明家境貧困,但他卻天天快樂。這樣的古阿明平常就喜歡塗鴉亂畫,但美術成績永遠只有 60 分,因爲他用色不真實、大小比例誇張,老師們都看不懂他在畫什麼,總以爲他只是在搗蛋。直到新的美術老師郭雲天上任,看出了他的天份,興奮之餘極力提拔,深信在當年度的全縣學生美術比賽一定能爲學校贏得好成績。

從來沒有人這樣稱讚過自己,也沒想過自己竟然能當上代表,而且又是做自己最愛做的事──畫畫,古阿明開始幻想代表學校出賽,抱個大獎盃回來的樣子,而開心不已。但事與願違,最後美術代表並不是古阿明,而是同班的另一個小朋友林志鴻。林志鴻從小也展露了他在美術繪畫上的天份,屬於中規中矩努力型的孩子,郭雲天雖然並未否定林志鴻的能力,但論繪畫的驚喜與突出,古阿明絕對略勝不只一籌。

郭雲天力保古阿明並未成功,而失的原因不在誰畫的好,而在誰的出身高。林志鴻的父親是鎮上有力人士,財力雄厚更跨足政界,爲現任省議員,而古阿明的家庭只是小小茶農,加上他畫風前衛,無論郭雲天如何力薦,始終得不到傳統勢力的認同。郭雲天不滿學校凌駕專業的決策,決定帶古阿明走出這塊地方,用世界來證明古阿明的天份,至於學校的比賽,他善盡指導的義務,但心裏並不看好。