教材分析：
雲朵是幼兒常見的事物，天氣的變化讓幼兒感受到雲朵的多變，孩子喜歡善變的事物，因此設計美工活動《多變的雲朵》。
活動目標：
1、發揮想象，結合經驗用繪畫的方式表現形態各異、色彩多樣的雲朵。
2、激發幼兒對大自然的喜愛之情，培養幼兒的審美力和想象力，。
教學重點：
結合經驗用繪畫的方式表現形態各異、色彩多樣的雲朵。
教學難點：
大膽想象，設計形態各異的各種顏色雲朵，並能運用和諧的色彩表現。
活動準備：
1、經驗準備：活動前組織幼兒到戶外觀察雲的變化，鼓勵幼兒大膽想象雲朵像什麼。
2、材料準備：水彩筆 、畫紙、油畫棒，若干單線描繪的動物外形圖形、完整範畫一張。
活動過程：
1、魔術導入：《藍天白雲》
老師：“今天老師給大家表演個魔術，這是一張白色顏色的紙,藍藍的天空中變變，變出了什麼？（老師用藍色水彩顏料在紙上塗抹着。幼兒：藍天白雲）
2、提問引出示範畫
老師：“小朋友，你們見過什麼形狀的雲朵？”（幼兒說說自己的經驗）
老師：“你們說得對，雲朵有各種形狀、不同的顏色，請看這些雲朵像什麼？”（老師出示一幅單線描繪的雲朵範畫，一幅塗上漂亮的顏色，添畫可愛的眼睛、嘴巴範畫。）
3、繪畫活動：《多變的雲朵》
老師：“剛纔我們發現雲朵真會變，變出不同的'圖案,變出漂亮的顏色,現在請小朋友畫出自己喜歡的雲朵.”（引導幼兒繪畫出形態各異、色彩多樣的雲朵。鼓勵幼兒大膽想象添畫雲朵，並能運用和諧的色彩表現。）
活動結束：作品欣賞《多變的雲朵》
老師：“剛纔老師發現小朋友畫的雲朵形態各異、色彩多樣，誰來說說自己繪畫的雲朵變成了什麼？” （幼兒說出畫的內容和大家一起欣賞、分享 ）
老師：“小朋友，真聰明！發現雲朵真能變，不同形狀，不同顏色，雲朵真漂亮！ ”
