編者按：孩子的作業是很多家長頭疼的一個重要原因，每天陪孩子陪到筋疲力盡，可是怎麼去改變這個現狀，家長們卻無從下手，咱們先看看到底孩子們爲什麼作業這麼拖拉費勁呢?
有沒有咱們自己孩子的影子：
作業拖拉，晚飯後纔開始，磨蹭到晚上8點半甚至9點纔開始寫。
部分科目的作業，每次都最後做，是因爲這科不擅長，想不出來，或者做5個錯3個，不會的多，容易受打擊。
沒時間概念，能2小時完成的作業，能拖5個小時，深層次的原因：寫完也不能出去玩，寫完了，媽媽就會留新的作業，不如慢慢寫。
寫作業時不專注，寫15-20分鐘，就分神兒了，一會兒打開微信刷朋友圈，一會兒打開QQ刷動態，一會兒倒杯水，一會兒吃點水果，一會兒上個廁所，一會兒家裏來人，再出去看看。
開始關注自己的容貌，一會兒照個鏡子，一會兒嘟個鬼臉，手機在旁邊，就再發個朋友圈或QQ說說。
不寫題號，數學、物理不寫“解”，格式混亂，解題過程與草紙的演算一樣龍飛鳳舞。
對橡皮或者塗改液嚴重依賴，稍有一點不整齊，就擦掉重寫，致使效率低下!
老師在留作業時，總誤以爲今晚只有他一個老師留作業，生怕孩子們老玩，耽誤了學習。
那麼我們應該有什麼對策呢：
營造學習氛圍，或者選一個負責任學習氛圍好的學習班，如果在家，孩子寫作業時，爸媽不要看電視，至少安靜地在客廳看本書。並告訴孩子最近爸爸媽媽的目標是看完某本書，目前已經看完了多少頁，給孩子一種，爸媽和孩子在一個戰壕裏，爲明天的美好生活一起奮鬥的感覺!
開始寫作業前，要和孩子碰一下總作業量，孩子自然下意識裏，會根據總作業量對時間有個大概的安排。主要起到提醒孩子們的作用。
寫作業卡時間，到時間仍寫不完，就告訴她不要寫了，自己明天找老師解釋，學會讓孩子爲自己的拖拉付出慘重代價!
不要時刻在旁邊盯着，不要時刻在旁邊嘮叨，快點寫!
有棍棒必有糖果。大概作業幾點能寫完，寫完之後，該做的課外題也弄完。可以根據自己的.愛好安排一些事情，在我這兒，任務完成，我會允許孩子畫一會畫，讀一會兒喜歡的課外書，不影響別人就好!
記住還有一點，所有學霸孩子，都有一個共同特點，就是在學校課間或者自習時就開始寫一些容易完成的作業了。
另外一件重要的事情就是孩子有不會題時，用搜題軟件找答案可以嗎?若孩子本身是一個上進的孩子，他搜題的目的是把這個題學會，就像來到我們輔導班，每天都會解決一些他不會的題目，老師講一下，他就知道自己的思路在哪兒了，那當然可以;若孩子本身是一個不上進的孩子，搜題只爲把作業抄完。當然要制止。。。
磨刀不誤砍材功，作業開始前，要把今天的課程或者筆記回顧一遍，特別難的知識點或例題，要蓋住答案重新做一遍，我們總和孩子們說寫作業前一定要了解自己今天所學的知識點有沒有不會的，有不會的及時和老師探討，弄會再開始寫作業，這樣下去會發現，效率會越來越高!
作者|樂學教育
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